1樓：匿名使用者
孩子這個年齡一般來說是最討氣的時候,就像年齡18歲是最危險的時候一樣~
一般來說這個年齡的孩子剛剛開始對身邊的事和人都一些認知,當然這個是初級價段的~所以他們已經開始有了自己的"思想" 但是因為年齡和知識的問題,他們更缺少自制力~所以他們是在做自己想做的事情~
當然他們想做的事情肯定會有很多是不對的\不好的~家長就要去租止他們~
就我個人而言,我是比較推龐打孩子教育的方式~
但是不應該經常打,也不應該太嚴重~讓孩子畏懼痛疼,對以後的生活及心理都不會造成太大的影響~
上面那麼多的費話,我就是想讓你明白一個看來不太合理的教育方式~就是適當的打孩子是一條很好的教育方式~
其中最重要的理由就是讓孩子畏懼疼痛,並會給孩子造成心理影響.這是人的本能~
必須打的原因就是,孩子這個價段不會聽從大人的解釋,他們也聽不明白~對一個缺少自制力的孩子來說,打是唯一的途徑~或許這話你不愛聽,也有可能得到很多人的批評~但是現實教育就是這個樣子~
但是打要適度~不要太過嚴重,更不要頻繁!最好拿個工具,像鋼尺,打上兩次屁股,他們看到鋼尺就會感到害怕了~
小結: 找個打孩子的道具, 小心的打孩子的屁股! 經過幾次後,孩子就會明白哪些是不該做的事情了~ 堅持打幾次,以後再不聽話,拿出道具嚇嚇就達到目的了,他爺爺奶奶也不會有什麼意見了~
2樓：
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。所有關於生命知識的50%,是在生命的第一年學習的,生命的第二年,學習25%,這裡的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行為,父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程,孩子的不良行為,往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹,心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班),而忽視兒童的精神品質的培養,只能是本末倒置,孩子長大**後,他們的人格就會有缺陷,道德發展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標準,即什麼樣的事情可以去做,什麼樣的事情不能做。管束要有權威:當孩子可能要犯錯誤,我們不得不進行管束的時候,一定要有權威性。
讓孩子知道你是嚴肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念,當然,對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。
和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子時保持一致,這樣孩子可以建立統一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議,也最好在以後孩子不在場時,再與他進行討論。
這樣做,也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多:不可從生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法,使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然,在這方面,身教勝於言傳,我們可以做孩子的好榜樣。
建立良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不願意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價值觀與禮貌的培養,才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個"能力」:我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能,發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。
反之,低自我價值觀是一種對自我的消極認識,自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅**覺始終伴隨一生。
6、接納、確認孩子的各種情緒(尤其是消極的)
當父母否認孩子的感覺時,孩子覺得他得不到理解。只有當孩子的情緒被接納,他的感覺舒暢了,他的行為才會良好,因為孩子是生活在感覺的世界裡。
傾聽孩子的心聲有經驗的父母提出,通過說話來了解他們的感受,是非常有價值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小,都要儘可能找時間立即去傾聽他所說的話,而不要讓孩子等你有了空閒時間再說。與孩子說話,為我們提供了一次瞭解和教導孩子的機會。
立即傾聽孩子的談話,有助於贏得孩子的信任,這樣孩子才願意把所有的事都告訴我們。而對我們來講,瞭解孩子頭腦裡想的是什麼,也是一件很重要的事情。因此,當孩子與我們談話時,我們要儘可能地立即與他交談。
這樣孩子就不會失望了,他可以感受到他對我們是多麼的重要,他也就會更多地把心裡話告訴我們。
3樓：睿爸育兒記
孩子不聽話應該如何教育？#星知計劃#
4樓：匿名使用者
孩子在成長過程中都有叛逆期的，年齡雖小，但是做什麼事情也是有自己的一套理論的，不要以大人的眼光去評判孩子的對與錯，試著從孩子的角度去看待問題，凡事問一下孩子為什麼，相信5歲的孩子是可以很好的溝通的，多和孩子做朋友吧
5樓：介白桃
你好，孩子不聽話多是父母不懂教育造成，教育訓練過嗎，若是在小時候教育好，孩子長大也聽話懂事好學，能夠體諒父母，理解父母，養成良好，越早教育越好，一般過了好的時期就晚了，這邊可根據不同年齡不同性格的孩子安排老師因材施教，孩子從小教育好，以後也不差，孩子小時候的教育影響著孩子的未來
5歲的男孩不聽話，該怎樣教育？
6樓：匿名使用者
引導教育，對於5歲的孩子來說，他的世界很精彩，對新鮮事物特別感興趣了。形形色色的花花世界讓他看花了眼。所以在這個年齡段的孩子也是最需要引導滴，讓他對世界有一個正確的認知，就是俗語所說的對與錯。
所以在是小孩學習為人處世的最好年齡。也許他會迷茫，不知道這是怎麼回事，哪麼作為孩子的第一啟蒙老師就要為他上好人生的第一課。多帶他出去耍耍，看看世界其實很大很大，某些事情不是侷限在此就打住，或許就沒了結果，讓他學會什麼叫忍讓，什麼叫勇敢，什麼叫正義，什麼叫謙虛，什麼叫驕傲，什麼叫妥協，什麼叫適者生存，什麼叫好好學習，為什麼要好好學習，為什麼要學習。
一句話就是讓他對生活充滿熱情，擁抱世界，生活是美好的，一切的艱難險阻都是要在我們好好學習的原動力，呵呵也許他學不了這麼多，但可以慢慢的讓他樹立正確的人生觀是非常重要的，那麼他的不聽話就迎刃而解了。他的行為認識就會朝著正確的方向發展，哪就是你期待的聽話了。。
7樓：匿名使用者
孩子不聽話可以適當的調教一下，可是儘量不要打孩子，語言教育很重要，這個年齡的孩子是學事物的年齡，父母可以以身作則，孩子會看到的，有一句話說得好，父母什麼樣孩子就什麼樣，用你的行為來教育他，
8樓：匿名使用者
這個年齡的孩子就已經開始叛逆了,真的是很頭疼的事了.慢慢了解他的內心到底是怎麼想的,他不聽話的原因是為什麼,究竟是什麼原因使他不願意聽話而願意反著來呢,我想找到這些原因應該好管理些.
9樓：庚暢睦向彤
孩子如果太聽話，你會更發愁的，慢慢了解孩子，與孩子共同成長呢。
推薦你看幾本書，尹建麗《好媽媽勝過好老師》、池莉《來吧孩子》、韓國女作家（名字忘了）《媽媽課堂》《愛是慢半拍》裡面都有孩子成長過程中的一些問題，會對你和孩子有所幫助的。
10樓：匿名使用者
4,到5歲的小孩是第一個叛逆期
要先試著和他交朋友，而不是家長。要試試和他聊天，看他在想什麼。不要生氣。
一位母親與家長會的啟示: 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐都不了，你最好帶他去醫院看一看。
」 回家的路上，兒子問她老師說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班三十位小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了兒子：
「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。」 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。
我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：
「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。」 說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子舒來。
她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去的比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。
她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。他有些不習慣。
臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」 她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：「班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」高中畢業了。
一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打**讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。 兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來，邊哭邊說：
「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是你......」這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任其打在手中的信封上......
5歲的男孩不聽話，該怎樣教育，孩子5歲後越來越不聽話，應該如何管教？
引導教育，對於5歲的孩子來說，他的世界很精彩，對新鮮事物特別感興趣了。形形色色的花花世界讓他看花了眼。所以在這個年齡段的孩子也是最需要引導滴，讓他對世界有一個正確的認知，就是俗語所說的對與錯。所以在是小孩學習為人處世的最好年齡。也許他會迷茫，不知道這是怎麼回事，哪麼作為孩子的第一啟蒙老師就要為他上好...
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一零啞劇 不聽話的孩子家長也不要打罵孩子一定很耐心的說服教育孩子如果實在不聽話可以找心理醫生進行干預。 舊城舊事就回憶 本身孩子的心智不完全成熟，有時不能完全和 思維一樣，不能夠完全和 較好的溝通。家長一定要耐心給孩子進行解說，孩子也會有自己的道理。如孩子摸火，小孩子會覺得很好奇，其實並不知道會燙，...
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