小學生在家愛玩手機有什麼方法可以合理安排

時間 2021-07-04 18:56:08

1樓:匿名使用者

家長可以讓孩子寫完作業再玩,但他作業完成後家長也可以和他一起玩。

這樣既可以讓他的學習好,也可以增加親子關係。

2樓:天蟲蠶

自己愛玩手機必然導致孩子愛玩手機,現在想不玩也晚了,小時候沒有棍棒教育,當然長大了不聽你的,不想讓小學生玩就斷網

3樓:溫暖的我

現在這個特殊的情況,再加上網課,小學生就會玩手機,這樣的情況一定要制定一些規定,讓他按規按規定來做時間來安排妥當,隔一個小時就要放下手機

4樓:夏芒果樹板

可以自己做一個時間表,什麼時候玩手機,什麼時候看電視,什麼時候寫作業都可以合理的安排

5樓:妞妞

限制時間和設定時間段來控制

6樓:小田超市經理

可以嘗試購買市面上的具有管控功能的學生手機,家長可以一鍵管理孩子使用手機的時長和應用軟體,例如愛學生手機,你可以自行了解一下。這樣不用沒收孩子手機,也能幫孩子合理分配時間。

7樓:若雅珍戀

經過千錘萬鑿才從深山中開採出來,對烈火的焚燒看得平平常常即使是粉身碎骨也完全不懼怕,只要把清白高尚的節操留在人世上

您認為我們小學生應該如何合理分配玩手機的時間

8樓:匿名使用者

覺得應該把時間分配完整這樣有這樣有利於我們。合理分配時間。

對小學生玩手機的情況提出兩條合理的建議

9樓:匿名使用者

在將手機交予copy孩子的同時,通過某些埠限制與綠色軟體限制孩子的瀏覽許可權,要善於發現孩子對某些事物的興趣與喜好,通過正向引導,轉移孩子對電子產品的依賴與興趣。

孩子使用手機有利有弊,家長擔心孩子使用手機沉迷遊戲、胡亂瀏覽網頁,過早接觸**社會。但不用手機,又無法讓忙於工作的家長聯絡到孩子。

隨著社會發展,小孩子使用電子產品無法避免,在將手機交給孩子時,家長必須告訴他們這個東西的用途是與人聯絡。小孩沉迷手機不僅會影響視力,長期缺乏與人交流,沉浸在自己的世界,性格也會漸漸孤僻。

手機該不該買,取決於家長如何正確引導。

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