什麼是類比的寫作手法,什麼是類比的寫作手法?

時間 2021-07-02 06:47:03

1樓:匿名使用者

類比修辭是基於兩種不同事物間的類似,藉助喻體的特徵,通過聯想來對本體加以修飾描摩的一種文學修辭手法。   類比的作用是藉助類似的事物的特徵刻畫突出本體事物特徵,更淺顯形象地加深本體事物理解,或加強作者的某種感情,烘托氣氛,引起讀者的聯想。

類比的邏輯推理能引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。

在文學中,類比屬於比喻範疇,與明喻、隱喻緊密相連,但又同中存異。類比是擴充套件式的比喻,所涉及的兩事物間的相似點往往非止一端,各各對應,形成邏輯推理的前提。

例子:妙玉笑道:“……豈不聞‘一杯為品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是飲牛飲騾了。’你吃這一海便成什麼?” 《紅樓夢》

2樓:匿名使用者

類比”就是將一種事物與另一種是事物相比較,有的相同,有的不同。但在不同中又有相同點,這是“類比”的寫作方法!

3樓:範韻楊凱復

類比是由一種物理現象,想象到另一種物理現象,並對兩種物理現象進行比較,由已知物理現象的規律去推出另一種物理現象的規律,或解決另一種物理現象中的問題的思維方法,類比不但可以在物理知識系統內部進行,還可以將許多物理知識與其他知識如數學知識、化學知識、哲學知識、生活常識等進行類比,常能起到點化疑難、開拓思路的作用.

什麼叫做類比的寫作手法?

4樓:匿名使用者

類比是一種推理方法,根據兩種事物在某些特徵上的相似,做出它們在其他特徵上也可能相似的結論。

教學上遇到了個問題:請問,類比是修辭手法還是寫作手法?類比是對比中的一種嗎?

5樓:里氏

寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。

表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。

修辭方法簡說

常見的修辭方法,高考規定為8種:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。

1.比喻:比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物,但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。

2.比擬:包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫,賦予物以人的情感、意志、動作等;擬物是把人當物來描寫,或把此物當彼物來描寫。

運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊含豐富。

3.借代:用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物,而用上其相關的事物來代替,可用部分代整體,以特徵代本體,以專名代泛稱等,如《藥》中以“花白鬍子”代人物,便是以特徵代本體。

比喻要求本體與喻體有相似點,借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體形象。

4.誇張:包括對事物作合情合理的誇大或縮小。魯迅《藥》中寫道:

“……眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。”後一句使用了“縮小”的誇張。誇張要合情合理,其作用是烘托氣氛,增強聯想,給人啟示,增強表達效果。

5.對偶:俗稱“對對子”,詩歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴對之別。

一般來說,上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關;可以是短語,也可以是句子。有正對、反對、流水對等型別。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。

6.排比:由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。

7.設問:無疑而問,在自問自答中引人注意,啟人思考。

8.反問:也是無疑而問,但答案就在問句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有強化語氣、強化情感的作用。

6樓:歡樂之渡

類比應該屬於寫作手法

和我講一下,類比,象徵和借代這三種寫作手法的區別?具體點噢。 20

7樓:匿名使用者

類比只是一種修辭手法,只針對一種現象,類比雙方有相以的性質即可。如魯迅用“搶得天下的便是王,搶不到天下的便 是賊”與“只要流傳的便是好文學,只要消滅的便是壞文學”作類比。

象徵是一種創作手法,往往體現在一段或一篇之中,如果孤立的從一句話來看,不容易看出它的象徵意義。如高爾基的《海燕》用象徵手法構思全文,用大海的波濤和海燕、暴風雨等等分別象徵鬥爭的形勢、環境和各種力量,表現了在2023年**革命前夜的社會現象,預示了無產階級革命風暴的到來。

借 代不直接說出要說的事物,而借用與它有密切關係的事物來代替,或用事物的區域性代替整體,就是借代。

借代可使語言簡潔、生動、形象化,喚起讀者的聯想。

例子(1):

巾幗不讓鬚眉。

(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)

例子(2): 朱門酒肉臭,路有凍死骨。 《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫

(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)

例子(3): 過盡千帆皆不是。 《夢江南》.其二 溫庭筠

(以「帆」借代帆船。)

例子(4): 黃髮、垂髫,並怡然自樂。 《桃花源記》陶潛

(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)

例子(5): 她希望長大後當白衣天使。

(以「白衣天使」借代**。)

請問語文中“類比”屬於修辭手法還是表現手法。急知道謝謝

8樓:匿名使用者

類比是表現手法!!!

常見的修辭方法,高考規定為8種:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。

9樓:丞互

中學八大修辭手法,比喻,擬人,排比,誇張,借代,反問,設問,對偶

10樓:z哈哈大叔

是表現手法,不是修辭手法

遊褒禪山記運用了象徵手法還是類比手法,為什麼?

11樓:匿名使用者

略寫前後洞的概況,以二者對比突出不同環境,揭示一般遊人就易避難的心理。寫遊後洞經過,運用連鎖句式說明入“深”,進“難”,見“奇”,為後文借景喻理提供依據。筆鋒一轉,“奇”景不能見,反襯後洞奇險莫測,為下文後悔交待原因。

喻指:1、實現遠大的理想,成就一番事業

2、所要經歷的困難、阻礙

3、沒有堅定的志向和頑強的毅力的人很難達到自己的理想

《遊褒禪山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山後,以追憶形式寫下的一篇遊記。該篇遊記因事見理,夾敘夾議,其中闡述的諸多思想,不僅在當時難能可貴,在當今社會也具有極其深遠的現實意義。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在險遠”更成為世人常用的名言。

王安石(2023年12月18日-2023年5月21日),字介甫,號半山,漢族,臨川(今江西撫州市臨川區)人,北宋著名的思想家、政治家、文學家、改革家。

慶曆二年(2023年),王安石進士及第。歷任揚州籤判、鄞縣知縣、舒州通判等職,政績顯著。熙寧二年(2023年),任參知政事,次年拜相,主持變法。

因守舊派反對,熙寧七年(2023年)罷相。一年後,宋神宗再次起用,旋又罷相,退居江寧。元祐元年(2023年),保守派得勢,新法皆廢,鬱然病逝於鐘山(今江蘇南京),贈太傅。

紹聖元年(2023年),獲諡“文”,故世稱王文公。

12樓:蝴蝶ga效應

樓上的好強 就是太複雜了。

簡單點吧。

什麼是寫作手法?什麼是表現手法?什麼是藝術手法

常淳靜嚴羲 寫作手法屬於藝術表現手法 即 藝術手法和表現手法,也含表達手法 技巧 常見的有 誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合 點面結合 動靜結合 敘議結合 情景交融 襯托對比 伏筆照應 託物言志 白描細描 鋪墊懸念 正面側面比喻象徵 借古諷今 卒章顯志 承上啟下 開門見山,烘...

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