(拓展題)下面是一所學校的教學大樓的平面圖,它按照實際長度各縮小到原來的11000以後畫來的,這座大樓

時間 2021-06-16 04:46:42

1樓:瑪麗

6÷11000

=6000(釐米)=60(米)

5.5÷1

1000

=5500(釐米)=55(米)

2.5÷1

1000

=2500(釐米)=25(米)

2÷11000

=2000(釐米)=20(米)

60×55-25×(60-20)=2300(平方米)或60×(55-25)+25×20=2300(平方米)答:這座大樓實際佔地面積是2300平方米.

下面是某小學教學樓的平面圖,每條邊實際長度都縮小了1000倍,你知道教學樓的周長是多少米嗎?教學樓

2樓:匿名使用者

圖中周長=3.5×2+9.4×2+2×2

=7+18.8+4

=29.8釐米;

實際周長=29.8×1000÷100=298米;

圖中面積=9.4×(3.5+2)-(9.4-5.2)×2=51.7-8.4

=43.3平方釐米;

實際面積=43.3×1000×1000÷100÷100=4330平方米;

學校操場按照實際長、寬各縮小到原來的 1 1000 畫出來如下圖,這個操場的實際長和寬各是多少

3樓:邵寶

0.048÷1

1000

=0.048×1000

=48(米);

0.028÷1

1000

=0.028×1000

=28(米);

48×28=1344(平方米).

答:這個操場的實際長是48米,寬是28米,面積是1344平方米.

這兩個圖形的各邊長度都是按實際長度縮小到原來的1000\1

4樓:匿名使用者

圖形各邊長度都按實際長度縮小到原來的1000\1,求實際面積,長方形長:0.075 米,寬:

0.036米,則長方形長實際為:0.

075*1000=75米長方形寬實際為:0.036*1000=36米長方形面積實際為:

實際長*實際寬=75*36=2700平方米正方形邊長0.05米,

則正方形邊長實際為:0.05*1000=50米正方形面積實際為:實際邊長*實際邊長=50*50=2500平方米

下面是南青小學校園平面圖。比例尺是1:20000。量出平面圖的長和寬,並計算出長和寬的實際長度?在

5樓:麼璐

100m=10000cm 20000÷10000=2

1÷2=0.5cm

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