去年的樹是什麼體童話,去年的樹是一篇什麼童話?

時間 2021-06-16 23:07:21

1樓:亦夢之城

1、《去年的樹》是一篇擬人體童話。

2、內容簡介

一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。

日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。

樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請你回來,還唱歌給我聽。”

鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。

春天又來了。原野上、森林裡的雪都融化了。鳥兒又回到這裡,找她的好朋友樹來了。

可是,樹不見了,只剩下樹根留在那裡。

立在這兒的那棵樹,到什麼地方去了呀?”鳥兒問樹根。

樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷裡去了。”

鳥兒向山谷裡飛去。

山谷裡有個很大的工廠,鋸木頭的聲音,“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”

大門回答說:“樹麼,在廠子裡給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子裡賣掉了。”

鳥兒向村子飛去。

在一盞煤油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在那兒嗎?”

小女孩兒回答說:“火柴已經用光了。可是,火柴點燃的火,還在這盞燈裡亮著。”

鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。

接著,她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。火苗輕輕地搖晃著,好像很開心的樣子。

唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。

3、作者簡介

新美南吉(1913~1943)曾經是與小川未明、坪田讓治等人齊名的童話作家。僅活了30歲, 他創作了很多兒童文學作品,但大多是在逝世後出版的。非常強調故事性,起承轉合,曲折有致。

主要作品有《毛毯和缽之子》(1941)、《爺爺和玻璃罩煤油燈》(1942)、《新美南吉全集》(1965,八卷本)、《校定新美南吉全集》(1980~1981,十二卷本)等。作品《去年的樹》選入人教版語文教材四年級上冊。

2樓:黯十夜

《去年的樹》是一篇擬人體童話,它主要通過對話來故事情節,雖然朋友已逝,但是友情永存,誠信永存……這個讓人有些傷感的故事給讀者留下了很大的想像空間。

敘鳥兒四處尋訪它的朋友——樹的經過,讚揚了鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。

3樓:匿名使用者

擬人體童話。《巨人的花園》是超人體。《皇帝的新裝》常人體。

去年的樹是一篇什麼童話?

4樓:來自蓮花巖有志的香瓜

我們的生活方式不同感覺不同單元的內容都是不同的地方到不同

5樓:是否在你的心裡

《去年的樹》是一篇擬人體童話,它主要通過對話來故事情節,雖然朋友已逝,但是友情永存,誠信永存……這個讓人有些傷感的故事給讀者留下了很大的想像空間。

敘鳥兒四處尋訪它的朋友——樹的經過,讚揚了鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。

11.去年的樹這篇童話具備了其中的哪些特點

6樓:匿名使用者

體會童話故事蘊含的道理,感受童話的特點,尤其是童話奇異荒誕的魅力、人物的形象設計、故事情節的離奇,是《去年的樹》一文的教學重難點。這篇童話主要通過對話故事情節,推動故事發展,情深意濃,讚美了高尚的友情。全文語言樸實無華,用白描的手法,寫出了鳥兒對樹的真摯情誼,略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對燈火時的心理描寫,給讀者留下了很大的想象空間。

(我覺得這篇擬人體的童話還揭示了一個道理:環保的重要性。通過童話來闡述道理,而不是直接說教,更有說服力,讀後更發人深思。)

去年的樹讓我懂得了什麼道理

7樓:匿名使用者

《去年的樹》告訴我們要信守諾言,說到做到,珍惜身邊的事物,愛護樹木,保護大自然,人與自然要和諧相處。還有表達了鳥與樹深厚的友情,令人蕩氣迴腸。

《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事:

鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時,鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥兒四處尋訪,最後找到由樹做成的火柴點燃的燈火。

朋友不在了,友情還在,諾言還在,於是,它心裡充滿了憂傷和惆悵,面對著由朋友的生命點燃的煤油燈,唱起了去 年的歌。

8樓:匿名使用者

《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹,實際上表現的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鳥的那種誠信守諾,以及通過執著的追蹤尋找表現出來的她對朋友的篤厚深情,確是十分感人的。

和許多作品不同,這篇童話的故事結局不是“大團圓”,而是由於“樹”的不幸遭際和“悲慘”結果,使整個作品蒙上一層悽婉的悲劇色調,從而更能產生一種情感震撼的效果。

讀了去年的樹這篇童話故事你懂得了什麼

9樓:未來的知道

體會童話

復故事蘊含的道理,感受童話制的特點,尤其是童話奇異荒誕的魅力、人物的形象設計、故事情節的離奇,是《去年的樹》一文的教學重難點。這篇童話主要通過對話故事情節,推動故事發展,情深意濃,讚美了高尚的友情。全文語言樸實無華,用白描。

10樓:字峰戚淑懿

我們感受到的是一份淡淡的憂傷。作者只是把一個故事娓娓道來,並沒有明確告訴讀者他想說明什麼道理,內中的意蘊就全憑我們自己去體會了。

去年的樹這篇課文的主要內容是什麼

11樓:demon陌

主要講:一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天,小鳥要到南方去過冬,和樹約好了春天回來唱歌給它聽,可是等小鳥回來,樹卻不在了。

小鳥四處尋找,最後找到的只是一團燈火。鳥兒對著燈火唱起了歌,雖然聽歌的並不是樹,但每個讀過這個童話的人都被小鳥所感動,因為它實現了對朋友的承諾。

這篇童話情深意濃,帶著些許傷感色彩,讚美了高尚的、令人蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華,全文沒有華麗的詞句,用白描的手法,寫出了鳥兒對樹的真摯情誼。

12樓:du知道君

通過對小鳥與去年的樹、樹樁、門、小姑娘的四次對話,依次為線索故事情節,

體現了朋友間的深厚情誼,讓學生明白朋友之間要遵守諾言,珍惜朋友之間的情意。

13樓:匿名使用者

小鳥和樹是一對好朋友。

14樓:匿名使用者

頭髮才曉得非常非常嚇人v天天發財v工序電動車不會gv說不定v

15樓:匿名使用者

這一刻 講了鳥對樹的深情厚意,謝了 鳥兒費盡周折找到了庶 但卻被恩沒有燈點燃後燃燒完畢為人們提供了光明 這種偉大而無私奉獻的精神 值得我們學習 鳥兒珍惜友情的好處 也要學習 第一次看寫的是鳥兒彷彿對數說朋友 我終於找到你了 第二次看的時候是朋友再見 你安息吧✋!

讀了《去年的樹》這個童話你想對砍樹人說點什麼?求答案

16樓:小武子

我想對伐木人說——

伐木人,難道小鳥這份純真的友情還不能打動你嗎?如果你是個有心人,你就應該珍視它們的友誼,愛護樹木。

去年的樹揭示了什麼道理,去年的樹讓我懂得了什麼道理

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去年的樹讓我們明白了什麼樣的感情

去年的樹 雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹,實際上表現的是生活中的人,揭示的是人的思想 感情和品德.其中小鳥的那種誠信守諾,以及通過執著的追蹤尋找表現出來的她對朋友的篤厚深情,確是十分感人的.和許多作品不同,這篇童話的故事結局不是 大團圓 而是由於 樹 的不幸遭際和 悲慘 結果,使整個作品蒙上一層悽婉的悲...

《去年的樹》體會到了什麼和什麼之真摯的友誼

課文 去年的樹 體會到小鳥和大樹之間深厚 真摯的友誼。去年的樹讀後感 去年的樹讀後感 一隻鳥和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹和鳥兒都很幸福,去年的樹讀後感。但是,冬天到了,鳥兒要到南方去了,它們約好第二年春天還要在一起享受快樂。可是第二年春天,鳥兒再回來的時候,樹卻不見了,鳥兒非常焦急。原來,...