教師資格證體檢覆檢,膽紅素偏高,體檢肝功能1組總膽紅素偏高還能通過教師資格證稽核嗎

時間 2021-06-13 04:48:22

1樓:匿名使用者

教師資格體檢沒有那麼複雜,以下是不合格的標準:

1、先天性心臟病(經手術**者除外)、頻發性期前收縮、心電圖不正常、心肌病及其他器質性心臟病者。

2、血壓超過18.66/12千帕(140/90毫米汞柱),低於11.46/7.

46千帕(86/56毫米汞柱);單項收縮壓超過21.33千帕(160毫米汞柱),低於10.66千帕(80毫米汞柱),舒張壓超過12千帕(90毫米汞柱),低於6.

66千帕(50毫米汞柱)者。

3、結核病,除下列情況均為體檢不合格:

(1)、原發型肺結核、浸潤型肺結核已硬結穩定,結核性胸膜炎已**,或**後遺有胸膜肥厚者。

(2)、一切肺外結核(腎結構、骨結構、腹膜結核等)、血行播散型肺結核、**後兩年以上未**,經二級以上醫院(或結核病防治所)專科檢查無變化者。

(3)、淋巴腺結核已臨床**無症狀者。

4、支氣管擴張病,未**者。

5、慢性肝炎病人並且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者,但肝功能正常者除外)。

肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性申請幼兒園教師資格者。

6、各種惡性腫瘤,各種結締組織疾病(膠原病症),內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等),血液病(單純缺鐵性貧血除外)者。

7、慢性腎炎。急性腎炎**不足兩年者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜遊症者。

9、肺切除超過一葉,肺不張一葉以上者。

10、類風溼脊柱強直,慢性骨髓炎者。

11、青光眼、視網膜、視神經疾病(陳舊性或穩定性眼底病除外)者。

12、色盲、色弱,申請幼兒園教師資格者。

13、兩耳聽力均在2米以內者,或佩帶助聽器兩耳聽力均低於5米者。

14、儀表儀容,有下列情況者均為體檢不合格。

(1)、四肢。兩上肢或兩下肢不能運動者,四肢殘缺變形,行路步態跛行,上肢(特別是右手)殘缺影響板書寫字者。

(2)、體形。身體畸形,如明顯雞胸、駝背、脊柱側彎外曲超過3釐米。

(3)、五官。五官不端正,面部有較大面積(3×3釐米)疤痕、血管瘤或白癜風、黑色素痣者。

15、口吃,吐字不清,聲音嚴重嘶啞,聲帶病變,嚴重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨礙發音影響教學者。

2樓:支玉韻蒯瑞

不會的,膽紅素是肝功能一種並不是傳染病,你只是高一點點根本沒有臨床意義,是否驗血前幾天你食用胡蘿蔔和桔子橙子之類的

,沒有問題的

放心吧。

3樓:38三六二

可能與肝臟本身有問題有關係的,比如其他的病毒性肝炎或是大量經常飲酒和休息不好,都有關係的。所以要找到原因針對原因**才行的。平時一定要注意不要過於勞累,禁酒,不要吃肝損害的藥物。

多喝水多吃蔬菜水果。當然可以吃點:複方維生素b維生素c肌苷片保肝**,但是藥物不要過多,過多的藥物反而會造成肝臟損害.

體檢肝功能1組總膽紅素偏高還能通過教師資格證稽核嗎

4樓:中公教育

教師資格證認定體檢不合格

專案:1、先天性心臟病(經手術**者除外)、頻發性期前收縮、心電圖不正常、心肌病及其他器質性心臟病者。

2、血壓超過18.66/12千帕(140/90毫米汞柱),低於11.46/7.

46千帕(86/56毫米汞柱);單項收縮壓超過21.33千帕(160毫米汞柱),低於10.66千帕(80毫米汞柱),舒張壓超過12千帕(90毫米汞柱),低於6.

66千帕(50毫米汞柱)者。

3、結核病,除下列情況均為體檢不合格:

(1)、原發型肺結核、浸潤型肺結核已硬結穩定,結核性胸膜炎已**,或**後遺有胸膜肥厚者。

(2)、一切肺外結核(腎結構、骨結構、腹膜結核等)、血行播散型肺結核、**後兩年以上未**,經二級以上醫院(或結核病防治所)專科檢查無變化者。

(3)、淋巴腺結核已臨床**無症狀者。

4、支氣管擴張病,未**者。

5、慢性肝炎病人並且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者,但肝功能正常者除外)。

肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性申請幼兒園教師資格者。

6、各種惡性腫瘤,各種結締組織疾病(膠原病症),內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等),血液病(單純缺鐵性貧血除外)者。

7、慢性腎炎。急性腎炎**不足兩年者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜遊症者。

9、肺切除超過一葉,肺不張一葉以上者。

10、類風溼脊柱強直,慢性骨髓炎者。

11、青光眼、視網膜、視神經疾病(陳舊性或穩定性眼底病除外)者。

12、色盲、色弱,申請幼兒園教師資格者。

13、兩耳聽力均在2米以內者,或佩帶助聽器兩耳聽力均低於5米者。

14、儀表儀容,有下列情況者均為體檢不合格。

(1)、四肢。兩上肢或兩下肢不能運動者,四肢殘缺變形,行路步態跛行,上肢(特別是右手)殘缺影響板書寫字者。

(2)、體形。身體畸形,如明顯雞胸、駝背、脊柱側彎外曲超過3釐米。

(3)、五官。五官不端正,面部有較大面積(3×3釐米)疤痕、血管瘤或白癜風、黑色素痣者。

15、口吃,吐字不清,聲音嚴重嘶啞,聲帶病變,嚴重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨礙發音影響教學者。

我的總膽紅素偏高,教師招聘體檢能合格嗎

5樓:環球網校

你好,教師招聘體檢一般參考公務員體檢標準。參考如下:

體檢流程:

1、心臟聽診:心臟收縮期雜音按六級劃分,臥位安靜時聽診肺動脈瓣膜區達到**,其他瓣膜區達到二級,改變體位反覆聽診心臟雜音確屬生理性者,可作“正常”結論。

2、期前收縮每分鐘6次以上應立即做下蹲試驗,運動後早搏消失,或偶有1-2次、心電圖正常,可做“正常”結論。如每分鐘仍在6次以上,做“不正常”結論(以體檢當日測量為準)。不完全性右束支傳導阻滯確無心病變者可作“正常”結論。

3、聽診測量血壓時舒張壓以變音為準,由於精神緊張,血壓超過18.66/12千帕(140/90毫米汞柱),同時伴有心率快的受檢者(如急發性高血壓),囑其休息一刻鐘到 半小時測第二次,選其中低值,記入體檢表,如仍不正常,適當休息,多測幾次,但必須以體檢當日血壓為準。

4、肝、脾檢查以平臥位平靜呼吸為準。

5、色覺檢查用《喻自萍色盲》或衛生部編印的色覺檢查圖,必須由專科**或醫師檢查。

6、單顏色識別能力檢查(單種顏色分別認識能力):

(1)、醫生從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或採用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、訊號燈中任選出一種供受檢者識別,在5秒鐘內講出顏色名稱;

(2)、醫生任意講出一種顏色名稱讓受檢者在5秒鐘內從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或採用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、訊號燈中準確找出。

以上兩種辦法交替進行。將能識別的顏色在其名稱上作“+”符號,記入體檢表(識別彩色圖案及彩色數碼能力正常者不必檢查此項)。

7、視力檢查統一採用標準對數視力表,用5分記錄法記錄檢查結果,任何一眼裸視力低於4.8者,須用矯正鏡片測視力,矯正不到4.8者應查眼底。

眼底僅見近視特徵無其他異常者,增加鏡片度數遠視力即有所提高,可將實際檢查矯正視力及矯正度數記入體檢表。

8、嗅覺:用醋、酒精、水三種,全能辨別為正常,能辨別1-2種為遲鈍,三種全不辨別者為喪失(體檢時患感冒者,約定一週後複查)。

9、測聽力:用耳語,左右耳分別進行,測聽距離5米。兩耳聽力均在2米以內者,應佩帶助聽器複測,複測均低於5米者不合格。佩帶測聽器測聽距離,應作“+”符號記入體檢表。

哪些不合格?

1、先天性心臟病(經手術**者除外)、頻發性期前收縮、心電圖不正常、心肌病及其他器質性心臟病者。

2、血壓超過18.66/12千帕(140/90毫米汞柱),低於11.46/7.

46千帕(86/56毫米汞柱);單項收縮壓超過21.33千帕(160毫米汞柱),低於10.66千帕(80毫米汞柱),舒張壓超過12千帕(90毫米汞柱),低於6.

66千帕(50毫米汞柱)者。

3、結核病,除下列情況均為體檢不合格:

(1)、原發型肺結核、浸潤型肺結核已硬結穩定,結核性胸膜炎已**,或**後遺有胸膜肥厚者。

(2)、一切肺外結核(腎結構、骨結構、腹膜結核等)、血行播散型肺結核、**後兩年以上未**,經二級以上醫院(或結核病防治所)專科檢查無變化者。

(3)、淋巴腺結核已臨床**無症狀者。

4、支氣管擴張病,未**者。

5、慢性肝炎病人並且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者,但肝功能正常者除外)。

肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性申請幼兒園教師資格者。

6、各種惡性腫瘤,各種結締組織疾病(膠原病症),內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等),血液病(單純缺鐵性貧血除外)者。

7、慢性腎炎。急性腎炎**不足兩年者。

8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜遊症者。

9、肺切除超過一葉,肺不張一葉以上者。

10、類風溼脊柱強直,慢性骨髓炎者。

11、青光眼、視網膜、視神經疾病(陳舊性或穩定性眼底病除外)者。

12、色盲、色弱,申請幼兒園教師資格者。

13、兩耳聽力均在2米以內者,或佩帶助聽器兩耳聽力均低於5米者。

14、儀表儀容,有下列情況者均為體檢不合格。

(1)、四肢。兩上肢或兩下肢不能運動者,四肢殘缺變形,行路步態跛行,上肢(特別是右手)殘缺影響板書寫字者。

(2)、體形。身體畸形,如明顯雞胸、駝背、脊柱側彎外曲超過3釐米。

(3)、五官。五官不端正,面部有較大面積(3×3釐米)疤痕、血管瘤或白癜風、黑色素痣者。

15、口吃,吐字不清,聲音嚴重嘶啞,聲帶病變,嚴重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨礙發音影響教學者。

總膽紅偏高,教師資格認定體檢可以通過嗎?

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