《同齡人的有效溝通》作文,以同齡人的故事為主題寫作文500字

時間 2021-06-14 10:33:25

1樓:匿名使用者

在美國一個農村,住著一個老頭,他有三個兒子。大兒子、二兒子都在城裡工作,小兒子和他在一起,父子相依為命。

突然有一天,一個人找到老頭,對他說:「尊敬的老人家,我想把你的小兒子帶到城裡去工作,可以嗎?」

老頭氣憤地說:「不行,絕對不行,你滾出去吧!」

這個人說:「如果我在城裡給你的兒子找個物件,可以嗎?」

老頭搖搖頭:「不行,你走吧!」

這個人又說:「如果我給你兒子找的物件,也就是你未來的兒媳婦是洛克菲勒的女兒呢?」

這時,老頭動心了。

過了幾天,這個人找到了美國首富石油大王洛克菲勒,對他說:「尊敬的洛克菲勒先生,我想給你的女兒找個物件,可以嗎?」

洛克菲勒說:「快滾出去吧!」

這個人又說:「如果我給你女兒找的物件,也就是你未來的女婿是世界銀行的副總裁,可以嗎?」

洛克菲勒同意了。

又過了幾天,這個人找到了世界銀行總裁,對他說:「尊敬的總裁先生,你應該馬上任命一個副總裁!」

總裁先生說:「不可能,這裡這麼多副總裁,我為什麼還要任命一個副總裁呢,而且必須馬上?」

這個人說:「如果你任命的這個副總裁是洛克菲勒的女婿,可以嗎?」

總裁先生當然同意了。

雖然這個故事不盡真實,存在許多令人疑竇之處,但它在一定程度上體現了溝通的力量。這個故事告訴我們,溝通時,信心非常重要,只有心裡認定了這件對雙方都有好處,才能獲得對方的配合,取得溝通的成功。而且認定了這一點後,還要不屈不撓,不怕拒絕,直到取得最後的勝利。

溝通是個很大的課題,非三言兩語可說清楚。下面,讓我們結合幾個小故事來看看溝通的技巧:

2樓:匿名使用者

直不能算是朋友,因為直到一次春遊,我才真正地瞭解他,認識他。提起春遊,對每一個學生來說都是愉快的,可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌,有我和他。

我已經說過,我並不喜歡他,甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次,我要報復--凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌並不一定好。

「你幹嗎老壓我呀?」他很快察覺到了什麼。「牌好,沒辦法。

」我笑了笑,攥著手裡的幾張最小的牌打腫臉衝胖子。可俗話說樂極生悲,不知前面遇見了什麼情況,司機一個急剎車。打牌地方小,我本來就站不穩,這會兒一趔趄,心想不出醜才怪。

「嘿,小心!」有人在千鈞一髮之際費力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢穩住了身。我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過去的一切:

雖然我和他同在一個班,但平常幾乎不說話--他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對頭--有我沒他,有他沒我。我愛學習,愛讀書,不放學不出教室;他愛運動,愛打球,不打鈴不進班。

我成績優秀,是老師的得意門生;他體格健壯,中操場的籃球飛人。我做事心思縝密,三思後行;他做事大刀闊斧,乾淨利落。我和他生活在兩個世界,沒有一句共同的語言。

個性的差異使我們彼此疏遠,交流的貧乏使我們格格不入。而這

以同齡人的故事為主題寫作文500字

3樓:

中學裡的同學我不太瞭解他們,但小學裡的,我還是有所瞭解的。

我有一個同學叫張曉瑞,我和她並不怎麼好,甚至有一些疏遠,但我知道,她是一個幽默、勤勞人。

記得在五年級還沒開學的時候,老師叫了一大幫的人去幫她打掃、整理教室,我也去了。

那天,我慢步走進了校園的大門,和校園裡的花花草草打招呼,第一個碰到的人就是張曉瑞。她正抱著一大堆的書,見到我,對我嫣然一笑,然後,小心翼翼地上了樓。說實話,我還真有一點不敢進老師辦公室的感覺。

因為,我怕分到一個要跑上跑下的活。最後,老師給我了一個和張曉瑞一起搬書的活。哎!

這活很累的啊!

可是,老師的命令就是聖旨,你就是不想做你也得做。於是我和張曉瑞一起搬起書來。我體育本來不好,這從五樓跑到一樓再從一樓跑到五樓的活差點把我累得半死。

乾脆一下子坐在樓梯上,休息了。可張曉瑞卻一直在這樓梯裡跑著,仔細一點看,都可以看出她頭上的汗珠了。當她再一次從我身旁穿過時,我叫住了她。:

「你不累啊,都跑了這麼多趟了!」「誰說我不累,可是我不像你,我太胖了,正好**!」說完,又走了。

她那幽默所謂語言把我逗笑了。誰不知道搬書的累啊,她說這句話只是為了讓自己有一個激勵她跑上跑下的理由罷了。

我看了看她離去的身影,抱起書,走了起來。我好幾次看到她擦汗,但她沒有停;我好幾次看到她喘粗氣,但她沒有停;我好幾次看到她腿一軟,但她還是沒有停。

張曉瑞——我的同齡人——她的精神值得我去學習!

人名換掉

以溝通為話題的作文600字議**

4樓:伏玉蓉聶念

淺說溝通

溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等於沒有快樂和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。

師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。

老師更是指路明燈,在黑暗裡為我們導航。我們願意看到老師笑,我們願意和老師手拉手度過快樂的時光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒,讓學生與老師真正走到一起。

溝通是師生情誼的金色橋樑。

家庭也需要溝通。有「有媽的孩子像塊寶」之說,但也有「可憐天下父母心」之論。點燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。

還是《常回家看看》這首歌裡唱得好啊:「……生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談談……」父母是兒女的陽光,兒女是父母的心肝。真誠地溝通,使彼此能夠更清楚地瞭解對方的內心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會越來越疏遠。

多關心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導;多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加

憔悴,要讓他們多笑一笑。可見,溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青,這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會感到關係和諧,溫暖常有。

「一份痛苦,兩個朋友互相分擔,就成了一半痛苦;一份快樂,兩個朋友互相分享,就成了兩份快樂。」快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌,有了真誠地溝通,朋友間的情感河流裡,才會升騰起快樂的浪花。可見,溝通又是連線朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善於溝通,經常溝通,真誠溝通,快樂與幸福,我們就會擁有得更多!

《同齡人的故事》作文應該如何寫,以同齡人的故事為主題寫作文500字

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