描寫山王坪的作文,關於學習的作文600字

時間 2021-06-27 07:09:35

1樓:根據

山王坪喀斯特地貌非常顯著,千百萬年來大自然的鬼斧神工,造就了令人驚歎的不朽佳作。奇峰異石,千姿百態, 觀光景點 、天然趣成:鱷魚嘴、情侶峰,海豹、鳳爪、石龜、石鍾、石塔、石人、石魚、石拳……;還有那芳草萋萋,平坦開闊的草坪;壁立萬仭,坑中套坑的天坑,這山進那山出的溶洞;珍稀名貴,難得一見的植物……山王坪位於 重慶市南川 區魚泉鄉境內,平均海拔1300餘米。

山王坪是 南川金佛山 風景區的重要組成部分。夏天,這裡是眾所周知的 避暑勝地 ,引得主城市民紛至沓來;那麼秋天,這裡又是怎樣一番景象呢?景區相關負責人介紹,入秋後,山王坪就變成了充滿詩情畫意的仙境。

耳聽為虛,眼見為實,記者決定實地踏探一番。秋日暖陽、山風送爽,乘車在蜿蜒的盤山公路上穿行,沿途美麗的風景目不暇接。山間白雲繚繞,已略微變紅的樹林在陽光映襯下閃著勾眼的紅。

山王坪有1000畝銀杏林和5000畝水杉林,入秋後葉子就會慢慢變色,然後漸漸層林盡染漫山紅遍。「這紅葉不同於香山紅葉的飄逸,也不同於巫山紅葉的清新,而是以獨特的壯麗衝擊著你的眼簾,震撼著你的心靈。」

進森林深處,與大自然來一次親密接觸。,在林間穿梭,踩著遍滿銀杏黃葉的小道,軟軟的。秋風拂過,樹林間發出沙沙的響聲,時而有黃葉落下,隨風起舞。

登得山頂,一片片起伏的紅葉森林洶湧了大地。生態石林裡,綠的綠,紅的紅,搭配在奇峰怪石之間,層次豐富,絢麗多姿。

2樓:像昨天

美麗的山王坪

山王坪喀斯特地貌非常顯著,千百萬年來大自然的鬼斧神工,造就了令人驚歎的不朽佳作。奇峰異石,千姿百態,觀光景點、天然趣成:鱷魚嘴、情侶峰,海豹、鳳爪、石龜、石鍾、石塔、石人、石魚、石拳……;還有那芳草萋萋,平坦開闊的草坪;壁立萬仭,坑中套坑的天坑,這山進那山出的溶洞;珍稀名貴,難得一見的植物……山王坪位於重慶市南川區魚泉鄉境內,平均海拔1300餘米。

山王坪是南川金佛山風景區的重要組成部分。夏天,這裡是眾所周知的避暑勝地,引得主城市民紛至沓來;那麼秋天,這裡又是怎樣一番景象呢?景區相關負責人介紹,入秋後,山王坪就變成了充滿詩情畫意的仙境。

耳聽為虛,眼見為實,記者決定實地踏探一番。秋日暖陽、山風送爽,乘車在蜿蜒的盤山公路上穿行,沿途美麗的風景目不暇接。山間白雲繚繞,已略微變紅的樹林在陽光映襯下閃著勾眼的紅。

山王坪有1000畝銀杏林和5000畝水杉林,入秋後葉子就會慢慢變色,然後漸漸層林盡染漫山紅遍。「這紅葉不同於香山紅葉的飄逸,也不同於巫山紅葉的清新,而是以獨特的壯麗衝擊著你的眼簾,震撼著你的心靈。」

進森林深處,與大自然來一次親密接觸。,在林間穿梭,踩著遍滿銀杏黃葉的小道,軟軟的。秋風拂過,樹林間發出沙沙的響聲,時而有黃葉落下,隨風起舞。

登得山頂,一片片起伏的紅葉森林洶湧了大地。生態石林裡,綠的綠,紅的紅,搭配在奇峰怪石之間,層次豐富,絢麗多姿。

學習(作文)

3樓:釁實皮念

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裡,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.

由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的**,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在**的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

那麼,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問

,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

弗蘭克林說過:「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說

寫一篇好的作文

畫一幅美麗的圖畫

唱一支動人的歌曲

打一場漂亮的球賽

都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫

沒有付出哪有所得。因此,對於即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們讓我們揚起理想的風帆

在絢麗多彩的中學航行中

也許會有坎坷

艱險但我我堅信

在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下

我們一定會戰勝一切困難

避過所有的淺灘

到達成功的彼岸!!!

我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

學習的作文

4樓:匿名使用者

學習是一個艱苦的過程,在學習的過程中,我們有或多或少會嚐到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟,不進則退。

面對突如襲來的考試成績,我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是,所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下,我們又重震其鼓,意氣風發,基礎紮實的同學便立下雄心壯志,力爭上游。

而基礎一般的同學也突發猛進,埋頭苦讀,他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強,這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平,當我考試名落孫山時,我會變得憂傷連連,甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的,只有受到刺激,我才有潛意識的爆發。

但是,學習不只是有酸甜苦辣,還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程,好比你學到了什麼,你體會了什麼,你從中感悟了什麼,你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、**等,你就會感受名人成功事蹟、**中主人公的生活經歷,這些會給你內心及大的振撼。

它不僅讓你增長課外知識,還讓瞭解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺,學習就是終身受益。在我的記憶裡,小學是我最美好的學習時光。

因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習,課堂上老師一本正經地講課,別的同學說老師講的是催我們入睡的東西,我們一點聽不進去。而我卻不以為然,我卻津津有味地聽得心領神會。

不論是什麼疑難雜症的題,我都能迎刃而解。尤其是語文,我對語文那叫一個熱愛。

記得有一次,老師佈置了一篇作文,600字兩節課內完成,不完成就不用回家去了。一聽到這裡,同學們就慌張了,他們有的東張西望,有的大聲喧譁,說不會寫,不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。

於是,我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文,走到老師面前,我特驕傲地說:老師,我要交卷了。

老師那叫一個驚訝,同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公佈,小龍同學這篇佳作相當好,而且在那麼短短十分鐘內就完成,日後老師復印出來,給你們當範文抄。你們要向他學習,聽到了沒有?

聽到了,臺下頓時一片雷鳴般的掌聲,這讓我樂開花了,心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間,同學們都忙著寫作文,只有我一個在看**,我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手,我如飢似渴地讀了起來,我意無反顧全心投入到**的故事情節中,下課都不知道,同學們問我怎麼寫作文,我都毫無反應,直到同學打了我一下,我才如夢初醒般地回過神來。寫什麼?

作文啊!小武一副咬牙砌齒的樣子:「我都叫了你三聲了!

」我頓時學以致用:「劉備不也要三顧茅廬地去叫諸葛亮嗎?」他被我氣得想死的心都有了。

他哪知道誰是諸葛亮啊!我說:「好好,我錯了」寫作文嘛!

就是多讀點書便下筆如有神了,簡單說就是要細心觀察生活,發現問題,以小見大……我長篇大論地跟他解說,他聽得一頭霧水,最後含氣而走了。我還是一如既往地低頭看書,我看得似乎走火入魔。

5樓:範靚影葉赩

可以先擬一個以感恩為論題的正面論點!以感恩是什麼、為什麼、怎麼辦。的分論點。縱向遞進義論!至於內容就看你語文功低了

6樓:匿名使用者

學習,且人人必備。因其促眾成才——

宋,司馬光乃異聰,且天鬧也。一日,其逃學,奔至一溪頭,玩耍。見一老人,大汗淋漓,細看,正磨一粗鐵杵。

司馬光見狀,忙上前詢問。老人打量,曰:「鐵杵磨成針,功到自然成。

」後,續磨此杵。司馬光恍然大悟,忙回私櫥,發奮讀書。為使自身讀書之時增多,司馬光用木製睡枕,閱讀各類書籍。

後名垂青史。

元末明初,浙江一史學家——談遷。自幼刻苦好學,勵志撰寫一翔實可信史。經十幾年之不懈努力,畢原稿。

後不幸也,遭盜。談遷淚流滿面,夜難安寢,但其終重回桌旁,從頭撰寫《國榷》。又經約八年之奮,《國榷》真正誕生。

張良,少時,尊老愛幼,為失鞋者撿回,失主邀張良五日後於石橋相見,經三候,盼其約者,終得老者賜書,張良苦此讀,終成大器,世人讚譽。

蘇軾、蘇轍,乃熱愛讀書,自幼飽讀詩書,自認聰明絕頂也,後,被其父質問住,後羞愧不已,重奮讀書。長大**,蘇軾中狀元,面見歐陽修,歐陽修見考試判詩,大為驚喜,忙下令,召蘇軾進府。竟當蘇軾之面,將原一,降為二,升蘇軾為首。

7樓:匿名使用者

screen and the

關於學習的作文600字 15

8樓:今晚看啥

學習好比是一種投資,你學的越用心你的成績就越好。學習也是一種能力,當我們從中提高自己的認知能力時我們會倍感快樂。

從前我只是認為打雪仗是快樂的,玩遊戲是快樂的,不寫作業是快樂的,不學習是快樂的。但是上了五年級我才知道,學習也是快樂的。難道通過自己得思考和研究出一道題的方法不是快樂的嗎?

一個片段經過你的努力,背誦出來了你不快樂嗎?當你知道了學習的樂趣,嚐到學習的果實你就會覺得學習是多麼一件快樂的事呀。

我就是一個有這樣經歷的人,我來給大家講講我的故事吧!

三四年級的時候我不想學習覺得學習是一件枯燥乏味的事,家長百般勸我可我就是不想學習。知道有一天我在學校學習了***的《為中華之崛起而讀書》這篇課文後轉變了想法。***可以為中華之崛起而讀書?

我為什莫不能給自己設定一個目標呢?於是我就為自己設定了一個目標努力學習。在學校認真聽課,課下認真總結,回到家裡做卷子複習上課的內容、預習明天的內容。

就這樣年復一年日復一日。經過一個月的學習終於有所成績,在五年級期末考試中取得優異成績。在學校老師表揚、回到家家長誇獎。

我心裡比吃了蜜還甜。

這就是我的經歷。我從一個對學習好不喜歡的人變成了一個人愛學習的人,並把學習當成生活的一部分,還從中體會到了學習的快樂。

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