1樓：科學普及交流
頭髮：要清爽利索，忌油膩毛躁。
頭髮要前一天洗洗，保持清爽，可以噴點啫喱水或柔順水防止頭髮毛躁。儘量不要披肩發，頭髮長的可以紮起來挽起來;有劉海的注意劉海的長度，不能遮眼，不能在面試的時候出現撩頭髮等小動作。
妝容：清新自然，忌濃妝豔抹。
可以拍一層薄薄的bb霜，淡淡地描一下眉毛，塗一點淡色滋潤的脣膏。眼影、眼線、腮紅等濃色彩儘量不要出現，但如果能夠運用得當也未免不可。有的考生特意去美容店去化妝，中公專家認為是沒有必要的，因為美容店做的妝容，大多有點色彩濃重，顯得不是很自然。
飾品：以少為主。
繁多誇張的飾品不僅會影響一個人的氣質形象，還容易分散考官們的注意，所以飾品要少戴。頭上可以用一兩個黑色小卡子理順個別張揚的頭髮，扎頭髮儘量用黑皮筋。誇張的項鍊耳環要杜絕，細細的項鍊和小小的耳釘可以使用。
手上不要戴戒指、手鐲，提倡佩戴手錶。
服裝：要著正裝，端莊大方。
女款正裝款式多樣，可以根據自己的身材和愛好選擇裙裝或褲裝，要合身得體。有個別考生會選擇在考前去借一套衣服，有的考生把媽媽的阿姨的正裝穿來。中公教育專家建議，準備一套自己的正裝，借來的款式、尺寸未必適合自己。
鞋襪：選擇黑色船形高跟鞋。
具體指，前不露腳趾，後不露腳跟，高度在5釐米左右的高跟鞋，過高過細的鞋跟都不符合教師的形象。而且選擇走路時候響聲不要太大的鞋子。1月天氣比較冷，應該很少有人選擇裙裝，冬天的裙裝配上黑色的襪褲，這樣顏色協調。
如果選穿露腳面的高跟鞋，要選擇與褲子和鞋子顏色相一致的襪子。夏天面試的話，選擇肉色透明的**。
總體形象：人民教師的形象是一種端莊的形象。
考生們要在頭腦中先浮現出自己心目中理想的教師形象，再以自己的理想形象要求自己。在面試的時候，大家就把自己想象成正式的教師，展現教師應有的形象、氣質和風度。
2樓：河南教師考試
沒有必要一定穿正裝的，落落大方簡單即可，現在冬天的話可以穿大衣，記住不要穿牛仔褲這樣的衣服，會顯得過於休閒，另外女孩子紮起頭髮，不要披頭散髮。
3樓：匿名使用者
個人覺得，沒必要穿特別正式的正裝，會顯得特別死板，可以選擇簡單一點的純色襯衫，不要過於花哨，髮型也是一樣，清爽一點，給人一種簡單大方的感覺即可
河南教師資****面試怎麼準備
4樓：河南中冠教育****
教師資格證面試bai
考試複習是一du個全面
的過程，考zhi生可以dao
先了解面試的考試流程內，考試的內容、考試的科目容等內容做個詳細的瞭解，然後針對各個環節針對性的進行訓練複習。然後考生可以找一下往年真題和模擬試題進行練習。如果條件允許的話考生也可以參加培訓機構。
這樣來說可能效率會高一些。
教師資格證面試怎麼考：教師資****面試攻略
5樓：巨集鵬教育
在教師資****的面試中，考官和考生主要通過語言溝通進行，因此考生要掌握語言溝通技巧，良好的溝通可以拉近人與人之間的關係
一、做恰當的解釋
在教師資****面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不瞭解的事實、觀點說清楚，也可能闡述某件事的原因。“解釋”本身並不難，但要使自己的解釋讓考官滿意，打動他們，這就需要一定的原則和技巧了。
1.解釋的態度應端正。應試者在做解釋時，不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋而感到不滿。應試者在做解釋時必須態度誠摯，應面帶微笑耐心地說解釋清楚。
2.實事求是。解釋時要秉著實事求是的原則，用真實的話語據理力爭，不要為了掩飾自己的某一個缺點而巧言令色，用虛假的話語應對考官。
不要自以為你掩蓋地很好，考官的眼睛是雪亮的，不要因為你的不誠實而弄巧成拙。總之本著實事求是的原則，是什麼就是什麼，如果有寫情況確實不方便解釋，可以給考官說明並請求他的諒解。
3.應適時收尾。當解釋實在難以奏效時，應試者不必慌張。
如果考官已經做了某個判斷，應試者往往很難改變他的觀點，這時轉移話題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個考官已經做出判斷的話題，注意靈活應變，巧妙為自己解圍。
4.有理有據。解釋其實就是闡明應試者的論述和觀點。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的條件下，考官才能徹底被你征服。
5.承擔責任。當應試者被要求解釋自己以往工作或學習中所犯的錯誤時，應試者應該用誠懇的話語勇於承擔自己的錯誤，並且表明自己以後不會再犯類似錯誤的決心。
讓考官看到你敢於承擔錯誤的責任心和努力改正錯誤的決心。當然也不要為了證明自己的仗義，把錯誤擴大化，這樣會顯得不真實，可能會讓考官反感。
二、提升語言的邏輯性
在教師資****面試中應試者的發言要以中心為線索，敘述。應試者可採用結構化的語言。回答問題時先做結論，然後再做敘述和論斷，條理清晰、語言流暢、層次分明地進行敘述，突出自己的鮮明的觀點。
1.避免表達模糊不清和前後歧義。面試回答中如果沒有事先交代，不要使用簡稱或把一些名詞進行簡化，否則很容易讓考官誤解。
2.前後指代清楚，避免使用語義含糊的詞語或句式。為了避免指代不清造成的誤解，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方儘量用姓名，不要隨便省略主語，面試考場上應使用較正式的口語，尤其是必須注意對考官的稱呼不能省略。
3.善於運用總結性話語。應試者可以在結尾言簡意賅地做一個小結，使考官明確你所論述的內容的宗旨。
4.增強談話的邏輯性。應試者可以多使用一些連線詞，加強句與句之間的連線性，並突出邏輯關係。
5.情節敘述需提供確切資訊。有些應試者回答問題，不緊扣題意，泛泛而談，例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時，應試者回答：
“有一次我做錯了一件事情，我覺得……”這樣的回答由於未提供足夠的資訊，是沒有意義的。
教師資格證面試好過嗎？教師資格證面試難嗎？
6樓：北師大教師證
教師資格證面試還是有一定難度的，不過如果掌握了詳細的流程、考試內容，難度會降低一些，通過率會高一些：
面試的流程
考生進入候考室簽到後，分組抽籤，抽取試講題，拿到題目之後，進行備課，進入考場後，進行結構化面試5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘。
什麼是結構化面試？
主要考察考生對教育知識的掌握和結合教學實踐的能力，結構化問答問題大致分為自我認知、人際溝通、應急反應、組織管理、綜合分析和教育教學六大類。考官將從題庫中隨機抽取2個問題，要求考生立即回答，從教育關、教師觀、學生觀方面回答即可。
建議大家面試備考之時，一定要記得多試煉歷年的面試真題，從中總結一定的答題規律和答題模板，但是僅有這些是不夠的，還要融入自己的教育理念，儘量語句通順，語言表達流程清晰。
什麼是試講？
試講是擷取課堂某一部分的教學內容，以便教師能夠進行教學。 考生要在20分鐘內寫好教案，並在10分鐘內展示自己準備好的內容。 這不僅要求考生掌握教材，而且還要考察考生的語言組織能力、互動能力、時間控制能力、板書能力、言行得體等多方面的能力。
一個完整的試講主要包括幾個部分，如介紹新課、教新課、鞏固練習、總結和概括、佈置作業和板書設計。 考生在準備考試時應該多看多聽，然後在有限的時間內練習寫教案和講課。 力求在有限的時間內完成課程結構，做到詳細簡潔，突出重點。
什麼是答辯？
考官在試講之後會詢問些問題，基本都是圍繞教育和教學，如何處理緊急情況，有時也會考自我認知，比如你為什麼成為一名教師等等。
考生們在答辯的時候應該要注意以下幾點:微笑、速度和禮貌。回答考官的問題時不要急於反駁，遇到棘手的問題時也不要驚慌失措。
在實際的練習過程中，可以對著鏡子調整自己的姿勢和教學狀態，同時用手機記錄，找出試教的不足並加以糾正。
7樓：萍鄉中公教育
1、教師資格由三個部分組成:結構化、試講、答辯
2、結構化和試講都是有一定的答題模式可以參考，這裡並不是說鼓勵考生套模式去作答，而是在現有考情下，套模式是一種價效比較高的選擇，並且行之有效
8樓：匿名使用者
教師資格證面試不是太難。具體流程及技巧如下：
一、教師資格證面試的流程
1，候考：考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。
2，抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟體系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
3，備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。
4，回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
5，試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試專案進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
二、如何備課
1，教案備課：
(1)確定教學目標。主要體現知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標等三個方面。
(2)確定教學重點和難點。重點明確，難點恰當。
(3)設計教學過程。步驟要合理、有序、符合學生的認識特點和規律;設計符合實際，能發揮學生的主體作用;根據學生實際，合理選擇教法;整個教學過程要突出重點，突破難點。,
2，活動備課：
(1)活動目標
(2)活動重難點
(3)活動準備
(3)活動過程
三、回答問題
回答問題前必須進行自我介紹，即使面試流程裡沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優點和性格有一個初步的瞭解。自我介紹就緊扣八個字：
突出自我，張揚個性。要充滿自信並充分表現對自己所教授科目的熱愛之情。
四、如何試講
1，進入試講地點：
(1)如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。
注意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位專家好等。
2，試講
(1)內容 開門見山表明自己教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。
(2)語言 一定要用教師職業語言：普通話。如果您一開口就是鄉土話，那麼您在這時已經被pass了。普通話一定要標準，咬字清晰。
(3)音量 音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。
(4)音調 語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。
(5)語速 語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務。結果10分鐘下來，自己都不知道在講什麼，專家們也沒聽明白什麼。
所以語速要儘量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
(6)儀態 抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講臺之下，與專家有眼神的交流。
(7)板書 粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的佈局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。
五、問題答辯
考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試專案進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應變能力及綜合素質。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊。回答問題會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。
更不要打斷專家的提問，進行狡辯。
六、面試要點
1，妝容服飾
(1)化淡妝，而不能濃妝豔抹。做到清清爽爽，乾淨整潔。
(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：髒、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。
(3)妝容。男士要勤刮鬍子，女士要適度使用化妝品。 男士前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領;女士前發不遮眼，側發不掩眼，不染彩色發;指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。
2，禮貌，禮節
(1)進考場後，與評委交流要彬彬有禮。回答問題時表情豐富，答完後以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結尾。出門時要輕手輕腳。
(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見，在別人說完後你再表達。
3，注意事項
(1)教師的基本姿勢：站姿——挺拔、輕鬆、自然
良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是： 抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。
胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。
軀幹挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜裡或插在腰間。 (2)步態——從容、平穩、輕盈、充滿自信
正確的步態給人一種自信穩重的印象。正確的步態要求是：
雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩健有節奏感。 雙膝靠近，兩腿的內側落地時軌跡近於一條直線。
不正確的步態：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對方的"隱私區"和"敏感區"，以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。
在交流中既不要過分謙卑，也不應趾高氣揚，目空一切。
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