1樓：殳智鑫
用於什麼英語考試的就找相關的英語作文範文多讀讀就好了。你說的素材是指例子之類的嗎？英語四六級作文之類的都沒到舉例子的程度，就跟漢語的小學作文差不多。
2樓：匿名使用者
這是有關英語作文中的萬能素材的詳細介紹，希望對你有幫助。
急！求寫一篇英語作文！**等！下面有素材和開頭！
3樓：匿名使用者
空虛現場、xbcvcvb.cb./vxciov9xbcbc
要寫一篇關於就業問題的英語作文。希望大神提供好一點的資料素材什麼的。
我收到的最好的禮物英語作文是什麼區的一模
4樓：高質量團賽
三學生時間很緊張，沒有空看書看報，更沒有閒暇去思考生活與人生。觀察力和觸覺都變遲鈍了。這對寫作是非常不利的。
學生經常抱怨，每週寫作文，人都被掏空了。只進不出，感覺被掏空是很正常的。同學們在高三這一年中，如何有效地提高自己的寫作能力？
光有應試技巧，無異於無米之炊。為了從源頭上解決這個問題，我創設這個活動讓同學們思考人生，快速有效地積累素材。肚裡有貨，才能處變不驚，也不會出現因為遷就材料而造成偏題離題的情況。
這個活動的全稱是「自制高考作文『素材小全』」。
所謂高考作文「素材小全」，是相對市面上紛繁複雜的厚重的「素材大全」而言。這種自制的「素材小全」由同學們自己提供素材，師生加以總結分類、裝訂成冊。由於同學們提供的素材不僅貼切而且新鮮好用，比市面上賣的「大全」更易用好用。
作文我的做法是讓同學們從聽說讀寫多方面構造一個素材積累網路。這個網路由這幾部分構成：讀書筆記，每週練筆，課前演講，堂上作文提綱訓練，針對某一次作文話題做專項素材積累，從優秀作文中找素材，把語文課本中的材料進行歸納分類等。
有一個同學在課前講話中，講到史鐵生的《命如琴絃》，另一個同學在周練中有感而發，寫了一篇《命若琴絃——為活著找理由》。又有一個同學在課前演講中講到《狼圖騰》的一個情節：狼捕羊時，非常善於等待。
白天牧羊人在，狼不動聲色，靜靜等待；晚上羊睡覺時，狼仍然沒有動靜，因為羊在這個時候警惕性仍然很高；一直等到羊憋尿時，狼才出動，羊最終驚恐奔跑，膀胱破而死。在之後寫作中，不少人用到這個材料，有的為了論證最佳時機的把握，有的強調要等待。這些元素互相促進，拓寬同學們的接觸面，加深對素材的印象。
作文製作「素材小全」具體的操作並不複雜，可以概括成十六個字：簡易操作、分頭收集、資源共享、專題歸類。
（一）讀書筆記
每週五篇讀書筆記，形式多樣，摘抄、點評、讀後感、**均可，字數不少於50字，每一則都可能是「素材小全」的內容。堅持寫到「一模」，目的是讓同學們
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俗話說 有錢就擁有一切。言下之意就是說錢是萬能的，只要有了錢，就會有種種的物質享受，就會幸福，健康，快樂！錢真的是萬能的麼？曾讀過一則故事 一個歐洲觀光團來到非洲一個叫亞米尼亞的原始部落，部落裡有位老者，正盤著腿安靜地坐在菩提樹下做草編。一位法國商人問 這些草編多少錢一件？老人微笑著回答 10個比索...
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