誰能告訴我這篇作文該怎麼寫,分數就是你的了!拜託各位大神

時間 2021-07-14 10:47:10

1樓:平令

這位同學,你好。 現在的社會給予了我們幸福生活, 我們感受了快樂,很多同學忽視了快樂的存在,將壓力所帶來的負擔記錄下來。 你如果選“感受快樂”為題,將會有脫穎而出的效果。

既然是作文嘛,就要吐露自己的快樂讓大家聆聽,一起享受你的快樂! 給你提供些素材吧,這樣比較好寫些! 以“快樂”為話題的作文素材、例文及經典語句 一. 話題要求:

有一個富翁揹著許多金銀財寶,到遠處去尋找快樂。可是走過了千山萬水,也未能尋找到快樂,於是他沮喪地坐在山道旁。一農夫揹著一大捆柴草從山上走下來,富翁說:

“我是個令人羨慕的富翁。請問,為何沒有快樂呢?”農夫放下沉甸甸的柴草,舒心地揩著汗水:

“快樂也很簡單,放下就是快樂呀!”富翁頓時開悟;自己揹負那麼重的珠寶,老怕別人搶,總怕別人暗害,整日憂心忡忡,快樂從何而來?於是富翁將珠寶、錢財接濟窮人,專做善事,慈悲為懷,這樣滋潤了他的心靈,他也嚐到了快樂的味道。

請以“快樂”為題寫一篇作文,自擬題目,600字左右。 二.寫作指導:

材料中富翁千辛萬苦追尋快樂卻遙不可及,農夫隨手一放便是快樂,尤其是他那句輕描淡寫的話更是讓我們茅塞頓開. 寫作本文不應急於擬題,而應該首先確定主題的方向.例如要選擇切近於自身生活的主題,可以先思考一個問題:

我快樂嗎?答案如果是否定的,則可以擬一些諸如《快樂,美麗的肥皂泡》、《一個遙不可及的夢》、《無底的黑暗》等題;回答如果是肯定的,則可以擬寫諸如《快樂的源泉》、《擋不住的快樂》、《快樂湧向心頭來》、《單眼皮的快樂》等題。 在選擇素材時切忌泛泛而談,要把這一渺茫的話題切入生活的具體細節中,即分析一下到底是什麼事(人)讓你快樂(或不快樂),這樣我們才能由點到面,以小見大。

這樣,我們即可以議論,又可以記敘,尤其適合用散文詩的筆調去進行描繪。 三.經典素材: (一) 一群年輕人到處尋找快樂,但是卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。

他們向老師蘇格拉底詢問,快樂到底在**。 蘇格拉底說:“你們還是先幫我造一條船吧!

” 年輕人們暫時把尋找快樂的事放到一邊,找來造船的工具,用了七七四十九天,鋸倒了一棵又高又大的樹,挖空樹心,造了一條獨木船。 獨木船下了水,年輕人們把老師請上船,一邊合力盪漾,一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問:

“孩子們,你們快樂嗎?” 年輕人們齊聲答道:“快樂極了!

” 希望你從作文中能夠真正感受到快樂!!! 好好寫哦!

2樓:卜雁

感受幸福 幸福像一朵朵的彩雲,瀰漫在你的四周。所以它是無處不在的;幸福像含苞待放的花骨朵,一但開放,香味濃而不膩。所以它是甜蜜的;幸福像禮物,得到以後心裡美滋滋的。

所以它是快樂的…… 我的幸福是幫助同學、朋友而得到的,我的幸福是建立在互助的基礎上的;我的幸福是父母、老師給的,我的幸福是建立在愛與被愛的基礎上的。 幫助了別人,別人不僅感到幸福,自己反而更快樂,更幸福。一次,老師讓我們成立互助小組,於是我和我的好朋友組成了一個互助小組。

這個小組不僅幫我們的成績提升了不少,還增進了我們的友誼。幫助了別人後,心裡美滋滋的,有一種成就感,這就是幸福。 你應感謝父母,沒有為什麼,只因他們使你得到了幸福。

自從你降生到這個千變萬化的世界裡,就是父母養育你,你不知道他們為你付出了多少。你難道不感到被愛很幸福嗎?古人云:

一日為師,終身為父。老師又對你付出過多少,你可曾知道?老師們夜以繼日地工作,還不是為了我們?

這是我們的幸福!可這幸福來得很苦,是用汗水和疲勞換來的。我們應在感受幸福的同時也要回報一份幸福。

是的,感受幸福是美好的,製造幸福並不困難。也許是一杯淡淡的清茶,也許是經濟的捐助,也許是一句真誠的問候。

3樓:東郭遠酈秋

感受孤獨,可以營造一種淒涼、悲傷的情調,來描述自己心中無奈的想法,再次中插入一些小片段,借景抒情,託物寓意。

誰能幫我寫一篇作文?拜託各位大神

4樓:百度使用者

當別人的故事在自己指間掀動時,當感動風化成記憶的淚珠時,我開始提起那支奇妙的筆,勾勒出心中那不逝的風景,傾訴著我對生活的思考,對未來的嚮往,對理想的渴望。 ——題記 想挽留一抹斜陽 定格你迷人的微笑 最美不過夕陽紅。在昏黃的夕陽下,我像往常一樣,獨自徘徊在校園後的柳樹旁,晚風襲襲,伴著落日餘暉,依稀間,我彷彿回到過去:

捧著心愛的課本,悠然地坐在學校的長廊裡,任思緒在書海里悵揚... 想採擷一滴露水 點綴你飄逸的發稍 太陽依舊像往常一樣,從東方徐徐升起,彷彿時間停止了一樣,我思緒著... 叮咚,叮咚...

熟悉地聲音喚醒了我,同學們陸續地走進了教室,伴著朗朗地讀書聲,我來到了似曾相識的窗下,透過窗子,明媚的陽光跳躍在書本間,一縷輕風拂過,伴著一股幽香,沁人心脾。 瞧,講桌前老師聲嘶力竭,激動地講著“二次函式”“啪”的一下,空中劃過一道完美的弧度,只見粉筆落到了同學的桌上,“嗯,這是二次函式的拋物線噢,以後要認真聽講。”老師語重心長地說。

於是,我笑了,依稀間,此刻地畫面縈繞在腦海,彷彿又回到了從前... 想捧起一波浪花 編織你飛動地裙角 “加油,加油”球場上的健兒賓士著,歡呼著,聽裁判員喊著,“紅隊進球了!”啦啦隊員們歡心鼓舞。

此刻的我,情不自禁地想飛奔到其中,就像一匹脫疆的馬,如釋重負般地瘋啊,跳啊... 歡聲笑語間,我彷彿再次感受到了什麼是快樂,活過的快樂。 想收藏一罈美酒 釀造你苦口婆心的辛苦 眼前出現了一排排整齊的身影,紅、白想間點綴著整齊的校園,如同百花壇裡的一簇奇葩般耀眼,一個個期望的眼神注視著您——敬愛的校長。

稀疏的頭髮在空中飛舞,手臂在揮舞著,伴著抑揚頓挫的聲音,吶喊著...此刻一聲聲高喊,一句句鼓勵,一片片掌聲瀰漫在校園的上空... 現在的我終於懂得了,那時的您對我們的殷切希望。

也終於理解了什麼是“十年樹木,百年樹人” 北師大寧江附中——這顆擎天大樹庇護了多少莘莘學子,從8月25號接我們的那天起,您就扮演起母親的角色,呵護、哺育著我們。到如今您又懷著不捨與期望送走了我們,三年的辛苦,三年的淚水,三年的哺育築就了我們頑強不屈的意志,培養了我們“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的堅韌品格。 同學們!

累了!倦了時別忘了回來探望這位年邁的母親吧!!! 離開母親的我們,即將步入社會,去另外一個繁紛的大千世界,那時,天空中不再有樹蔭,擁有的就只是仰望蒼穹時殘留的淚水與炙熱,我深知那時的我不再是孩子,我更是明白大雁依舊需要翱翔於蔚藍的天空,雄鷹依舊需要展翅高飛。

然而,此刻我們的脈搏裡依舊流淌著母親的血液。 憶往昔,彎沿迂徊的長廊,寬敞明亮的教室,綠草如茵的操場和老師與校長的一聲聲叮嚀,此時此刻伴著那朗朗的宣誓,共同勾勒了一副完美的畫卷,那是我心中不逝的風景。 大提琴的聲音是一條河,左岸是我無法忘卻的回憶,右岸是我值得緊握的璀璘年華——我的大學與未來。

我渴望大學生活,帶著一份甜美的回憶,讓那幅不逝的風景在歲月的長河中擱淺...累了的時候,偶爾悵揚其中,那該是如此的美好! 無需太多的言辭呵!

只需深深凝眸! 拂去了年少輕狂, 只留下了絲絲感動, 當你從我身邊走過 我已長大.. 我心中不逝的風景!

以“記住這一天”為題目,寫一篇作文,誰能給我一篇拜託各位大神

5樓:夢魔

早晨起床,開啟窗戶,迎面吹來清新的空氣。我深深地吸了一口,頓覺神清氣爽。一天新的生活開始了。

是啊,眼看中考就要來臨,學習更緊張了,老師們似乎比我們還要緊張,當然還有父母。有時候想想也有點可笑,可在一笑而過後,我卻深切地體會到他們的希冀之真,用心之苦。 上學的路上,灑滿了燦爛的陽光。

陽光,德澤萬物,給人間帶來了溫暖,也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風景,一切都是那麼的美好。要是這個時候中考已結束那該多好啊!

“快遲到了,還不快點?”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒,是她,我趕快和她一起跑入校園。 她是我的同學,是我班成績最優秀的學生。

她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過,最終卻發現是徒勞。今天發試卷,她肯定又是滿分了。

你看,連她走路的樣子都顯示出十足的自信,我非常羨慕她。在追趕她的過程中,我收穫很多,既得到了友誼,成績也提高了不少。想著想著,就到了班級的門口,老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。

三年了,風雨無阻,這讓我們很感動。 我急忙把書包放下,還沒坐穩,老師便說:“我把昨天下午做的試卷發一下,總的來說,考得還可以,但個別同學的發揮有點失常……”聽了這句話,我很擔心,因為我預感到我這次沒考好,但總不會低於70分吧!

聽著老師報分數,我的心越來越緊張,終於念於我了:“某某,65分。”我的頭嗡的一聲,一下呆住了!

我多麼希望是老師看錯了,或者改錯了,可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子,和一個醒目的“65”!我該怎麼去面對我的父母、老師和同學啊! 面對著可憐的分數,我好像失明瞭,什麼也看不見;又好像失聰了,什麼也聽不到。

來時的一路光明此時正離我越來越遠了。我陷入了無底的黑暗之中。 我不知道這一天是怎麼過去的。

放學的時候,老師留下了我,微笑著對我說:“每一天都要經過黑夜,然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑夜的時候,但要堅信:

黑夜來了,黎明就不會遠了。老師相信你會走過去的。”我含著淚水使勁地點著頭。

我會永遠記住這一天,記住老師的話。

我要寫人物的作文,寫誰好?拜託各位大神

6樓:卩

爸爸,,讓寫作高手的姐姐幫你.. 哦耶.! 我的作文得分又是第一老。。

o(∩_∩)o...~ 我即興給你一點資料 1.如果說母愛是偉大的。

那麼父愛是深沉的 2.小時候,自己騎車,摔倒時,是媽媽安慰哭泣的我,是爸爸扶起自行車。 小時候,是媽媽帶我放風箏,卻是爸爸撿起掉落的風箏。。

弄個寫,老師看到,絕對高分。、

拜託各位大神,這篇作文怎麼寫啊。。。

誰能幫我寫一篇《最美麗的珍藏》為題目的作文!拜託各位大神

7樓:咖啡s物

青春是藍色的,四季是多情的,我記憶中的中學時代也是七彩的,充滿歡樂的。在這段美麗的時光中,有多少美麗的記憶曾經被珍藏在心裡,成為終身的最寶貴的夢境。 從曾經的懵懂少年到現在,隨著歲月的流逝,在喜怒哀樂中走過了十幾個七彩的春秋冬夏的中學生,是這個民族的未來和希望。

我從小就愛好寫作,現在已經是一名人民教師了,仍然在網上書寫著我的部落格,在這裡我看到文采飛揚的***的莘莘學子的個人作文集,倍感欣慰和激動! 作為青少年,如果你學會了寫作,就是學會了獨自面對生活,學會了獨自面對自己,學會了思考人生,學會了面對宇宙和未來,這是個人成長的聲音,是生命的拔節的聲音。 今天你的努力,成就的是明天的夢想和明天的現實,稚嫩的文筆中,你可以抒發自己少年的憧憬和對未來的美好向往,這就像戈壁的春風吹過戈壁,我們不經意的發現,春天的氣息已經被春風帶來了,當你在冬天的時候寫下願望,春天的風會吹醒你萌動的新芽,少年的夢想,越過冬天的寒冷,將溫暖你的一生。

是為序,與中學生朋友共勉! 手捧新鮮出爐的文字——我們共同的**作,心裡洋溢著一種激動。每一張潔白的紙因為有了你們的妙筆生花而色彩斑斕,每一個方塊的字因為有了你們的潛心投入而神采飛揚… 言為心聲。

一段段都傾吐著你們的肺腑之言,一篇篇都脈動著你們的童年氣息。眼睛是關注,心靈是感受,興奮、喜悅、純真、善良…一一書寫在碎思所想之中,描繪屬於童年的畫卷,浸潤未來的美麗夢想。雖沒有力透紙背的語言,也沒有扣人心懸的情節,然而,卻一個個猶如旭日東昇,躍躍欲試,蹦著、跳著,閃過地平線,邁開了升騰的步伐…… 好似花蕾初綻,芬芳四溢,笑著、唱著,裝扮著季節,等待著蜜蜂的採摘 在我的手頭還有許多屬於你們的文字,可惜版面有限、人力物力更有限,只能忍痛割愛,選取百餘篇結整合冊。

集子所選百餘篇文章分“對話感悟”、“詩詞歌賦”等六輯,我確信它沒有辜負大家長久以來的努力和期待,因為只要有努力就沒有辜負。 它的出現是一種肯定,更是一種期待。古人云:

讀書破萬卷,下筆如有神。作文水平的提高,固然不一定讀萬卷書,但只要多讀書,思想便會豐盈;只要多筆耕,筆端便如泉湧。寫作更多的是一種感受,當你學會大大方方地投入大千世界廣闊的懷抱,世界必將回饋給你更靈動的文字,讓我們學會讀萬卷書的同時也學會行萬里路吧!

人的一生有太多種,可是又有多少人能擁有自己的夢之天堂呢,人生有許多種我選擇最精彩的來過。也許我沒有可以流光溢採的文筆,也許我沒有怒髮衝冠的豪情,也許我沒有焚稿斷情的柔美,也許我有的僅僅是一顆心,一顆年輕的,溢著激情的心。但是,我願意用它來鑄出一道美麗的虹,跨在我的生命之顛,繞過我的青春之路,用著不屈的心來撐起我的夢之天堂。

誰能告訴我 我該怎麼辦,誰能告訴我該怎麼辦?

直接對她說 總以為沒人懂你的情長,其實你是活該獨自淒涼,我以為我們可以在一起很久很久,讓我們彼此覺得彼此早已雋永在彼此的靈魂裡,可是,現在才明白,都是我一個人。 兄弟,同是天涯淪落人啊。我也跟你一樣,痛苦很久了。到現在,她還是說對我的愛亙古不變,可現在她卻因為她家裡不同意,毅然的放棄了我。以前是她天...

我該怎麼辦?誰能告訴我,誰能告訴我該怎麼辦?

曾熙融錦欣 你是你爸媽的潤滑劑,應該好好發揮你的作用! 艾艾野 我一開始還以為紙條斷了! 止其英農己 所謂的等待就是在沒有遇到對的人之前順便等待一下。現在你最要是做自己覺得能讓自己開心的事情,一切順其自然。也許會在自己覺得念念不忘的堅持中,漸漸失去了重要的比例,當某一天回過頭,發現已經不重要了。一定...

誰能告訴我該怎麼辦,我該怎麼辦?誰能告訴我?

我想樓主想問的問題是在學習和你女朋友之間你該選擇什麼 是吧?以我個人的觀點是都不放棄!學習固然重要 但找個心愛的人也重要 我不知道你們之間的愛情是不是青春期的萌動造成的 但是既然你們的感情能讓你學習下降 我想你們之間還是有真感情的 不要放棄 至於樓主提出的學習問題 我沒有直接的辦法可以幫你解決 但是...