1樓：匿名使用者
美在身邊，可以寫身邊的好人好事；美在旅途，可以寫旅途的見聞，風景，感受等；美在青春，可以寫懵懂年華的一些對於人事的感受
2樓：文茶筆韻
美在身邊
美在我心
美在何處
美在其中
美在眼前
美在心靈
3樓：
這篇文章實質要求寫身邊的好人好事，具體題目可以以所寫事例中的線索等，題目取太泛並不好。
4樓：匿名使用者
美在手足之情
美在內心
美在自然
5樓：day夏末末離
美在預兆 美在獨特
6樓：兼顧挪威
美在希望 美在平凡 美在用心感受
7樓：
生命吧，就寫關於生命的珍貴
8樓：鐵蜘蛛
美在那充滿愛的陽光下
每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質……而我卻認為那最燦爛的陽光莫過於愛。
兩年前，我得了一場大病，父母揹著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。
我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。
天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!
”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心裡一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎裡;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的**，我**出院。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。
哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。
愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的湧動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活裡，到處充滿了愛。
老師對學生的愛，朋友之間的愛，祖國對我們的愛……這個世界，我們享受著被愛，我們更應該學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間!
真是這種美，在我幾乎絕望時給我力量
急需一篇 半命題作文 題目隨便，只要是半命題的就行 ，要符合初2生的 謝謝啦！
給我帶來快樂的（ ）半命題作文 600到700字的作文，一定要看好標題 謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 50
9樓：橘子不如橙子
1、給我帶來快樂的付出
“付出比收穫更快樂”，的確，收穫是在自己心中播下快樂的種子，而付出就是把快樂的種子播向四方……付出一張紙，讓山區裡的孩子得到練習本；付出一件衣，讓窮苦人家得到溫暖；付出一杯茶，讓飢渴之人得到暖流……付出從一點一滴的小事做起，就像一滴滴晶瑩的小水滴，終會凝聚成波濤洶湧的大海。
還有幾分鐘就考試了，一位同學因忘了帶筆而急得大汗直流，四處向人借，可大家都沒有多餘的考試筆。他就像油鍋上的螞蟻，急得團團轉。看他著急的樣子，我想起母親說過，凡事多換位思考。
如果我忘帶考筆，我是多麼渴望別人能遞來一支筆，我會心存感激。可是我只有兩支，而且有一支快沒筆水了，在左右徘徊中，我咬咬牙堅定地說：“不管了，他急需用筆，給他吧！
”於是我走到他座位前，把那支沒用過的筆借給他。他的眼睛亮得發光，欣喜若狂地接過筆，準備大謝我一番時，眼睛又黯淡下來，“你還有筆用嗎？”“放心吧，你儘管用！
”他開心得一蹦三尺高，“謝謝啦！”看到他由烏雲陰霾轉為晴空萬里，我的心也樂開了花。付出就是急人所難。
“鈴鈴鈴……”一節難受的體育課終於結束了。大家都拖著疲累的腿，回到教室，每個人都急忙開啟水瓶，咕咚咕咚地猛地喝起來。整個課室瀰漫著濃烈的汗酸味。
我偶然地注意到朋友曉曉沒有喝水，但是見她樣子已經口渴難忍。剛好我準備了兩瓶水，遞了瓶給她，只見她滿臉感激，迫不及待地喝起來。付出就是雪中送炭。
其實付出不需要轟轟烈烈的大事，只需要輕如鴻毛的小幫助，就會得到兩全其美的內心需要，快樂的含義就會在此昇華。付出比收穫更快樂，一點一滴的小水滴，終會凝聚成大海的！
2、給我帶來快樂的實驗
聽媽媽說，“實驗是知識之母”，這當然是真的啦！做實驗使我增長了很多知識，給我帶來了無限樂趣。
“電”的實驗聽起來很危險，但是做起實驗來可有趣極了。
今天上課的時候老師說要和我們一起做一個實驗，教室裡老師在黑板上寫了一個大大的“電”字，有些同學情不自禁地說“電？”有些同學出現了一種疑問的表情，有些同學東張西望在教室裡找來找去，小聲的嘀咕“教室裡除了電燈就是電空調，哪來的電呀？”這時老師說：
“下面請一位同學拿著一把塑料尺上來，把塑料尺在頭上進行摩擦，然後把塑料尺插入紙屑堆裡，大家可要仔細看！”這位同學按照老師的方法做了以後把尺子伸入了紙屑堆裡，奇蹟出現了，小紙屑竟然吸在了尺子上，同學們目瞪口呆。老師又叫了一個同學上去，和那個同學方法一樣結果也還是一樣。
同學們紛紛議論起來，有一個同學小聲說“是不是摩擦起電？”老師豎起了大拇指，說道：“對極了。
告訴你們一個道理，就是物體摩擦後能吸到較小的東西，我們就說這個物體帶了電。這種摩擦方法使物體帶電的現象，叫做摩擦起電，你們明白了嗎？”同學們異口同聲地回答：
“明白了。”
通過這次實驗，我的收穫可大了，不但知道了塑料物體摩擦頭髮能產生靜電，而且還知道了摩擦起電的小知識，真是一舉兩得啊！
10樓：夢都是浮雲
給我帶來快樂的一件事
在我成長的歲月裡發生過許多快樂的事，但我覺得最有意思的要算今年春天我和媽媽一起放風箏了，至今使我記憶猶新。那天，天空晴朗，外面還颳著不大不小的風，吃完午飯後，我和媽媽就高高興興的去府君山廣場放風箏了。廣場那裡已經有很多人在放風箏了。
看，天空中那老鷹飛的多高，它煽動著自己的大翅膀，顯得多威風啊！小青蛙也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點也不給它機會，只要小青蛙向高飛一點，老鷹就蓋到它上面。這時，小青蛙的眼睛“滴溜溜”一轉，給老鷹使了個壞，把老鷹給頂了下來，小青蛙得意洋洋地在空中飛來飛去，好像還在向老鷹示威。
我看到了如此戰況，樂的合不住嘴。心裡想：小青蛙你別得意，我的風箏一定能比你飛的還要高。
這時，我讓媽媽舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風，一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米遠的時候，我大聲的對媽媽喊了一聲“放”！媽媽立刻把風箏一鬆，我迅速轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。
小青蛙也不甘示弱，朝我這邊飛了過來，想蓋過我的風箏，有了老鷹的教訓後，我一點也不敢輕敵，好幾次差一點就讓小青蛙給超過了，我有點亂了陣腳，媽媽在一邊不停地給我鼓勁，“比著急，一定要穩住，我相信你的能力”，聽了媽媽的話，我使出渾身解數，不讓它有任何機會可乘。小青蛙覺得自己沒有取勝的把握，就悻悻的飛走了，我的心總算是放鬆了。看，我的大蜻蜓多麼得意啊！
翅膀扇來扇去，彷彿在空中跳舞一樣。每次想起放風箏這件事，我都會感到特別的開心，快樂。因為它讓我在玩中學會了做任何事情都不要氣餒，堅持就是勝利。
11樓：奶瓶啦啦啦
給我帶來快樂的她
然後作文你就寫祖國啥的，這標題足夠吸引人了，會的高分的哦~~~謝謝
半命題初一作文“感謝，半命題初一作文“感謝 ”600字
感謝生活 一天，當我再次拿出筆記本時，細細地回味那幼時的童言無忌，天真爛漫，只覺得幼時那種好奇心，那種 打破沙鍋問到底 的精神，竟把我的生活描繪成了那種五彩繽紛的日子於是我試著重新拾起那久違的好奇心，試著去再一次去體味生活，品味生活，思考生活給我的啟示！感謝生活 有人說，生活是平淡無奇的 有人說，生...
求半命題作文《又到以上，求一篇半命題作文《又到 》500字以上
又到 500字以上 一篇題為 又到 時 的半命題作文。500字左右，急求 又到花開時 我默默地站在陽臺上，靜靜地佇立著，遠處悽慘陰森的天空下傳來鳥兒們驚恐的啼叫聲。樹葉已凋零，只剩下枝幹在冷酷的風中瑟瑟顫抖，我再也忍不住內心的壓抑，眼淚順著臉頰流到嘴角，是苦澀的。這次考試，我又砸了！想起付出的種種艱...
和在一起半命題作文，和 在一起 半命題作文 600字
和挫折在一起 寫在挫折中自己變得堅強，自信。通過一些生活和學習中的是來說明 sorry滾 和愛在一起 寫自己和母親在一起的快樂時光。和 在一起 半命題作文 600字 我和父親一起走泥路 泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹?題記 人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅...