1樓：四年級三班群
生活中，構成屬於我的角落裡永遠的風景是清茶，**，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白雲小橋流水的油畫，還有自己。在許多個晚飯後，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽**、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇傳說則是人類思想精神詮釋的最佳展現。
假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄託情思的人對生活一定是冷漠木然的。
風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河裡，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人可以賞且聊以**的。
記得當年下鄉的歲月裡，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入雲端。在寂寞的日子裡，注目那樹，其感覺不亞於見到黃山奇鬆，瀟湘修竹。
春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流雲，晴日心遨太空，如果專注於大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意願。轉而會想：
我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生於斯長於斯的村民呢？繼而**：此處風景都市沒有，此時心情從今往後不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
當年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就會走過來粲然一笑對我說：「生活不習慣呀！」我則不敢承認。
他是濟南知青，在鄉里娶了妻子，生了兒子，是當時那地方寥寥幾個紮根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。
心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了。看到他這樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風光，隨之就想：此心安處，便是我鄉了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說話能力有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼裡丈夫是她一生中無法再找到的好風景，而父親呢？不也是由母親這片無比珍貴的風景相伴著而度日麼？
風景是美的，但風景不止有青山綠水、動物、植物，也有風暴、**以及天外來物……風景因其豐富複雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。
2樓：嵐嵐的海
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下……
深夜，當我回家時，家裡的那盞燈總是亮著的。
下了晚自習之後，天已完全黑下來，儘管學校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小，這是因為回家的那條路很少有人經過，並且到了夜晚會顯得格外的陰森。我獨自一人走在陰森的小路上，忽然，一絲風吹了過來，吹響了路邊的幾個塑料袋，那聲音足以把我嚇死，我迅速得像家裡跑。當我跑到樓下的時候，抬頭望了望，發現家裡的那盞燈亮著，我像被注**鎮定劑一般，霎時間什麼感覺都沒有了，又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認為它只是幾個塑料袋，並不是什麼別的東西。
是那盞燈讓我不再恐懼，是那盞母親為我點起的燈。
從此，每當放學後，我總是快速走到家樓下，抬頭看到那盞燈，心裡有種放鬆地感覺，那盞燈為我亮著，直到我走進家門。
家裡的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，廚房裡的那盞燈已永遠在我的心中點亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。
那盞燈，已成為了我心中的一道風景線。
3樓：匿名使用者
在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風景線……
在「小荷才露尖尖角」的春日裡，我帶著被同學誤解的憂愁走向家裡，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：「我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？」我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉眼就消失了。
我幫助了她，也快樂了自己。於是後來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。
於是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報裡，在每一個相遇的微笑裡——微笑在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在「映日荷花別樣紅」的夏季裡，乘涼的我開啟一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細細體會，竟感動不已。「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪情悲憤，「簾卷西風，人比黃花瘦」的哀婉淒涼，「亂石穿空，驚濤拍案，捲起千堆雪」的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉。
於是，愛上宋詞的我發現，美麗就在詞句的精髓裡——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在「霜葉紅於二月花」的秋日裡，憂鬱的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如 在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮豔的葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。於是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉裡，在不屈不撓、充滿希望的精神裡——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風景線。
在「千樹萬樹梨花開」的冬季裡，我總會期待下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純淨幽香的百合谷地，純淨無私的白衣天使，純淨恬淡的幾抹雲彩。純淨的白掩蓋了汙濁，奉獻了淨化心間的最美的顏色。
於是鍾愛潔白的我發現，美麗就在潔白的白爭裡，在淨化心間的白色裡——白色在身旁，美麗就組成了一道風景線。
禪語云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點一滴都是美麗的結晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發現，美麗組成了一道風景線，在裝點著成長的夜晚和清晨……
心中的風景作文600字
4樓：匿名使用者
心中最美的風景
每個人都有自己內心最美的地方
5樓：smile微笑旋律
車，還在慢慢的行駛著，窗外的雨還在下著，不大也不小，不緊也不慢，一個個雨滴形成了一片雨幕，把周圍的變得朦朦朧朧了，讓人看什麼的模模糊糊的。在這茫茫雨幕中，我突然看到了一個熟悉的身影，好像在看著什麼，我覺得很熟悉，卻又想不起來是誰。那破舊的雨傘正好把他的頭給遮住了，只露著一個身子，等車到站了，才看到那個破舊雨傘後面那陳舊而又熟悉的面孔——爺爺！
「一樣，下著雨還來接我們，以後可別這樣了，小心得病。」我急忙跑下車勸道。爺爺看到我們全都來了，剛才焦急而憂慮的臉上一下子就露出了欣慰的笑容，一看到我沒有打雨傘就跑了下來，一把就把我摟到懷裡，關心的問我：
「沒淋著吧」然後他的話鋒突然一轉，對和我一起來的爸爸說道「你看看，你連一個孩子都看不住，怎麼當父親的！」我一看這樣，連忙說：「爺爺我餓了，咱們回家再說吧！
」母親一看，也符合說到：「對呀，我們大家都坐了那麼長時間的車了，先吃飯再說，走，回家去！」 爺爺十分的疼我，看我餓了，說：
「走走走，孫子既然餓了，不能給餓著我的寶貝孫子，走，回家吃飯去！」於是我們一家四口朝著老家的方向走去。到了老家，一進門，我就開始打量了起來：
房子是水泥築的，很大，還有一個很大的院子，裡面養著幾隻雞，廚房在外面，周圍還種了些蔬菜。 我奶奶從廚房裡忙活著我爺爺則去搬桌子和椅子，我和爸爸想去幫忙，卻被爺爺一口回絕了，說：「這點小事我能行，用不著幫忙。
」 我爺爺剛把桌椅搬到大門口的擋雨的水泥板蓋起的空間下面，那個地方正好能容下幾十個人和一張桌子，桌子剛搬好，菜就上來了，菜很多，都是一些典型的農家菜，我嚐了一口，味道還行，爺爺便轉身進屋，拿出了一瓶可樂和一些啤酒，爺爺說著可樂是專門為我準備的。 不久，我們就從老家回來了，至今，我還記得在那個雨天裡，爺爺那朦朧的身影，雨中那一道美麗的風景線。
留在我心底的風景 高中作文800字，
6樓：這是me她
第一篇，瀟瀟細雨，把我敘寫進無限纏綿中；小橋流水，讓我重遊他鄉歲月；秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風景，定格在過往的無限感慨的江南。
江南的雨詩意盡染，飄緲似霧，迷離了眼前的巷角屋簷。瀟瀟細雨輕盈地飛入湖面，盪漾起些許涼意，清亮的雨珠附著窗簷，笑意地飄入淺塘，無依戀，無回首，只一瞬。雨水哼著輕快小調，散著清新，透著微涼，窗間留有一縷溼潤。
細雨在明瓦上躍動著生氣，閃現著清澈透明；在灰瓦上墜落著樸實，模糊了窗前暇想。雨中浮著碎花傘，傘邊輕落著雨滴，水晶般的雨簾為那傘中笑靨增添多少韻味。煙雨朦朧，淡如天際，聲如琴絲。
置身在這恬靜又多情的雨季，彷彿人間一切喧囂均湮滅在這望不透的煙雨中。
江南小鎮，有座禹跡橋。橋邊綠樹已過百年，依舊守候著夏季。尋著大禹治水的足跡，踏著石階，眼神遊在石板上老的刻紋，或許是幾條曲線，或許是不知名的物件，都是那樣有神。
坐在橋頂的石凳上，小鎮盡收眼底，不遠處的慈雲塔似在訴說著莫測的風雲，塔鈴聲聲，催人心醉。俯視橋底，遊人泛舟，幼兒戲水，水草招搖。倒映著的水閣木樓，綽約的身姿猶如一位古典美人，端莊，文靜。
流水承載著小鎮的古色古香，帶走了一段動人詩篇。禹跡橋是那孤獨的老者，在江南小鎮敘說著一段古老的回憶。
江南秋季是一首傷感的歌，譜寫了一段離愁。爛漫在枝頭的樹葉已停止了舞動，只隨著秋風輕輕搖曳著，飄零著。滿足的微笑擱淺在樹葉的嘴角，紛紛揚揚的葉子旋轉著，似一場春雨，卻抹上了成熟。
遙想多年前，楓葉簇擁時，我卻離開了水鄉江南，臨別前串串淚珠輕輕捋動楓葉，留下淡淡不捨。每片葉子都棲息著一份天真，默默珍藏著憂傷，與我揮淚告別。採擷一道憂思，添上一個音符，落葉與曲調交響，深烙在我心底。
煙雨朦朦，敘寫幾多清新，望眼欲穿，細品一紙平靜。小橋流水，夢中魂牽的思念，探尋過往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動心絃，回憶已成沉澱。
留在心底的風景，亦是江南煙雨圖，亦是詠歎滄桑調，亦是離別感傷歌。無限的思念，幻化成今日的惆悵。何時，夢迴他鄉；何時，觸碰風景；何時，心底的呼喚回響在耳畔……
江蘇省興化市臨城中心校初三:邱小菲
第二篇，風景一般之自然風光，人文景觀，也泛指人間真情，生活場景……風景當然有好有壞，關鍵在於個人的態度所決定。
剛剛從初中的我踏入高中的校園，也有太多的不適應。學習的壓力，學科的繁多，考試的成績壓得我壓根喘不過氣來。甚至開始恐懼厭惡這樣的生活。
終於某天抑制不住，回到家裡對著父母說：「爸媽和你們說個事，別生氣好嗎？」他們或許是第一次看到我這麼嚴肅正經，臉色有些不對的說：
「說不說什麼事。」抑制不住放聲第一次在臺們的面前縱聲大哭：「爸媽高中我是上不下去了……」他們面面相覷。
母親說：「我們又沒有逼你考出好成績。」我更煙道：
「反正就是上不下去了。」我心裡清楚當時我說出這句話時，他們的無奈和內心的痛楚。我又再一次的上了他們的心。
母親說：「好好上吧！能考多少就是多少，我們不會給你施加壓力的。
」可是我還是倔強的大聲吼道：「你們沒聽見嗎？我說我上不下去了！
」猛然抬起頭來，看到了他們的目光，心裡不禁後
那是涼爽充滿希望的眼睛。我很恨十分的恨這樣的目光。你們或許會覺得我喊不孝順吧？
沒錯，我自己也是這樣認為的。可是真是因為這樣的目光讓我觸動，讓我局的自己不孝順，不配做他們的女兒，不應該說出剛才的話。我的內心也很痛苦難受，誰知道？
沒人會了解會理解。甚至連父母他們都不會知道，他們只是單純的認為我是因為他們的對我的期盼有所壓力。實際上他們並沒有給我壓力……
最終我還是我失敗了，我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑，竟然才發現自己長大了，有了應該承擔的責任，有了強烈的感情。
知此事件後，我真的發現自己變了，已經不再是那個幼稚凡事總為自己著想，那「自私自利」的我。
這件事可能是我今後生活中的一件不光彩的事，但它卻成為我心中一道美麗的風景線，是我發現自己長大，新的起點，新的開始的基礎，我將會默默地把它儲存著，靜靜的放在我的心底。
留在心中的風景作文，留在心中的風景 作文 600字
蒼貞郗水蓉 留在心中的風景 那盞燈，已成為了我心中的一道風景線。因為到了初三所以我們不得不在學校的強力安排下開始了為期一年的晚自習和晚晚自習。下了晚自習之後，天已完全黑下來，儘管學校離家只有大概1公里的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分膽小。那條小路一直連線著我家小區的門口，這條路沒有路燈，可能...
作文《我心中最美的風景》，作文《我心中最美的風景》700字
以愷魚翠茵 入秋了。秋的腳步來的不聲不響。這兒的四季並不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們，固執的偎依在乾枯的母枝上。可楓葉卻是很守時的，褪下綠衣，將自己染成紅色。楓林，紅了一片。在紅楓下漫步是愜意的。踩著枯葉，發出 沙 沙 的聲響 陽光從葉與葉之間的空隙投下，照在身上，竟有些微癢的錯覺 秋風推...
心中的校園風景線作文，心中的校園風景線作文350字
美可西納 我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。現在的學校或多或少的被什麼東西保衛者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時開啟，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間 啪 的一聲合上，彷彿是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們 一心只讀聖賢書，兩...