1樓：不懂先生
高中地理等高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：匿名使用者
谷歌地球確實是學習地理的好軟體，如果你想深入學習和應用地理學的知識，建議你找arcgis、mapinfo、envi、erdas等專業軟體學習。
3樓：
小猿題庫，求採納謝謝了
高中地理學習，高中地理怎麼學習？
高中地理學習是先學完自然地理 必修1 再學人文地理 必修2 然後是區域可持續發展 必修3 你說的區域地理一般是在高2下學期或者是高3複習時用的，分為世界地理和中國地理，這一部分實際上是初中地理知識和高中地理知識的銜接，沒有固定的區域地理的教材，大部分也就是一些二級出版社的教輔資料。lz不明白就再追問...
高中地理學習的問題，高中地理主要學習什麼知識,難嗎
1.在假定地球表面均勻的條件下，地球大氣能夠形成標準的三圈環流。雖然這樣的條件不存在，但是由於地球表面海洋麵積廣闊，尤其是在南半球大洋所佔比例巨大，使得其三圈環流形成的前提條件與假設 假定地球表面均勻的條件 很接近，使得南半球的三圈環流接近理論中的理想狀態。但是北半球情況有所不同，由於北半球陸地面積...
高中地理怎麼學，高中地理怎麼學習？
高一地理 主要以背為主，理解的東西很少 自然地理 高二地理 結合實際，然後背出大體的型別，有個別推一般就可以了。人文地理 我們就到了高二，我估計高三就是複習了，當然背也是最主要的 儘量理解大氣的變化過程把，象大氣環流，還有各種氣候，重在理解！先抓住大氣的規律 比如運動就分為幾圈,知道了原理就可推及內...