1樓：萬寵小老虎
表弟是個不折不扣的“淘氣包”。在我的印象當中，他每時每刻每分每秒都會幹出常人難以意料的事，比如在你背後用一根麻繩捆住你的頭頸啊，又比如在某處地方設一障礙物啊……做的神不知鬼不覺的。我早就看透了，和他待在一起時，每時每刻每分每秒總是提高警惕。
“姐姐，看我帶什麼來了。”這聲清脆而稚嫩的叫聲把我從回憶中拉了回來，結實的鐵門已經關不住他的聲響，隨後就是他肆無忌憚的踢門聲。“一點修養都沒有，”我嘀咕著，我一向對他有著不大不小的成見，“來啦！
”……他衝了進來，帶著掩飾不住的快樂，“你看這是什麼？”他指著揣在懷裡的從肯德基獲得的玩具，真摯而快樂地朝我笑，“嗯，送給你”！難得見他那麼大方，我顯得又意外又“窘迫”，好像我剛才不該那樣認為的。
我還是放不下心，可以說是已成定型了吧。
吃飯，玩遊戲，一切都跟過去一樣。“姐，吃口香糖！”他從口袋裡摸出一包，遞給我一根，我注意著他，他的一舉一動，見他沒有拆，只是嘿嘿地笑，接著被他媽媽叫去洗臉了。
等他一走，我就把這糖放在一邊，別看這小鬼，心眼很多，我可不會上他的當。
他回來了，依然是個頭髮卷卷的，矮我半截卻寫著一臉真誠的傢伙。我拿著他剛才給我的那根口香糖還給他，試探地說：“你自己吃吧，我有，不用那麼‘客氣’”我故意把“客氣”兩字念得很重，心裡想，你有上招，我有下招，看你再捉弄我不！
他似乎看出了什麼，不發話了，只是輕輕拆開它，往自己嘴裡就送。我清清楚楚看到了，嗯，沒錯，塞在嘴裡的是口香糖，不是一條“毛毛蟲”……
面對眼前的一切，我無言以對，啊，眼前的小弟弟居然變了，而我，居然去誤會了一個比我小了七歲的孩子，我的耳根不覺熱了起來……
我是不是誤會他了
2樓：匿名使用者
關心你的，就不會讓你受到傷害，難道打了不算嗎？一個套子才***多少錢？
3樓：匿名使用者
這男的就是不負責任，渣男
4樓：匿名使用者
不是，這個男的感覺很不負責。
請用我學會了什麼為題寫一篇三百字左右的作文注意要把過程寫清楚
請以《___的眼神》為題寫一篇三百字的作文
5樓：匿名使用者
我的眼神和你的眼神匯聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我聽到了一聲清脆的破碎聲——那是心碎了的聲音。
跨入一個新的學期，走進一個不熟悉的教室，面對一個個陌生的面孔,我茫然了……
一切都不是我所習慣的，可是我又能改變什麼，暗自下定決心，一切重新開始！
還記得開學第一天，邁著沉重卻又帶著一絲絲愉悅的心情的步伐走進了教室，這個剛組成大家庭的班級。班裡的緊張，尷尬氣氛讓人窒息，我們還是很陌生……
一天的學習幾乎沒有任何趣事，班裡的安靜讓我顯得不自在。一個月下來了，所有人都幾乎快熟悉了，我們是朋友了。。。。
自然一個月過去了，也就說明月考的到來，想了想自己在班應該站的位置，想想過去初中三年裡獲得的每個成績，和父母滿意的笑臉，我又下了決心，要考出好成績。
結束了考試，成績不久便有了音訊，只是很不理想。懷著不甘心和難過的心情，我回到了家裡，像過去一樣，爸媽很快就在吃飯的時候詢問我的成績……此時，望著他們期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼淚，輕聲告訴他們，爸爸笑了，這是我意料之外的，媽媽則拿著紙巾幫我擦眼淚，一句話也沒說。
爸爸鼓勵我而媽媽半天也沒說一句話，我期待著，期待著，想讓媽媽罵我幾句，我知道她一定很失望，每天辛苦送我上學，又在黑漆漆的晚上接我放學，可現在……
以變化為題目的三百字作文
6樓：匿名使用者
認真你就輸了”真是句最討厭的話，沒有之一。你以為是玩笑？真的是？
每句話的流行都一定暗含大眾潛意識，這是真實的人心群體式反應。為此，我感到苦惱，因為一沒留神我就又認真了。 是的，每當你還沒開始鑽牛角尖，只是想搞清楚某件事的來龍去脈時，就有人裝高深莫測狀地說出這句話；當你剛剛對某位異性朦朧地產生了感情，還沒想好下一步怎麼辦的時候，其他朋友就會傳授錦囊般地說出這句話，是“誰先動情誰先輸”的另一種表達方式；當你想仔細負責地做完一件工作，卻因為同事之間的利益關係多有牽扯的時候，同事們也會大大咧咧地說出這句話……那意思就是：
你太認真，這些事沒必要認真，你這麼認真你就是事兒逼，註定會討人嫌。以及，你是多麼偏執不懂變通無趣啊。你又是多麼弱小，需要靠規則和標準來保護過活啊。
在這世道，認真被當做討嫌的品質被人嘲笑。暗含的意思就是傻、笨、不懂變通。你看那些遊戲人生的高人，總是揮一揮衣袖不帶走一片雲彩，總是萬花叢中過片葉不沾身。
他們都可輕盈聰明瞭。不會對某件事太多的執拗，否則就是沒有悟性的表現，說這些話的人簡直就是山寨仁波切和化學心靈雞湯，覺得自己已經修煉到一定境界了而具有了人生大智慧。但我每次看見“認真你就輸了”這句話，就會第一時間無名火起：
你自己的日子過得那麼慫那麼湊合，憑什麼還來嘲笑我啊？！ 不認真是種態度——當其他人都玩世不恭時，認真的人反而變成弱勢群體，被人笑話、被人討厭。因為你是面不合時宜的鏡子，照出了他們的虛弱。
我們最常聽見的話有這些：公司又不是你家的你這麼較真幹嗎領導又不會給你多發一分錢，你別對我太好我不知道該如何回報萬一有一天咱們分手那多不愉快啊，好多事兒都說不清你這麼計較只能更招人討厭，唉，現實大環境也就這樣了你認真也沒用改變不了什麼的……就連你聽不懂一個笑話，想追問一下包袱，都有人高深莫測狀對你說：認真你就輸了！
請以我的讀書故事為題寫一個不少於三百字的作文
7樓：匿名使用者
我覺得：“書就像神祕的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。”所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我…… 上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬裡。
那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。
幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。
書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。
”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裡。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界…… 第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。
接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。 從接觸《海底兩萬裡》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。
我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《神祕島》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
以我身邊的愛為題,寫一篇三百字作文,適合三年級學生。語句通順，內容充實
8樓：匿名使用者
我有一個可愛的“小夥伴”，它是一隻非常可愛的小狗，叫莉莉。
莉莉是捲毛的小白狗。那個白勁兒，真像冬天裡潔白的雪；那種美麗就像童話世界裡的灰姑娘一樣迷人。
莉莉雖然不會說話，但卻能聽懂人的語言，並能用它那條小尾巴表達自己的喜怒哀樂。每當它得意洋洋的時候，尾巴就翹得老高。
莉莉十分老實。它可以整天像個毛絨玩具似的趴在某個角落裡睡大覺，而決不會打擾你。你若認為這就是莉莉的天性，那你就大錯特錯了。當你看到它那一嘴尖尖的細牙時，肯定就會改變你的看法。
為什麼這樣說呢？當它著急的時候，也會像同類一樣豪叫撕咬，向人們證明它的獸性。莉莉雖凶卻不惡，也許用“忠厚”來形容它更為公平些。每當我遇到危險時，它總會毫不猶豫地來幫忙。
有一次，當我練習仰臥起坐，爸爸幫我按住雙腿。當我累得起不來，嘴裡發出痛苦的聲音時，莉莉以為爸爸在打我，就猛撲到爸爸身上，拼命把他往一邊拉。
更讓我感動的是在大家都熟睡時，只要有一點聲音，莉莉就會立刻跳起來，盡職盡責地保護主人安全，這才是莉莉的天性，也是我喜歡莉莉的真正原因。
我想，如果所有的人都具有莉莉那樣的——忠誠善良的心，那該多好呀！
以我當小老師為題寫一篇三百字的作文
9樓：匿名使用者
早晨的露珠映影著我們張張笑臉，伴隨著許多童年的腳步。老師，原來您也在為新的早晨而迎接，您熱情撫摸著我們的小腦袋，臉上露出了可愛的笑容，那是我知道老師您的可敬。琅琅的書聲，是您引導我們去嘗試這種讀書的樂趣 。
我放開喉嚨去領會學習，面對著一本本小小的新書，我們好奇地凝望，迫不及待地撫摸，那時候的您，望著我們欣慰地笑了，您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂於跟他做朋友。那是，我有了一剎那歡樂，望著書本迎面而笑地打了一個招呼，接著其他同學也忙著和書本打招呼，教臺上的教師也樂哈哈地笑起來。
那時候，我知道是你教會了我積極地去學習，與書交上了朋友，是您領著我們小小的腳步，走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發學習，那求知的慾望，老師給予了一切。
我凝望著那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您彷彿與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微地熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔!
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。滄茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
老師，我只告訴您，您種下的那些花朵，已經綻放了!
每個同學都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷地照顧我們，給我們講課，教我們做人。我們應該尊敬他們，並以優異的成績來報答他們。
10樓：go幸福
作文《我當小老師》
從小到大，想當老師這個夢一直擱置我心頭，哪怕只當個小老師也不錯，而今天，我就圓了這個夢，當了一回小老師，事情是這樣的---
這個星期一至星期三，我們的英語老師，去外地聽課，而我又是英語科代表，應該幫老師，所以老師就安排了我任務--管好紀律和要同學們聽寫，背誦單詞。聽到這個訊息後，我喜憂參半，喜的是可以圓一回自己的老師夢了，憂的是，對自己沒有信心管好同學們。星期二的第一節課就是英語課了！
上早讀課時，我都是忐忑不安的。
“鈴。”第一節課的上課鈴響了，同學們按照往常一樣，回到自己的座位上，等待老師的到來，而我卻已經準備好了授課書和上課的材料在講臺上等候。同學們都到齊了，好！
該我說話了，可是我怎麼說服自己：“不要怕，不要怕”可就是說不出話來，但是我一想到：如果我不開口，那麼就多浪費同學們的時間，是我更重要還是同學們？
“於是我終於開了口說：“靜下來！段老師(英語老師)在外聽課，這節課由我帶，給你們念聽寫和背誦單詞，請拿出課堂本！
”出乎意料！沒想到，同學們竟然這麼聽我的話？我還以為。
開始聽寫了！：“第一個‘我的’”我念到。“撲”一聲，同學們都勾下身去寫字，全班鴉雀無聲，每個同學都是低著頭，只有我是站在比他們高一等的講臺上，這種感覺真好，心裡覺的美滋滋的，順利的唸完了第四十一個單詞，接下來的時間是背誦，這時，“困難”開始開始向我襲來。
一個同學向我問道：“背誦**的？”我還沒有回答完，又一個同學跑過來問：
“背完了要不要簽字？”那邊有來：“在**背？
”哎呀！我的頭都快炸了，只好忍著氣，一個一個的問題回答完，好不容易可以輕鬆一下，這時，又一位同學迎來說：“科代表，我是組長，我要在你這裡背吧？
”“好背吧！”大約五分鐘後，又來了：“喂，快，我要背！！
”從我後面又來了一位同學：“我背完了你怎麼沒有和我簽字？快去籤！！！
”啊呀，現在的我腦子一片空白，只想安靜，安靜！！！
通過這次我當小老師，我知道了原來老師上好一節課，並不是那麼簡單，向我！首先以為當老師的感覺很好，沒想到是頭腦氣詐，煩惱不斷，哎！看來，我的老師夢是不是應該改一改了呢？
誰能以《我最欣賞為題寫五百字作文？？急急急
我最欣賞的老師 在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。他 她 們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，彷彿是一位經驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的負責...
「作業」為題,寫五百字作文，「作業」為題,寫一篇五百字作文
老師，對不起 我沒辦法把寒假作業交齊了 不是我沒做 而是我正走在一條小巷中 一個人跑過來搶我的包 要知道那裡面有我的寒假作業 而且我是多麼愛學習 所以我奮力與搶匪作鬥爭 雖然我多麼希望作業被搶走 可還是要走一下形式 最後小偷贏了 作業被搶走了 所以我沒交作業請原諒 有人說，人生就像一場旅途，我們需要...
以 我是個怎樣的人 為題寫百字作文
知道高高手無敵 成長的路上我們會遇到很多困難和失敗,會遇到很多不如意和不開心的事情,但是,只要你勇敢去克服它,你就一定會成功.我是這樣長大的,我相信你也可以.剛上初一的我,總以為自己上了長大了,成熟了,可以獨自面對一切了,所以總是很叛逆.也認為自己小學學的很好,上初中也可以和以前一樣的優異,所以總是...