1樓：匿名使用者
1、明確輔導員的職責。通常對於大二學生是一個鍛鍊的機會，學校會規定輔導員的具體職責。
2、盡力幫助大一新生，不論是精神還是經驗方面。新生對於大學是陌生的，輔導員應該用已有的經驗幫助新生熟悉環境，並且要與新生之間友好溝通。
3、輔導員之間的溝通。一般一個班級會配2個左右輔導員，那麼工作的開展最好是輔導員協商溝通進行，不要專權。並且不同班級之間的輔導員也應該及時的溝通情況。
4、自身課程與輔導員工作之間的協調。大二學生不應該忘記自身的課程等情況，把輔導員的工作與自身的學習時間合理的進行安排。輔導員工作只是暫時的，自身的課程才是關鍵的。
輔導員的工作一般都是在新生剛開始的時候為了新生熟悉環境才設定的，會有2-3個人月的帶班時間，這段時間內新生需要軍訓還需要適應新環境等，輔導員一般都是能夠讓新生儘快熟悉環境，組織新生參與學校活動基本都是其職責了。輔導員的工作能夠順利進行就要看輔導員能夠盡職，是否受到新生的歡迎了。
2樓：匿名使用者
大哥，你們學校有點奇怪啊，大二學生就可以當輔導員。我們學校都是研究生，大二的當一下輔導員助理，就是跑腿而已。
1.****
自我感覺非常重要。手機至少能夠在 大家都不會睡覺的時候 開著。
（1）大一的班長、學習委員、團支書的**** + 他們住在**。宿舍要親自去一趟，包括女生宿舍。
（2）他們任課老師的**，學校各個重要的辦事部門的**（如：學院、學院教務員、學校教務處、宿舍辦公室、勤工助學辦公室）。由於大一學生對學校不瞭解，他們會直接問你的，你不能說我也不知道吧。。。
2.看清楚誰是你的直屬領導。
雖然這樣做有點官僚主義，但是，學校的輔導員是在行政那一套裡面的小角色。你做久了，有些東西就知道。
記住：學校設立輔導員，自我感覺就是管理學生的工具，而不是幫助學生的朋友。。。
辦好學院交給你的任務（譬如：事務通知、活動組織。。。）
不過，你要記住：對著領導，你是普通不過的小小工作人員；對著師弟師妹，你是他們的朋友，而不是老師。
3.溫情一點的東西
你經過一年了嘛，有自己的大學經驗，還有一些遺憾。
你可以組織一次類似班會的東西，瞭解你輔導的那一些學生，問問他們有什麼疑問之類的，同時介紹一下自己的經驗：
學習、人際交流、生活、情感、獎學金評定。。。
說說你的遺憾，叫你的師弟師妹不要重犯錯誤。
3樓：階夜
大二什麼時間，怎麼評上大一輔導員的？
大一新生學生怎麼寫輔導員的一封信
大學生寫一千字不困難吧？這種東西最好是誠心誠意的寫。真誠就好。把你的困惑都講出來，真心的請教輔導員，輔導員一定會很熱心的幫助你的。就算沒有困難需要輔導員幫助，你抱著真誠的態度，請教的態度來寫這封信，輔導員看後也一定認為你是個謙虛上進的好學生，一定會對你有好印象的，以後你有了困難，輔導員會樂意幫助你，...
成為大學輔導員是一種怎樣的體驗？
現在是一所普通高校的輔導員。最大的感受是，自身快速的成長。要會主持，會演講，會寫各類新聞稿微信稿通知方案檔案，要組織策劃活動，要跟重點關注學生談心談話，解決寢室矛盾，求職困惑，評獎評優，獎助學金，心理諮詢，要上職業生涯規劃和就業指導課，因為自己也不是大學的輔導員，但是從外人的角度來看，我挺喜歡這個職...
大一掛科5科，輔導員會找你談話嗎？補考難嗎
畫堂晨起 不會的，輔導員又不知道我們成績，補考要是考不過，那只有撞牆了，雖然容易，還是要看看書，至少借人家好同學的筆記看看。掛科，就是不通過或不及格的代名詞。具體地說，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達到要求的標準，需要重考或重修的意思。影響掛科最嚴重的影響就是可能造成大學生...