中考還有學期能不能逆襲成功?我理科很差,基礎不好,從初一開始理科就沒怎麼學,我沒條件請家教

時間 2021-06-18 13:43:50

1樓:我是光

同中考一個學期,摘一下昨天剛看到的吧

首先是我大化學

1二月把基礎知識鞏固好(看書+背筆記,做題神馬的先放一放)

2三月前半月突破選擇填空(二月基礎鞏固好的,做這個會很輕鬆)後半月簡答突破,個人認為不必做,先自己簡單思考一下,然後看答案,總結答題格式,一天三道簡單,三天一種型別,一週一複習堅持到四月末。同時三月份保證額外一週一張套卷。

2四月份除了簡答外攻克實驗關。一天保證額外五道實驗題,三天一總結(週末除外)

一週保證額外做兩張套卷

3五月前半月一週四張套卷,練手感,後半月錯題走起來,一週額外兩張套卷

4六月繼續錯題,迴歸課本,時間充裕的話繼續套卷

然後是英語#(乖)

1二月狂刷單詞表,練閱讀,保證一天一篇,考聽力的從二月開始,每天堅持5分鐘

2三月練完形,六選四,盲填。保證一天各一篇。同時開始複習語法。

3四月閱讀完形六選四盲填有針對性地自主練習。四月中旬開始刷套題。

4五月繼續刷套題。同時迴歸課本(看課文,背誦重點語句,片語)

5六月迴歸課本,重點語法回顧,刷單詞表。有能力的繼續做套題。

作文什麼的自己看辦。

然後物理

1二月所有筆記過一遍,查漏補缺(針對自己不熟的知識點進行相應練習)

2三月繼續查漏補缺。同時開始簡答專項突破。

3四月繼續查漏補缺。同時開始刷套題。

4五月實驗題專項突破。繼續刷套卷 ,往死裡刷。

5六月錯題整理。回顧總結好的簡答題以及實驗題答題方向。

語文1名著:從二月開始積累,一天10條,一週一複習。這類題一般不會考細節。作者國籍,名字,書中人物形象及其事例這些是重點。

默寫:建議從四月開始從頭背,背太早就白背了。背誦時注意課下註解對重點句子的解析。

2二月語言表達專項練習,作文素材積累,練習閱讀一天兩篇。

3三月閱讀專項練習。保證一天一篇。於三月末進行總結答題模板,先自己總結然後網搜,進行補充。同時三月保證一天兩首古詩賞析。

4四月古詩賞析專項突破。注意分類練習並總結答題模板。同時保證兩天一篇閱讀,兩天一篇課外文言文保證做題手感。

5五月對閱讀,古詩賞析答題模板進行完善,回顧,同時繼續練習閱讀題及古詩賞析題。五月字詞過關。

6六月繼續保證閱讀以及古詩賞析題感。複習重點的課內文言文。不熟練的字詞,背誦再次過關。

7作文神馬的,上網搜往年的中考題,總結一下大致型別,備好素材。時間充裕的話可以多構思構思(寫好開頭結尾,中間寫什麼事想好)

2樓:該名稱就是不存在

首先要有自信,自信很重要,沒有不能完成的任務,沒有不能克服的困難有一絲希望就去拼一回,即使失敗了也不留遺憾,不管發生什麼,自信心都不能動搖,要相信自己只要想做就沒有做不成的事兒

我是一個學渣,現在初三還有五個月中考,理科很差,基礎不好,初一開始理科就沒怎麼學請問能逆襲嘛?

3樓:哥的話說法規劃

我理科也是。逆襲是絕對可以的,只要能拿出一股狠勁,當然別學傻了

4樓:趙麥狗趣味手賬

大部分靠努力,只要你堅持一定可以提高的,不過要有個心理準備,也不能一下子躍得很高,不過現在也才初中啊~

5樓:加油幹更青春哦

唉,!能拼則拼吧,只要肯努力,時間會給你答案。

我是一個學渣,現在初三還有兩個月中考,各科都不會,還有一點學習基礎,請問能逆襲嘛, 10

6樓:吃完嚼益

兄弟,說實話,中考的東西很簡單的,既然你在這裡面提問了,說明你是要在最後的時間裡好好拼一拼。不能幫你定計劃,只能給你一些經驗,我中考是580分(滿分600)不算高但是也算還行的,60天裡每天要練習數學的最後一道壓軸題,因為數學拉分的只有最後一道題,要學會總結方法,總結題型,規律。一週最少做一套模擬題。

語文要好好背一下課內的文言文和古詩,以及註釋,要保證,這種送分的題不能錯,剩下的閱讀就是要考平時總結,題幹怎麼問,我該怎麼答,要知道,作文的話,事先要準備幾篇寫的不錯的作文,分別關於同學,父母,老師,校園生活等,因為中考離不開這幾個素材,這樣就可以保證作文的得分。外語,60天要把單詞再背一遍,保證閱讀的詞彙量,英語中考並不是很難,關鍵是字要寫好,作文批卷時字型寫的好肯定得高分,因為卷子太多閱卷老師很少看內容。物理化學來說,要把平時練習的經典題目記住,好好溫習,總結方法,中考時雖然沒有原題但是萬變不離其宗,肯定是和經典題型無法分開的。

最後,60天要調整好心態,不能緊張,中考發揮很重要,否則可能會得不償失。最後說一下,初中是人生中最美好的時光,沒有之一,初中的朋友是一生的朋友,好好珍惜,一去就不復返,本人現在是985一名大四學生,保研到一所985的計算機專業,最好的朋友,還是初中的同學,努力!祝你有一個好的未來,有什麼不懂得,可以追問我

7樓:匿名使用者

初三,是初中階段學習關鍵的一年,學習得法,將直接有助於以後的升學。初三一年的學習,要注意以下幾方面:

一、調整生活節奏,克服假期綜合症

有的同學在暑假中,一直在參加各種學習班,一直在努力地學習。這些同學說,我的暑假並不輕鬆,我還需要調整嗎?答案是肯定的,因為你每天的作息時間與開學以後的安排仍然是不同的。

開學後,仍然需要經過一個適應的時期,才能使自己精神飽滿地投入學習。有的同學在假期中相對比較輕鬆,每天的睡眠時間比較充足,有很多時間進行休閒,身高體重都有較大的增加。為了適應逐漸緊張的初三學習,更應該調整自己的作息時間。

二、認真進行分析,確定主攻的方向

凡事“預則立,不預則廢。”剛上初三,最好能訂一個學習計劃,長遠計劃和短期安排相結合。根據自己初中二年級的各科學習成績,分析自己的水平和潛力,哪些學科自己有興趣,說明你已經取得了不小的成績;哪些學科你感到比較吃力,甚至有恐懼的心理,這些科目你在新的學期中將是重點攻克的物件。

在學習方法上也要進行回憶和小結,哪些方法對自己是行之有效的,是否可以繼續優化。學習的各個環節在以往是否都落實了。瞭解自己的現狀,對自己作出客觀的分析,是制定切實有效計劃的前提。

只有這樣,才能確定在關鍵的一年中主攻的方向。

三、準確自我定位,培養學習能力

1、作好吃苦準備自我準確定位

步入初三,同學們知道要努力了,要緊張起來了,但是在哪些地方使勁,又應該有什麼細節需要注意,一時間還真摸不著門;面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習;面對更激烈、更緊張的競爭環境等困難。這都要求新初三的同學樹立起一種吃苦意識、學習意識、中考意識,做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

初三階段所學知識深度、難度加大,而且學習任務更加繁重、同學間的競爭更加激烈。同學們面對較以前更復雜的學習環境往往目不暇接,難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。此時,同學們要以自信、寬容的心態,儘快地適應學習上新的競爭。

客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,時時激勵自己不斷向目標努力。

2、緊跟老師走,培養學習能力

初三上學期,老師會講新課,聽課時一定要緊跟著老師,認真聽講,仔細做筆記,然後及時複習;到了下學期就會系統複習,在這一環節,迫於時間,有的地方不會講得非常仔細,同學們在課後還需要自己看書,不要放過每一個知識點。跟著老師的思路走,掌握有效的學習方法,紮實地學習,對初三學生來說,是大有裨益的。

初三學習儘管非常緊張,但還是要注重學習習慣的培養,這不僅對初三學習很重要,對整個初中環節都有著重要意義。學習的計劃性、目的性一定要強,不要搞突擊戰;聽課要講究效率,在課堂上無論會與否,都要緊跟著老師的節奏,與老師多交流,尤其是有不懂的地方要及時問,不留問題過夜。

四、仔細分析錯誤,避免重犯

幾乎每位教師都會向學生強調“題不二錯”,不止同一道題不可再錯,同一型別的題也不可再錯。對於做練習或各種測驗中出現的一些錯誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認真地加以分析,找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節,因而要及時地查漏補缺。

可建議同學們設一個錯題本,通過分析錯題,明白自己的弱點,經常拿錯題本翻翻,可進一步鞏固基礎知識,以避免下一次重犯錯誤。

五、善於歸納和總結。

歸納和總結,這是使知識條理化、網路化和立體化的關鍵一環。我們在學習過程中,要注意知識自身的體系,從整體結構上把握所學知識。可從兩方面進行總結:

(一)、內容上,分科、按體系、分章節。比如:語文複習,可按專題知識進行梳理,分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中,基礎知識又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、複句、語言的實際運用、修辭和標點符號、文學常識;現代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議**閱讀和文學作品閱讀。

可列表比較各項知識要點。(二)、時間上,每節課後、每次作業後、每輪測驗後、每日、每週、每月,都應及時梳理、鞏固知識點。

六、滿懷信心,提高素質。

有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大,不穩的情緒直接影響了學習狀態,從而也影響了學習的效果。所以,同學們必須保持清醒的頭腦:初中階段的目標是中考,那才是真正的較量。

大家要保持一顆平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放鬆自己的心靈,不要被分數牽著鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學習上盡力而為,即可問心無愧。

8樓:匿名使用者

隨著中考體育考試的陸續開展和結束,文化課的學習也進入了最後衝刺階段。短短兩個月,如何把握複習時間,不同層次的考生在複習時要注意哪些?近日,我們採訪了一線老師***,***從事初三教學近10年,希望他的建議可以幫助更多的學子成功備考,實現夢想。

成績好的學生——放下偏題、難題

眼下,離中考還有兩個月時間,平時成績較好的初三生在這個階段容易覺得什麼都會了,沒什麼可複習的。覺得該記的都記了,該練的也練了,課本知識基本掌握了,現在就等考試了。因此,有時候會覺得不知道該做些什麼。

對此,***介紹,這種狀態是不可取的。他建議這類考生從現在起抓緊時間做好查漏補缺工作,不留知識盲點,還要放下偏題、難題,迴歸基礎知識,注意歸納、總結。有時間可以把以前月考的試卷、試題拿出來翻看,對所學知識進行最後的梳理與練習,針對自己的薄弱學科或薄弱環節進行查缺補漏。

此外,還要注意歸類複習,把典型題目做一遍,在精練的原則上多做題,開拓思維。

成績中等的學生——糾正方法最重要

成績中等的考生在這個階段很難進入學習狀態,覺得怎麼花時間、費力氣都難再提高成績。有些知識覺得會了,但一考試就不會應用了,題目換個角度就不會做了。

“當學習成績無法提升時,很可能是方法出了問題。”***建議這類考生要多花時間分析,糾正自己存在的問題,找到最適合自己的學習方法。比如要多歸納,將知識形成體系和網路,做練習時不要只埋頭做題,要留一些時間從題型、解題方法和思路上作些總結。

看書時要多應用,設想應用這些知識的題型,並配合做些練習;做題時要多想課本,思考問題與課本上基礎知識間的聯絡,舉一反

三、融會貫通。

成績不理想的學生——反覆做練習題

距離中考越來越近,成績落後的同學會發現不會的知識越來越多,不少學過的知識點也沒弄明白。有些學生還容易產生自暴自棄的心理,感覺再學也沒有希望了,索性什麼都放棄。

對此,***介紹,雖然成績不理想的考生基礎相對薄弱,但利用最後60天逆襲的也不在少數。他建議這類考生可以將主要精力放在做題上,既包括以前期中、期末考試的試題,也可以有選擇地做一些其他城區的試題,力求在基礎知識部分少丟分。“成績落後的初三生通過習題可以理解消化所學過的知識,邊做題邊鞏固基礎,還要不掉隊,在指導下完成各階段的複習。

”***建議。

■啟寧教育提示

最後兩個月,依然有希望

“時間只剩兩個月了,我再複習還有用嗎?”在中考衝刺的最後兩個月,很多考生特別是一些成績不太好的考生,都會發出這樣的擔心和疑問。一些感覺離目標還有距離的考生開始對自身產生懷疑心理,不知道最後兩個月的衝刺能不能使自己接近目標,實現理想。

對此,***的回答是:很困難,但完全有可能。***介紹,所謂的困難指的是考生現有的一些差距,但只要考生能對這些差距引起重視,擁有衝刺的智慧,在最後兩個月實現自己的理想一樣有可能。

他建議考生在最後的兩個月,要保持內心的和諧、平和,以平靜的心態面對高考,考試前做到心靜如水,考試中一定要激情四射。考生只有做到內心的和諧,才能平靜面對周邊的一切。其實,要坦然面對目前學習生活中的煩惱和擔心,查清煩惱產生的原因,明白自己為什麼會這麼擔心,並接納這些原因,找到解決的方法,一步一步地努力下去,離目標就會越來越近。

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序言 在初中三年的時候,小編建議大家千萬不要錯過。有很多人想把所有的時間都留在初三,覺得初三自己一定可以逆襲,但是小編覺得在逆襲兩個字背後寫滿了辛苦,所以大家一定要學會正確的看待。在初中的時候,如果想要考上一個理想的高中,那麼大家就需要多花些時間在學習上。一定要注重基礎知識,如果基礎知識沒有掌握牢固...