1樓：匿名使用者
學語文不僅要在課本中學，還要學會在課外讀物中學。
2樓：證
語文師語文課堂延續語文課堂知識實踐
學習語文，不僅要什麼中學？
3樓：匿名使用者
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
學習語文不僅要什麼中學 而且還要從什麼中學
4樓：匿名使用者
您好不僅要從課本中學，而且還要從生活中學
如果對你有幫助，請採納！
5樓：匿名使用者
hello! 學習語文，不僅要從書本中學，還要從生活實踐中學。
爸爸所說的話吿訴我們,學習語文不僅要從什麼學,而且還要從什麼學
6樓：1黃剛
爸爸所說的話吿訴我們,學習語文不僅要從書籍中學,而且還要從生活中學 。
7樓：感性的蘇州
爸爸所說的話告訴我們，學習語文不僅要從？？？學，而且還要從？？？學。
8樓：
不進要從課本上學，還要從生活中學。
9樓：西瓜皮
語文是語言文字、語言文學、語言文章或語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。
而語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
10樓：青瓷枕中記
爸爸所說的話告訴我們,學習語文不僅要從課堂中學,而且還要從日常中學 。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。如何修改病句？
11樓：機夏侯柳
後面一句缺少主語（＋我們即√）
12樓：
後面的句子缺少主語，不能明確表達。應該改為：生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。
13樓：踏雪一笑
有兩個主語，應該是兩個句子：
14樓：匿名使用者
生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不但要在課堂上學語文，而且在生活中學語文。如何修改病句？
生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文
15樓：愛學習語文
生活是語文最好的老師，是語文課堂的延續，是語文課堂的知識的實踐
初中語文主要學習什麼？
16樓：海風教育
從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這麼困難,讓孩子們都望而卻步嗎?
一、基礎默寫,不能除出錯
語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.
二、作文題百變,找到新思路
語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.
17樓：林夕低調不解釋
初中學習主要分為文言文（默寫、詩詞鑑賞、課內文言文、課外文言文），現代文（說明文、議**、記敘文)，綜合運用和作文
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。
要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：
一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。
二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。
教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。三是靈活性。
語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
18樓：不懂先生
初中語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
我從什麼中學到了語文
19樓：郗淑珍受俏
我從書籍中學到了
語文語文博大精深，令人嚮往，許多外國人都說：“
中國的語言是世界上最美麗的語言，最深奧的語言。”
可是又有誰瞭解到語文有趣且容易的一面呢？
我幸運的找到了一朵最美麗的花朵，那就是——書籍。
書籍，是人類進步的階梯，更是我的精神大餐。漫遊在書的海洋中，懷著一顆好奇的心去學習去探索中國語言的奧妙，會使人精神舒爽、受益匪淺。
書是人們學習語文的首選，它們就像一座座花園，這裡包羅永珍，令人留戀忘返……
書本把語文淋漓盡致地發揮了出來。那標點符號在文字間跳躍，把文字襯托得有板有眼。文章落成，一副生動的圖畫就躍於紙上了。
讀《三國》，體驗熱血廝殺的傲氣，看著一個個士兵披裝戴甲，馳騁沙場！
閱《水滸》，感受宋江的謙遜，魯智深的豪氣，梁山好漢的義薄雲天！
“兩句三年得，一吟淚雙流。”詩歌的美麗，源於詩人的靈感。唐詩、宋詞、元曲，各有各的韻趣，投身於詩海之中，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
”風景如畫，美不勝收。“人生如夢，一樽還酹江月”詩人的悲壯情懷，醉生夢死，更願“一醉方休”。
語文無處不在，用書籍這把金鑰匙開啟語文的大門，真是有趣又有味還簡單。“書中自有**屋”，你還何苦學不會語文呢？
20樓：陌羽淺靜
語文是無處不在的。無論是在生活、報刊、遊戲中都可以看出語文的美妙之處。而就是幾則簡短的廣告語，卻讓我深刻地瞭解了神祕多彩的語文世界。
“默默無蚊（聞）的奉獻”——某蚊香廣告，“騎（其）樂無窮——某摩托車廣告”，“咳（刻）不容緩——某咳嗽藥廣告……這些都是由成語改編的廣告語，設計人員巧妙地運用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中去。這種奇思妙想更為形象、生動的表現了產品的特點，讓人們眼前一亮，印象深刻。
“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃”——某眼鏡廣告；“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留”——某化妝品廣告。這些廣告語雖然較短，但用簡單明瞭生動形象的語言突出了商品的特點。前者通過形象的比喻，吸引讀者；後者運用了巧妙的諧音，把句意表達得更加通俗易懂。
“情繫中國結，聯通四海心”——中國聯通。聯通是一箇中國結形象，對於中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標誌和品牌名稱自然地溶入到廣告語中，從外表到精神做到了統一。
“只溶在口，不溶在手”——mm巧克力。這句廣告語十分經典，僅用8個字就清晰的表達出其意思，又暗示巧克力很好吃，以至於我們不願意巧克力在手中停留片刻。
以上廣告詞雖然短，但各個都抓住了事物的本質，巧妙地運用了精美的文字，使個個句子形象生動，給人一種親切、獨特的感受。
原來，語文就是一門藝術，它是美的，古典的美，現代的美，奇特的美，親切的美……漢字是博大精深的，是奇妙的，它向我們訴說著一個個美麗的故事。語文與我們的生活息息相關，我們只有細心觀察才能瞭解語文的真諦，瞭解文字的奇妙之處。
21樓：匿名使用者
語文，兩個多麼熟悉的字眼。在生活中，處處有語文。語文就像一條絲帶，串起歷史的足跡；語文又像一架繽紛的彩虹橋，帶我們去探索知識的奧祕；語文更像一把金鑰匙，讓我們開啟理想的大門……而我，從書籍中，學到了語文。
我的語文讀書之旅，是從《唐詩三百首》開始的。聽吧：“離離原上草，一歲一枯榮。
”那稚嫩的語音，卻把我帶入了一個美麗而富有趣味的語文小世界。我們的祖先，為我們留下了多麼珍貴的精神財富呀！是他們，讓我們感受到了唐詩的朗朗上口，宋詞的輾轉纏綿，元曲的悠揚簡潔，在這個詩歌的國度裡，我如痴如醉。
後來，我又拜讀了四大名著。在那裡，我看到了《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感，藝壓群芳。如夢如幻間，曹雪芹身著一襲白衣，散步在花園中，看著嬌嫩的花朵，心中勾畫出林黛玉的雛形；在那裡，我聽到了《西遊記》中的孫悟空，勇敢無畏地大喊一聲：
妖怪，**走！火眼金睛中威懾出正義的威嚴。此時此刻的我也彷彿走進了書中，與孫大聖一起戰勝**，保護唐僧西天取經；《水滸傳》中，各個英雄好漢令我佩服不已，他們告訴我：
做人要頂天立地，不能被惡勢力所屈服；《三國演義》中，諸葛亮的聰明才智是值得我學習的，我彷彿聽見戰場上戰士們的呼叫吶喊和奔騰不息的馬蹄聲，金戈鐵馬的時代，你弱我必強!
這個學期，我們學習了《論語十則》。學過之後，我又讀了于丹老師寫的《論語心得》，可以說，看于丹老師的《論語心得》是一種享受，是一種陶醉。于丹老師對《論語》有自己不同的看法與理解，連她的每一個比喻都用得恰到好處，是我學到了許多，這難道不是語文帶給我們的好處嗎？
語文調劑生活，生活處處需要語文。在書籍中，我學到了美麗的語文，豐富多彩的語文，博大精深的語文。語文，作為我們的母語，將成為一個亙古不變的主題！
做國際化的人除了要學會英語還要學什麼
用pop on 之前我的朋友圈都是學校的同學，老師，還有爸爸媽媽推的雞湯，後來我的朋友圈就國際化了起來。準確地說，不是朋友圈，而是外教們自己的動態和部落。在看外教的部落，我發現他們會去射箭 攀巖 有時候會帶一個帳篷在山裡睡上兩天，自己用石頭搭一個小臺子，在裡面生火和燒烤。對於每天都在學校學習的我來說...
為什麼中國人還要學語文？痛苦啊，為什麼要學習語文？
會說並不等於你掌握了文化或漢語的基本知識，修辭 文言文 同音 成語 典故等都是祖先留下來的，都說傳承經典 開創未來，如果不學習基礎知識又怎麼談得上傳承呢。退一步說，如果中國人連自己的母語都學不好 掌握不好，還談什麼愛國，愛國首先要了解歷史 瞭解中國的民族精神 瞭解祖先留給我們的文化的精髓，君不見有那...
只有初中學歷學什麼好，只有初中學歷能學什麼？
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