1樓：侍華藏
政治1經濟 2政治 3文化 有什麼聯絡的話就是3裡面講到的三者的通話記錄1政治 2經濟 3文化 同樣是政治3講的三者關係 但是比政治那套教材更加明顯地可以看出三者橫向聯絡 要了解一個歷史事件的話從不同角度和層次來講是最好不過
總結麼。。。政治背背就行= = 記住時刻歌頌黨。。。歷史的話還是比較需要思考的 要從三本課本全面理解 分析事件因果影響 而且現在高考在歷史方面越來越重視對於事件本質的理解和對於現代社會的影響 也越來越關注人與人 人與自然的關係 要學好文科的話還是總結和思考最為重要
最後炫耀一下= = 我可是歷史政治都很好哦
2樓：無奈的**
懂歷史多點
必修1 政治 必修2 經濟 必修3 文化
個人認為必修1,2比較偏向於理解，然後才是記憶。必修3就是要以時間或者事件為線索，然後記住那一堆沒什麼太大規律的人物.事件就好
在答題時一般都要三本書聯絡起來，經濟決定政治，政治影響經濟，文化是政治，經濟的反映。所以最後複習的時候最好三本書聯絡起來，不要單獨地看知識點，融會貫通是最好的。
最後，要認真聽講，在跟老師走的同時複習自己的薄弱點
3樓：歷史答人
貌似政治是四本必修吧。
我對歷史有點了解
必修一 政治史
必修二 經濟史
必修三 思想史以及科技文化
相比較來說 必修二最難 其次必修一 ，必修三最簡單。
在你全部學完的基本上 你可以自己歸納總結，三本書融會貫通。
例如 秦朝 在政治 經濟 思想文化 科技方面都有那麼重大的舉措。
如果自己歸納難度太大的話 可以借一套以前的人教版的高中歷史書看看以前的版本是按時間的順序寫的，一個朝代一個朝代的寫。
新課改後 打破了時間這條線 也把中外史都穿插其中新增的東西不多 主要的就是 雅典的民主政治以前的歷史書沒有涉及。
希望我的一點意見對你有所幫助。
4樓：手機使用者
政治的聯絡不大，政治複習要抓重點，舉個例子，要知道每個單元的重點，例如必修一第一單元最重要的就是「**變動對生產生活的影響」還有「如何提高居民的收入」，還有多關注熱點問題。至於歷史嘛，必修一是政治學，必修二是經濟史，必修三是思想史，複習時要每件重大事件都要從政治，經濟，思想三個方面考慮。大概就這樣
人教版高中歷史必修3知識點總結
高一歷史必修一（人教版)知識點歸納
急急急，誰知道人教版高中歷史共有幾本？必修幾本選修幾本 40
5樓：各種怪
1、必修：3本；選修：6本。普通高中歷史課程由必修課和選修課構成。
2、普通高中歷史必修課分為歷史（ⅰ）、歷史（ⅱ）、歷史（ⅲ）三個學習模組，包括25個古今貫通、中外關聯的學習專題，分別反映人類社會政治、經濟、思想文化、科學技術等領域的重要歷史內容，是全體高中學生必須學習的基本內容。
3、普通高中歷史選修課是供學生選擇的學習內容，旨在進一步激發學生的學習興趣，拓展學生的歷史視野，促進學生個性化發展。歷史選修課分為歷史上重大改革回眸、近代社會的民主思想與實踐、20世紀的戰爭與和平、中外歷史人物評說、探索歷史的奧祕、世界文化遺產薈萃等六個模組。在教材編寫和教學過程中，可根據實際情況，增加相關學習內容。
擴充套件資料：
一、必修課程
歷史（ⅰ）著重反映人類社會政治領域發展程序中的重要內容，共有9個專題。
政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經濟、文化活動密切相關，相互作用。瞭解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，**其在人類歷史程序中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓，是高中歷史學習的基本內容之一。
歷史（ⅱ）著重反映人類社會經濟和社會生活領域發展程序中的重要內容，共有8個專題。
在人類發展程序中，經濟活動是人類賴以生存和發展的基礎，它與社會生活息息相關，並在社會政治、文化的發展中起決定作用。瞭解自古以來中外經濟的發展和社會生活的變遷，以及人類為發展社會經濟、改善生活所做出的努力，進一步加深對人類社會發展程序中經濟和社會生活領域的認識，是高中歷史學習的基本內容之一。
歷史（ⅲ）
歷史（ⅲ）著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的發展程序及其重要內容，共有8個專題。
思想文化活動是人類社會生活的重要內容。在漫長的歷史發展程序中，人類的思想文化經歷了由低階向高階發展的歷程，並呈現出多元化的特徵。在這一過程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發展。
瞭解中外思想文化發展程序中的重大事件、重要現象及相關人物，進一步從思想文化層面瞭解人類社會發展的基本特徵，是高中歷史學習的基本內容之一。
6樓：吳珺如
必修1（政治史） 必修2（經濟史） 必修3（文化史）
選修1（歷史上重大改革回眸） 選修2（近代社會的民主思想與實踐） 選修3（20世紀的戰爭與和平） 選修4（中外歷史人物評說） 選修5（探索歷史的奧祕） 選修6（世界文化遺產薈萃）
其實各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。
7樓：alison劉淑婷
人教版高中歷史共有9本。必修3本，選修6本。
各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。
必修1（政治史）
必修2（經濟史）
必修3（文化史）
選修1（歷史上重大改革回眸）
選修2（近代社會的民主思想與實踐）
選修3（20世紀的戰爭與和平）
選修4（中外歷史人物評說）
選修5（探索歷史的奧祕）
選修6（世界文化遺產薈萃）
高中歷史的學習方法：
一、聽課方法
高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。
聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯絡分析。
高中歷史課所涉及的內容包括：歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。
高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。
二、閱讀歷史資料方法
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。
閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。
比如一些資料中的歷史地圖、歷史**、歷史**、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。
在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯絡起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。
三、建立知識系統方法
每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。
瞭解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。
比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。
重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。
8樓：我愛賈斯丁
我現在高3在雲南上，必修有3本分別講的是經濟、政治、文化（思想）的；選修有4本《歷史上重大改革回矒》《近代社會的民主思想與實踐》《20世紀的戰爭與和平》《中外歷史人物評說》
9樓：水清
新課標人教版高中歷史共有九本，必修3本，選修6本
人教版高中必修一歷史電子課本。
10樓：
必修1(政治史) 必修2(經濟史) 必修3(文化史)選修1(歷史上重大改革回眸) 選修2(近代社會的民主思想與實版
踐權) 選修3(20世紀的戰爭與和平) 選修4(中外歷史人物評說) 選修5(探索歷史的奧祕) 選修6(世界文化遺產薈萃)其實各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。
11樓：證
高中歷史必修一課程很多，知識很廣，希望你認真學習考上一個好的大學。
12樓：匿名使用者
這個bai是du網zhi頁dao版專的屬
人教版高中歷史必修二知識點總結
13樓：得救了啊
■第一單元古代中國經濟的
14樓：水清
我這裡有幾份複習資料，如有需要，請發我郵箱[email protected]
求人教版高中必修3歷史電子課本
15樓：天使之翼
16樓：匿名使用者
http://www.pep.com.cn/gzls/ 人教網**就bai有啦，如du果要電子版zhi
的，豆dao丁網上應該有的回，但是必答須購買。
人教版高中歷史必修一必修二必修三3本書連線起來的總結 10
17樓：匿名使用者
高中歷史分中國歷史和世界歷史，主要內容都是近現代史，總結的時候把中國歷史和世界歷史在時間上綜合一下，很多重大事件都能串聯起來，很方便記的！
高中歷史必修1 2 3的知識點，高中歷史必修1 2 3的知識點
古代歷史 時間170萬年 copy1840年中國原始 奴隸 封建 政治 古代國家 政治制度 經濟 自然經濟 農業 手工業 商業 文化百家爭鳴 儒家主流 古代科技 文化 世界 原始奴隸 政治 民主法制 經濟 商品經濟 文化 古希臘哲學中世紀 前9th 1640 政治 教權 封專國家 經濟 資本主義萌芽...
人民版高中歷史課本必修一第一課中，講述西周分封制與宗法制的部分，篇幅為何比其他版本的小很多
因為每個地區用的版本不一樣，不過裡面的基礎知識都是差不多的，所以別擔心。 人民版人教版都用過，總的來講人教版更好些，但人民版更全面，另外聽說人民版的編者是出高考歷史卷子的，所以人民版也要好好用。當然想學好歷史光靠教材是不夠的，還有老師的筆記，你還需要單獨買本參考書和習題冊，結合起來用效果會更好。高中...
急求高中歷史必修1,2,3的知識歸納
中國早期政治制度的特點 1.西周分封制 內容 分封物件 周天子將子弟和功臣以及親周的商朝舊貴族分封到各地，成為 各領一方的諸侯。諸侯的權利和義務 諸侯在封國內享有世襲統治權，對周天子定期朝貢並提供軍賦和力役。物件 王族 功臣 先代貴族目的 鞏固西周的統治評價 a 起初起到了一定的作用 穩定政治秩序 ...