1樓：戲立誠
先總體描述學校生活的概況。第二段可以從思想方面總結在學校裡的收穫，可以寫些通過上黨課讓自己的思想有了怎樣的提高等。然後寫寫學習方面，學習是首要任務，除了寫自己在學校裡上課後得到的收穫外，還能寫自己通過課外的學習得到的收穫。
其次是活動方面。校園生活使很豐富的，除了上課外，學校會有一些班集體、社團的活動，這能提高我們待人處事、組織能力等等。總結與展望。
最後對自己的校園生活作個總結，可以寫通過學校的生活給自己帶來了哪些提高，以及今後對自己的期許及打算。
1、自我鑑定舉例：我熱按祖國，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，表現突出；學習認真刻苦，成績優異，多次獲得成績獎學金以及外部獎學金；生活方面檢點樸素，從不鋪張浪費，樂於助人，具有很好的群眾基礎，深受大家喜愛。在四年的學習生活中，始終能夠嚴格要求自己，具有較強的工作能力以及責任心，同時還積極參與各種實踐奉獻活動，多方面鍛鍊自己，是一名全面發展，品學兼優的畢業生。
2、畢業鑑定的基本內容：
(1)自我鑑定。自我鑑定是畢業生本人對自己在校學習期間政治思想覺悟、行為道德品質、組織紀律、學習成績、日常生活、獎罰情況和自己存在的不足以及今後發展方向等情況的自我總結，內容要詳細全面，情況要屬實。
(2)班級鑑定。班級鑑定主要是團支部和班委會結合.日常管理中的考核情況對畢業生本人進行總結講評，班級同學之間通過幾年的共同學習、生活，相互瞭解比較深，要公正全面地總結，是對學生自我鑑定的補充和完善。
(3)班主任鑑定。班主任是班級集體活動的直接領導者、組織者和參與者，在代表學校參加班級日常管理的工作中，與學生接觸較多，對畢業生的認識評價也比較準確、全面，在對學生的自我鑑定和班級鑑定的稽核中，能全面公正地對畢業生進行認真準確的鑑定。
(4)學生管理部門鑑定。學生管理部門要對學生、班級和班主任的鑑定代表學校進行評議和甫核。對優秀畢業生和受過違紀處分的畢業生，更應該認真全面地總結，對畢業生的獎懲記載等情況進行核實。
特別是對畢業生較大錯誤的鑑定，更應該慎重，必要時要進行調查、複核，做到定性準確，結論適宜。
(5)黨團組織鑑定。黨、團組織對學生中的入黨、入團積極分子、重點培養物件等進行的組織考核、鑑定。可為用人單位繼續提供有關資料。
(6)學校鑑定。學校要根據畢業生的綜合能力和學習情況，按照有關規定作出其能否畢業的決定。對優秀畢業生授予榮譽稱號，對未完成學業或有嚴重違紀行為、操行評定不及格的學生進行復核，作出結業處理。
2樓：
該同學熱按祖國，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，表現突出；學習認真刻苦，成績優異，多次獲得成績獎學金以及外部獎學金；生活方面檢點樸素，從不鋪張浪費，樂於助人，具有很好的群眾基礎，深受大家喜愛。在四年的學習生活中，始終能夠嚴格要求自己，具有較強的工作能力以及責任心，同時還積極參與各種實踐奉獻活動，多方面鍛鍊自己！是一名全面發展，品學兼優的畢業生！
同意推薦！
3樓：匿名使用者
可以寫你這些年在學校做了什麼。比如德智體美勞等方面。鑑定當然要寫自己的好的一面，對於自己的不足可以一筆帶過，比如說自己在於同學的比較中發現了自己的不足，今後要努力趕上等。
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