1樓：
d. 4 sizeof("key") 得到'k','e','y','\0' 四個字元佔用的記憶體位元組數
-> 優先順序高於++
p++->x 也就是 p->x 然後 p++
++p->y 也就是 ++(p->y) 所以被++的是 p指向的y，而不是p
(a+3)->x
(a+3) 就是a[3]
printf("%d,", p++->x); 先輸出a[0].x 然後p加1 指向a[1]
printf("%d,", ++p->y); 先得到a[1].y,然後 a[1].y 加1，變為41，最後輸出41
printf("%d\n", (a+3)->x); 輸出a[3].x 70
2樓：在路上再堅持
d,10,41,70
c語言問題，要答案和解析
3樓：182盤
顯然是b，a和c實際上是一個意思，p變數是一個指標變數，其中儲存的是地址，直接將整型字面值常量賦值給指標變數肯定不行，d中將地址與整型字面值常量相加本身就有問題
4樓：
b p=&a[5]; 正確，選b。
c語言 尋答案、解析
5樓：匿名使用者
#include
main()
if(a/10>0) //這是計算該數有幾位數//
t++;
if(a/100>0)
t++;
if(a/1000>0)
t++;
printf("它是一個%d位數\n",t);
printf("千位為%d\n",a/1000); //分別輸出每一位數字//
printf("百位為%d\n",(a-a/1000*1000)/100);
printf("十位為%d\n",(a-a/100*100)/10);
printf("個位為%d\n",(a-a/10*10));
b=a/1000; //這是逆序輸出//
c=a-a/1000*1000/100;
d=a-a/100*100/10;
e=a-a/10*10;
if(t==4) a=e*1000+d*100+c*10+b;
if(t==3) a=e*100+d*10+c;
if(t==2) a=e*10+d*;
printf("逆序輸出為%d",a);}
6樓：華師來的
#include
int main()
printf("%d\n",i);
for(int k=i-1;k>=0;k--)printf("%d ",b[k]);
printf("\n");
for(int j=0;j printf("%d ",b[j]);} 7樓：超大個蘿唄 #include main() else printf("%ld是三位數,逆序輸出為%d%d%d",a,f,e,d); }else printf("%ld是四位數,逆序輸出為%d%d%d%d",a,f,e,d,c); }else printf("%ld是五位數,逆序輸出為%d%d%d%d%d",a,f,e,d,c,b); printf("\n");}} c語言，求答案和解析 8樓：古神孤鴻 第一題答案1111222334！解析:當i=0表示式值與常量表示式值不相等，不輸出！ 當i=1執行輸出case1和其後的語句得出1111！當i=2時，輸入case2和後面語句得出222！當i=3時 ，，，，依次如此！ 第二題答案 1 6 10 13 15 2 7 11 14 3 8 12 4 95 解析:第一個迴圈當i=1,i<=5輸出5行。把a的值賦予給k，k=1。 當j=1時，帶入k=1+(n-j+1)，得出k=6。當j=2時，依次迴圈6+(n-j+1),得出10，依次迴圈！每次換行時，a=a+1 求c語言答案解析
20 9樓：匿名使用者 #include int main() ,i; fp = fopen("d2.dat","wb"); fwrite(a,sizeof(int),5,fp);//將陣列a的前5個元素，即1 2 3 0 0寫入檔案 fwrite(a,sizeof(int),5,fp);//再一次將陣列a的前5個元素，即1 2 3 0 0寫入檔案 fclose(fp); fp=fopen("d2.dat","rb"); fread(a,sizeof(int),10,fp);//一次性讀出檔案中的10個元素 fclose(fp); for(i = 0;i < 10;i++) //輸出結構應該是1 2 3 0 0 1 2 3 0 0 printf("%d",a[i]); printf("\n"); return 0;} 10樓：1223永遠不棄 你知道fwrite()和fread()這兩個操作函式功能，這題目就知道了 c語言讀程式的5道題，有答案，淚求詳細的解析啊
100 11樓：袁世平 因為"=="是判斷等號兩邊的值是否相等的語句。 c語言中的“=”是賦值，“==”才是判斷。 等號左邊是x，它的值為3，右邊是y+z，因為"+"的運算優先順序大於"=="所以先執行y+z，得到表示式的值為1+0=1. 所以if(x==y+z)等價於判斷 if(3==1)，"3==1"的返回值自然是false 於是不執行if()語句下的語句，而是執行else中的printf("+++"); 所以最後的輸出是 +++ 啊，是五道題啊...不是第五題... 沒看清楚，不好意思。 等下補答 1. 字首"--"和字尾"--"的區別：字首返回的是值改變之後的值，字尾返回的是改變之前的值。 所以輸出的一個是字尾的10，一個是字首的9. 當然如果你再printf("%d,%d",x,y);就都輸出9了。 2. 因為x,y,z都是整型變數，所以x/y的返回值是整除的值，也就是商。 10/3=3餘1，而%相當於mod，也就是10對3取模。取模運算只能對整數進行。 在兩個數都是正整數的時候就等於除法的餘數，也就是1。 z=(x/y)是賦值語句返回的值就是改變後的z。 3. 可以看到，它printf的是兩個表示式的值。而且是兩個邏輯表示式。 第一個是(a+b>c && b==c) “&&”表示且，也就是當兩個都為真的時候返回true，任意一個為假，返回false，可以看到a+b>c是true,而b==c是false，所以返回值是false，因為是以整數形式輸出，那麼就是true=1,false=0. 第二個式子是c>b>a，c語言中沒有連比，這個式子會從左算到右。即(c>b)>a。 其中c>b是true，因為要和a這個整型變數比，所以會強制轉int變成1，然後1>a返回值就是false了。 4. 也是前置和後置的問題。m=++i 返回的是i=i+1之後的值。也就是6，n=j--返回的是變化之前的值就是12. 12樓：匿名使用者 第一題：--x的意思是先計算x=x-1,再用x的值，x--的意思是先用x的值，在計算x=x-1; 第二題：x/y因為x和y有時int型別，所以結果也是int型別，10/3剩3餘1，把1去掉，就是3了，10%3餘了1； 第五題：x=y+z等效於3==(1+0)，就是判斷3核0相等碼，不相等執行else 第四題：這題和第一題是一樣的思路 第三題：相當於(3+4)>5&&4==5和(5>4)>3 其中4==5是假的，所以第一個為0 5>4是真的，所以值為1，等效於1>3,很明 顯是家的，為0望採納 13樓：匿名使用者 // 程式一： #include int main() // 程式二： #include int main() // 程式三： #include int main() // 程式四： #include int main() // 程式五： #include int main() else }// 程式六： #include int main() printf("%d,%d",x,y);// x等於0，所以都不符合switch語句裡的條件，所以結果為0,0。} 南方醫科大學c語言題庫答案和解析 c語言，答案解釋 14樓： 正確答案是b。%2d雖然限制2位，但實際資料多於2位時按實際位數輸出，所以輸入201。b的值被初始化為012，c/c++規定以0開頭的數是八進位制，而八進位制12就是十進位制10，第二個%2d要求是按十進位制輸出，所以輸出的b值是10。 故b正確。 15樓：手在鍵盤敲很輕 解析：本題中，pfintf(“%2d，%2d\n”，a，b)表示輸出形式是十進位制整數，域寬是2，而在c語言中規定：當域寬小於實際寬度時域寬不起作用，按實際寬度輸出,此外本題關鍵在於b是八進位制表示，轉化成十進位制，即10,因此最後的輸出值為201和10。 望採納！ 16樓：匿名使用者 012是八進位制，轉換成10進製為2×8^0+2×8^1=10 17樓：匿名使用者 我想問d答案是什麼？ c語言 簡單試題解析 18樓：匿名使用者 很好理解啊。首先是一個三橫三列的陣列啊。不知道你這個陣列有沒有寫錯啊。 我感覺少了幾個數似的｛1,0,2},,{0,2｝。少了的數我以0代替了。如果沒有少數，那也是個零。 1 0 2 2 2 0 0 2 0 i,j這個迴圈我就不說了啊。 在迴圈裡的意思就是： i=a[i][j] j=a[j][i] 這裡的ij是針對那個括號裡而言的。 c=a[i][j] 然後再求c[i][j] 最後就是 輸出c[i][j]; 19樓：遊遊娛樂 首先定義了一個二維陣列，後面的是對這個陣列賦值可以得到a[0][0]=1,a[0][1]=0,a[0][2]=2a[1][0]=2,a[1][1]=2,a[1][2]=0a[2][0]=0,a[2][1]=2,a[2][2]=0接下來是兩個迴圈，一般二維陣列需要兩個迴圈才可以把所有值列印出來。 c[i][j]=a[a[i][j]][a[j][i]],這條語句要想把等號右邊a[i][j],a[j][i]用上面的賦值的替換出來。比方說第一次i=0,j=0,可知c[i][j]=a[a[0][0]][a[0][0]]=a[1][1]=2 下面的都是一樣的，然後班a輸出到螢幕。這個迴圈迴圈了9次。 最後printf，有一個格式化輸出%5d，就是輸出一個整數，佔5個位置，右對齊。 20樓：匿名使用者 0 1 2 0 1 0 2 1 2 2 0 2 0 2 0 陣列a，只指定兩個的，第三個為0 i = 0, j = 0, a[i][j]即a[0][0]即1, a[j][i]也是1, c[i][j] = a[1][1]=2 i = 0, j = 1 i = 0, j = 2 i = 1, j = 0 i = 1, j = 1 i = 1, j = 2 i = 2, j = 0 i = 2, j = 1 i = 2, j = 2 按這樣的方法，自己算 include main if a 10 0 這是計算該數有幾位數 t if a 100 0 t if a 1000 0 t printf 它是一個 d位數 n t printf 千位為 d n a 1000 分別輸出每一位數字 printf 百位為 d n a a 1000 1000 100 pr... 微笑載心 答案 8 解析 第一個s a a的值是5，此處a是區域性變數int a 5 的那個a，語句s a 你可以認為對s的影響只有s a 所以s的結果就是s s a 0 5 5 第二個s a 此處的a是 include後面定義的那個int a 3 這個全域性變數，所以a 3 注意上面的區域性變臉i... 題在這 問題不讓發那麼多字 1 main int sum 0,i,j for i 0 i 3 i for j 0 j 3 j printf sum d sum 2 main printf i d,s d n i,s 3 main 4 include main 5 main for i 0 i 9 i...c語言尋答案 解析
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