1樓：羅溪君
不知你是哪個年級的···看上去第三題比較思路清晰，它主要考察語言得體，即說話者的話語與說話者的身份和說話情景必須符合。幼兒園孩子主要特徵是不懂事，所以你可以針對「四種水果」對小孩子的吸引回答···中學生的特點我覺得是比較善於思考，所以他可從「外國孩子」與自己比較來回答，也可以從運用自己的知識來回答（不過得給他爸留條後路）···家庭婦女嘛，估計沒太多文化，所以我覺得她應該從家長角度看孩子的教育問題，比如創新教育···至於老爹，這個提示最清晰！從生物學角度講，除非嫁接，自然一株果樹是不可能結出四種果實迪~~他可以從專業知識角度回答~~
2樓：你跑去和別人玩
1，嘰嘰喳喳的小麻雀和一些不知名的小鳥，一起在雨裡飛鳴。
2，21=（20）+（1）
=（18）+（2）+（1）
=（15）+（3）+（2）+（1）
=（11）+（4）+（3）+（2）+（1）
=（6）+（5）+（4）+（3）+（2）+（1）
=（6）+（5）+（4）+（3）+（2）+（1）+（0）
3妹妹（幼兒園孩子）說：好神奇啊~一棵果樹能結出四種水果，我可以一次吃個夠了，哈哈
小軍（中學生）說：哎·都是中學生，差距怎麼這麼大呢，我一定好好學習，將來也要有自己的研究成果！
奶奶（家庭主婦）說：這孩子真出息，以後我們種果樹，可就方便多了。
爸爸（生物教師）說：嗯，他應該用到了嫁接栽培的原理，也有可能是轉基因產品。
4情景一：甲羊噓了一聲抬頭看了看天，衝乙羊說：看！嫦娥~
乙抬頭一不注意被甲羊一蹄子踹下水面，甲羊得意的說：這麼大熱的天正好洗洗澡了··哈哈··
乙羊：···
情景二：甲羊說：這樣吧，既然都不肯認輸·那如果現在是時間的分鐘數是奇數，你就贏，我退後，要是偶數，你退後，你看行嗎？
乙說：也行，反正耗著也沒好處
甲伸出自己的電子錶，沮喪的說：o~my，god！是奇數~~~
乙說：哇哈哈··我贏了··退後吧··
於是糾紛解決了··
情景三：甲羊仰頭打了個響指，吹了一聲長哨，只見身後突然來了五六頭**狠的羊，乙見勢不妙，只得作罷·退而求其次·
情景四：就這樣僵持著···不知過了多少年···他們死後化作了一具鬥羊的雕像··
5只要我們認真學習，就一定能學到本領。
無論遇到什麼困難，都不能輕易說放棄。
6外圓內方
古詩問題暑假作業，古詩問題 暑假作業
寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，壺光轉，一夜魚龍舞 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒.欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，飢渴而頓踣。觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。然而禽鳥知...
暑假作業的問題
1聯合國 世界 組織 2那要看地球人對火星的改造程度了 如果是現在就去居住 那要住在特製的防護罩之下 不能自由活動 因為火星沒有像地球一樣的臭氧層 不能有效的阻擋宇宙射線 所以 從現在起 愛護我們的臭氧層吧 要穿著厚重的衣服 帶著氧氣瓶.如果對火星進行了初步的改造 看過一些資料 大概需要幾十年的時間...
小升初暑假作業，小升初有暑假作業嗎
夏梓潼 數學我看著頭疼 給你解答英語和語文吧 英語 1 look gao shan is kicking the ball to the goal.2 很奇怪的是，我跟莉莉是雙胞胎，但是我們一點都不同。每個人都有成功的一天。3 在網上 cn 代表什麼意思?語文 寫你附近的景點吧，不知道你是 的，所以...