能不能教我一下《畢業了的作文,記住是首尾呼應,還有最

時間 2021-08-11 16:37:58

1樓:匿名使用者

《畢業了,忍淚卻痛了心》

我緊閉著雙眼,雙手扯著被子壓抑著呼吸的急促聲,不管再多麼強的陽光,不管再多吵的鬧鐘聲,不管再多煩人的嘮叨聲,賴床仍然是我此時此刻最想做的事。穿上那昨日燙平的**,身上多了份蒸氣味兒,還附加了一份讓我忐忑的氣息。平時趕著搭的校巴,現在都想要它慢點兒來。

坐在校巴里頭平時的老位置,到了學校都不願起身,伸手握筆想在位置留個疤卻被鐘聲呼喚而收起了右手。

用了手捏了捏臉蛋想讓自己找個逃避的藉口,現實的殘酷今天我才真正體會。使勁用手拍打著心口努力安撫加速的心藏,撥撥瀏海想轉移他人對我那僵硬表情的好奇目光。到了我埋藏最儂回憶的班上,同伴的一句話,我想我是逃不了了今天,:

「妍婕,今天我們終於畢業了!」 今天就是我最想要從日曆裡刪掉的日子——畢業日。

以前天真的自己還以為地球轉得比蝸牛慢,還以為自己每天都在重複著同樣的日子就等於在原地踏步,還以為時間會為我而放慢跳針。哈哈,我真的是有夠天真,手都想捂著嘴暗笑自己的天真。表面上嘴是彎的,但心卻是在隱隱作痛,淚腺都在開始抽抖了。

記得小時候都是爸媽的藤條指引著我上學的方向,而現在的我可以閉上眼睛憑著我的感覺踏入校門欄了。以前我有千萬個不願意去上學,現在卻變成了千萬個不願意跨出那滿滿鐵鏽味的門欄。

在這裡,我認識了可以讓我依靠的知己,認識了可以為我點燈的老師,認識了本來不熟悉的課本,認識了可以讓我儲存美好時光的教室。在這裡,有我除了家以外最熟悉的氣息,有我最不捨得的鐘聲,有可以讓我鼻酸的教課聲。在這裡,我學會了如何與人牽心,學會了如何與人譜出深厚的友誼及師生情誼。

不要在今天把這段學業生涯畫上句點,好嗎?

呼吸變得有點困難,思緒變得有點亂,鼻腔變得有點酸,心口變得有點痛了,我是真的真的不盼望今天,我無法承受唱完畢業歌那一剎那帶來的衝擊感,我無法承受那一剎那帶來的不捨,我怕無論我在怎麼努力仰著臉孔,眼淚還是會往下流,我不要向這一切的一切道出那一句,再見。

不畢業,行嗎?我心中其實早知答案,但還是破口而出。我知道就算我再怎麼努力奔逃,我還是逃不過現實呼喚我的炫音。

我不逃了,我會忍著淚,我會壓抑著心痛,我會咬緊牙根抽動聲帶道出,再見。我知道時間是不會為我而停留,地球不會為我而停止轉動,太陽不會為我而遲遲不東昇西落。

冥冥之中,我似乎聽見未來在遠處患者我的名字,我醒了,我是真的醒了。我不再為今天而猶豫不決,我釋懷了。今天就算過了,我還有未來啊!

今天的畢業是我邁向未來的關鍵門欄呀!畢業了,忍淚卻痛了心;畢業後,未來卻啟悅了心。

妍婕筆『希望接納』

2樓:好朋友1314關

2023年我們一起畢業 日子就像旋轉木馬一樣不停地轉動,這裡面我們充滿了歡笑亦或充滿了悲傷.曾試圖尋找什麼來沖淡所謂的回憶.有人說過時間可以沖淡一切,但我不信.

難道友誼真的就不可以天長地久嗎?難道所有的一切都會不復存在嗎?所以,終究我還是沒能找到.

我們猶如春天裡盛開的百花,擁有自己最美的回憶.那些一起哭過笑過的畫面被定格在了腦海裡.時間過得很快,轉眼間2023年已到,2023年還會遠嗎?

朋友,我可以用這樣一個稱呼來叫你嗎?因為我想讓我們之間的距離能夠拉近.

我很難想象我們分開以後的場面,我們是不是會相擁哭泣,還是會相視一笑,然後背道而馳.2023年,我們所向往的一年,我們取得輝煌成就的一年,在這一年裡我們能夠實現我們的夢想.

朋友,2023年我們一起畢業.畢業在那個充滿炎熱的夏季.2023年,我們各奔東西;2023年,我們揮灑所有的淚水;2023年,我們互訴所有的心聲.

在那一刻,我們肩上那些沉重的包袱將無條件的卸下.我們會擁有人生當中最輕鬆的時刻.

2023年我們一起畢業時我會笑.因為在這個奇妙的世界裡讓我遇見了你.我們一起共同努力了6年.

最終實現著自己的夢想.在我最無助的時候是你幫助了我.你曾經對我說過:

一切不好的都會幻化為動力,人只要向前看,沒有什麼不可能.我相信了你,我們成為了最好的朋友,所以以後不管我在什麼地方,我都會記住你,想念你.

難忘的老師作文

3樓:拓跋曉絲

留下不可磨滅的印象,在我的小學階段,已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師,

舒老師個不高,一頭金色的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。

舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心。

舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心。

回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她會永遠在我的心中。

4樓:月中之星

小學的作文:

時光飛逝,我已是六年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關愛,同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。

在這些一切中,最令我難忘的是她——紀老師,他是我的語文老師。

紀老師高高的個子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,一看就是一位知識淵博的人。***衣著非常整潔,整個人都特別精神。在我的心目中,紀老師是大樹,我們是小苗;紀老師是海水,我們是魚兒,這兩年來,紀老師教給了我許多知識,同樣也教給了我許多做人的道理,在我的記憶中,紀老師是我最好、最難忘的老師。

記得有一次上語文課時,我自己認為我很聰明,在下面做我自己喜歡的事情——小動作,根本沒有心思去聽語文老師他講的是什麼課。就在這個時候,老師忽然提問了我,我站起來後根本不知道要回答他什麼問題,我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了後,生氣地對我說:

「你下課後到我辦公室來一下。」我聽到了這個壞訊息後,真擔心他不知道會怎樣怪我上課沒認真聽講。

下課後,我到了他的辦公室,她和藹地對我說:「如果你上課時不認真聽老師講課,你什麼都學不會的。」說完,便問我:

「我剛剛講的新知識,你會了嗎?」我搖了搖頭,說:「不會。

」老師聽了後,不僅沒有罵我,還親切地為我把剛剛經過的課再重新講一遍。

紀老師,我心中的大樹,我心中的大海,我難忘的好老師,他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!紀老師,我的好老師!

中學的作文:

難忘的老師

微風吹過,蒲公英飛走,它有離開母親的時候;夏去秋來,果子成熟,它又離開樹杆的時候;冬去春來,春回大地,雪有融化的時候。轉眼間,這六年過去了,我們也該告別母校了,但在這六年裡,卻又許許多多忘不掉的記憶。

在這六年的小學生活裡,我們最應該感謝的就是老師,是他們給我們傳授知識,是他們人我們懂得了做人的道理,是他們不辭辛勞的工作才讓我們從中受益。我們的校長——伍校長,他同時也是我們的語文老師,他年過四十,但看起來一點也不老,上課風趣幽默,我們都認為他教得很好!但我和校長間有這樣一段抹不去的記憶,他是我終身受益。

有一天,上語文課快下課的時候,校長問我:「你的語文作業呢?」這句話把我問的一下就愣住了,我這才想起來今天早上是因為我馬虎,光想著玩,而忘記交作業了。

這是下課鈴響了校長讓我去一趟他的辦公,我邊走邊想:這回完了,暴風雨就要來了。但當我走進校長辦公室時,校長卻對我說:

「你看牆上掛的那副條幅上寫的是什麼。」我一看是:老師最大的快樂就是能培養出自己值得崇拜的學生。

接著校長語重心長的對我說:「你作為一個學習好的學生,並且也有考上好的中學的理想,也想作為一個我崇拜的學生,但是你不交作業又怎麼行呢?所以你就從現在開始好好努力吧!

」在放學的路上我想並不是所有的老師都很嚴厲。還有校長,「一日為師,終身為父」我一定會盡我自己最大的努力爭取做一個讓您崇拜的學生!

大學的作文:

提起老師,最難忘的應該是我的啟蒙老師,雖然她只教了我短短的一個學期,雖然現在已經想不起來她的樣子,可是,要說最難忘,我想,應該還是她了。

小時候是在外婆家長大的,表哥比我大了一歲,本來兩個人是在一塊玩的,我記得大人對小時候的表哥評價很高,對我評價可就一般了,他們是這麼說的,如果僅僅只有一顆糖,表哥他就願意給我,而自己不要;而如果是我有一顆糖呢,我卻只會給表哥一半,呵呵,小時候的我也是很自私的呀。

感覺有些跑題了嘛,還是繼續說我的老師吧。表哥是到了上學年齡了,他要去上學了,可是,只剩下一個孤單的我,那該怎麼辦呢?外婆就說到學校去說說看,問學校能不能把我也收下,這樣,他們也就省心多了。

就這樣把我帶到了學校,於是我認識了美麗善良的陳老師,小時候我長得特別的瘦小,老師心裡可能就不太願意,何況我本來就小了1歲呢,老師就說要來考考我,如果我答問題答不上來,那就不收,如果能回答出來,那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。

問的什麼問題我現在已經記不清了,好像也就是簡單的加減法吧,沒想到我反應還挺快,把老師的所有問題都回答上了,老師心裡很高興,大概覺得這小孩有點兒小聰明吧,就對外婆說,嗯,這小孩我們就收下了。就這樣,我比同齡的小朋友提前一年上了學,而且因為我的生日是下半年11月,所以直到大學,我永遠是班上最小的小弟弟。

現在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子,那時候的陳老師才18、9歲年紀,長得很漂亮,其他的就沒什麼概念了,記得外婆告訴我,陳老師很喜歡我,常常把我抱著坐到她膝蓋上,教我讀書,而我呢,喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當調皮的呀。

可惜得很,在學校呆了一學期以後,父母親覺得我已經大了,而且,看我冬天上學跑很遠的路,心疼我,把我又接回自己家了,就這樣,我轉學到了自己村裡的小學。等到三年級因為學校合併,我又回到外婆家那個學校時,陳老師已經調走了,我從此就再也沒見到過她。可是,她永遠是我心中最可愛,最尊敬、最難以忘懷的老師!

所以,提到老師,我必想到我的陳老師,也正因為她,我對老師一直有著一種莫名的感激之情。

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