1樓：
他深深地留在我的記憶中
那一天下雪了。
雪花似乎是傾刻而至，沒有任何前兆 ，就那麼紛紛揚揚地飄落下來，站在窗前，我望著雪花兒，眼前似乎又出現了他的影子，在雪中緩緩走來...... 那也是一個飄著雪的日子.早晨起床往窗外一看，嗬，好大的雪啊！
目所能及的地方，全是一片白茫茫。我按捺住興奮的心情，洗漱完畢，就「咚咚」跑下了了樓，準備一睹這雪中壯景，果然是好雪，這入冬以來的第一場雪，就下得如此有氣勢，瑞雪兆豐年啊，「咚」一聲巨響打斷了我的思緒，循聲望去，只見一個小個子趴在樓道口那層厚厚的雪裡，手中的皮包飛出了一米多遠。我忍住笑，看著那個小子狼狽地爬起來，拾起包，憤憤不平地朝地面跺了一腳，這才離開，「欣賞」完鬧劇，我無奈地轉頭一看，果不其然，一個看上去很漂亮的女孩也趴在了樓道口，而且比小個子摔得還要狠。
只見她呻吟著爬起來，嘴脣上下張合著，也不知在說什麼，拍拍身上的積雪，也離開了。這些人，連踩個雪都能摔，太沒本事了吧！正想著，一個拿掃帚的中個人闖入了我的視線，在每個樓道口賣力地掃著雪，我心中不禁生了疑，這人是誰？
清潔工嗎？我忍不住上前拍了拍中年人的肩膀「叔叔，請問你是清潔工嗎？」他有些不好意思地笑了笑了，「不是」「那你為什麼要掃雪呀？
」「今天早上，我在雪上摔了一跤，我就想，我要是不掃別人也會摔嗎？這不，我就提著個掃帚來掃雪了，也算為大家作出一點貢獻吧！」聽了這話，我怔住了，想想小夥子與那個女孩，再細細品味中年人這番純樸的活，我感慨良久，再抬起頭看時，中年人又在賣力地掃雪，那「嘩嘩」的聲音，如同樂曲一般，迴盪在我的心中......
「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜,」中華民族這種觀念是有道理,但是,在今天,我們絕不能照著這句話辦事。掃雪人，我雖然連他的名字都還不知曉，可是他的舉動已深深地印在我的記憶之中了。
2樓：小鳥伏特加
他身上的留在我的記憶中，無法忘記，無法抹去。可能……是它對我來說太重要了吧！每一次我傷心的時候都來安慰我；每次無聊的時候都來陪伴我；每一次別人欺負我的時候都來保護我。
作文《他（她）深深地留在我的記憶中》怎麼寫
3樓：公考路上的人
她深深留在我的記憶裡
在我的印象中,有許多人的足跡,有的在沙灘上描畫,已隨歲月的風飄去；但有的刻在岩石裡,成了標記,成了徵象.這些標記引領著我,讓我少走彎路.其中,最讓我難忘的是我小學時的一位良師.
也許,許多人尊敬仁慈的老師,他們和藹,易接近；但我的這位老師,性格嚴厲,心地善良.她已不年輕,額角有深陷的皺紋,頭髮摻著幾根銀絲,說起話來不慌不忙.記得我們剛與她接觸,她就對同學們特別嚴厲,她要求我們做事工整,只要她要求的,我們都會順從,所以事情常常順利,而我們也無不尊重她.
她教我們語文,那時,習作是語文的必修課.以前,我們對習作練習很少,而從五年級開始,她幾乎每隔一天就讓我們寫一篇作文.我一直對作文感到恐懼,開始時我時常絞盡腦汁,為了完成任務,只得硬著頭皮,吃力地寫,這使我懊惱又沮喪.
每天早晨,老師都會早早來到班上,拿著同學寫得好的文章,大聲地朗誦.文章被朗誦的同學都感到格外自豪,成為我們崇拜的物件,因此,大家都很活躍,也變得賣力起來.有一次,我正細細地品味老師的朗誦,忽然,我聽出了那一連串熟悉的句子,那正是我的文章!
當讀到作者的時候,同學們都用羨慕的眼光望著我.我感到意外而驚喜.「很好,很用心.
」老師讚揚道,「看得出你也享受到了作文的樂趣.」從那以後,我花在文章上的工夫多了,並試著享受其中的樂趣,取得了很快的進步.在老師讀的文章裡,我的文章是常有的.
她總鼓勵我說,「很好,你是寫文章的好料.」老師總是把同學的好文章收集起來,珍藏在小匣子裡,必要時又拿出來給大家傳閱,甚至還讀給低一屆的學生聽.她真是一位細心人!
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求作文他（她）深深地留在我的記憶中，要有抒情與議論，還要是陌生人
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他深深地打動了我作文四百字，詹天佑他深深的打動了我作文400字左右
我被深深地打動了 我有一個遠房親戚叫小娟，她是我爸爸表姐的女兒。她家十分貧窮，家住在農村，父親因生病長年臥病在床，她一方面要認真學習，另一方面又要做家務活，照顧她的爸爸為媽媽減輕一切負擔。她家沒錢，書本全是破舊的，小娟最大的願望就是能有一本新字典，因為她的爸爸要治病，得花很多錢，所以這個願望始終沒有...