1樓：考研小二
準大一新生們，大學想當班幹部，哪個班幹部最好
2樓：匿名使用者
班幹部的首選：班長或團支書或學委
具體原因：這三個職務對自身能力有一定要求，負責的任務多，能很好的鍛鍊到自己。
總結：我是班級幹部，經常接觸其他班幹部，對他們的工作都有些瞭解，這三個職務是不錯的選擇，當然其他職務也很不錯，看你願意怎麼規劃自己了，評獎評優在都是班幹部的情況下，按成績和貢獻來！每個學校的制度會有些不一樣的。
個人意見僅供參考！望對你有幫助！
3樓：超級大當當
有能力的話儘量選官職、責任重大的職位，比如班長或團支書。一方面和導師的溝通多，一方面直接體現在學分加分上，並且對自己的人際交往能力是很好的提升。其他的一些班幹可有可無，得不到鍛鍊。
4樓：匿名使用者
班長，因為班長要起到統領全班的作用，無論班級大小事務都需要思考，然後付諸行動，一定能夠得到很大的鍛鍊。
5樓：匿名使用者
班長，團支書，學委，別的都是假的！這3個，學校和老師都會比較在乎，在班級裡能起到作用！最重要的學校有什麼獎勵或者發展黨員會優先考慮這3個班幹部！
6樓：匿名使用者
沒有這麼好的事情的，既不不需要多少時間，又能鍛鍊到人，這樣的班幹部好像沒有，建議你做團支書，這個職位比較重要，有比較多的機會發展自己，如果盡心盡力去做的話，你會得到很多的鍛鍊，也有很大的收穫
7樓：r0你好嗎
班長，比較能鍛鍊人，一般，導員在剛開學時指導一下，後面大部分都有班長執行
8樓：匿名使用者
班長。大學不比初高中，在大學最能鍛鍊到自己的就是一般之長，接觸到的人也多，學到的東西就多。
但是大學最有意義的就是學生會和其他各種社團，建議去參加學生會和其他社團的選舉，做幹部，接觸更多的東西，學習更多。
9樓：匿名使用者
要磨練自己的話，班長，團支書，學委都可以。輕鬆一點的話就是組織委員，生活委員，文藝委
10樓：匿名使用者
班長和團支書是最能鍛鍊你的能力的了 而且有啥好事都先讓班長和團支書得 並且團長和團支書是最先入黨的人 其它的學習委員 紀律委員啥的都是閒職 基本沒什麼活動 更鍛鍊不出什麼能力了 當然班長和團支書在大一大二的時候要相對忙些 到了大三大四就輕鬆多了
11樓：匿名使用者
每大學的班幹都應該不一樣吧··如果你想鍛鍊又想不用那麼多時間，這是不可能的···可是大學的應該時間很充足··應該當一下班長，或者團支或者學委，這樣既可以鍛鍊自己，又可以認識更多的同學或者是老師啊，師兄師姐，這樣不是很好嗎
12樓：精銳i教育楊浦
團支書是最累的，也是最鍛鍊人的，學生會也不錯。看你喜歡做什麼。
13樓：次元茶話會
大學就相當於是一個小型社會團體組織
如果能當校級的幹部，肯定要當校級的，班級的話一般沒什麼用，只有班長、學委、團支書（團委成員）會對以後有些好處
當然，如果只是想為集體做貢獻，那各種委員也是可以的
14樓：江湖
團支書和班長是大學班級核心幹部
一、班長主管班級所有日常管理，院系通知，導員的得力助手二、團支書主要是跟系裡的團委聯絡緊密，組織活動，團建活動等如果到學生會工作建議到組織部，宣傳部
15樓：檸檬蜂蜜先生
就本人親身經歷而言，在大學，班幹部更多的是一種責任的體現，說得俗一點，就是背黑鍋的。比如班長，往往要為全班服務，並且還經常落不得好。
針對你的問題，如果是為了鍛鍊一下，就做班長或團委，這兩個職位可以鍛鍊到人，其它的職位形同虛設。
如果可能，儘量去學生會或青社等大型組織裡任職，可以結識不少朋友，開拓視野。當然，作為學生，最重要的，還是做好分內事，把知識學紮實，千萬不能捨本逐末。
16樓：復活節的微笑
什麼都不要做，享受生活就好
17樓：匿名使用者
支書最好了班長費力不討好課代表沒意思 想鍛鍊當然進學生會了
18樓：瀟大仙
當團支書，到大二後誰都聽你的
大學都有什麼班幹部?
19樓：東城影視雜談
大學在我們的學習生涯中佔據著非常重要的位置，因為它直接與社會進行接軌，學生們一邊在學習專業的知識，而另一方面就要開始踏足於社會，需要學習很多為人處世的道理，所以大學是非常鍛鍊人的，尤其是當上一個班級的班幹部。一個班級裡面肯定會有班長的存在，那麼除此之外還有什麼班幹部？
首先除了班長之外，最重要的班幹部便是團支書了，大學班長和團支書相當於輔導員的左膀右臂，班長負責班級內大大小小的事物，團支書則主要負責一些上級的通知，督促學生們進行完成，比如說青年大學期等相關課程都需要截圖。
學習委員也是非常重要的，日常主要監督學生們進行學習，要營造一個好的班級學習氛圍，還要記得老師佈置的作業，督促學生們按時完成。如果老師需要檢查作業的話，學習委員還要負責在一旁協助，做好統計情況。
其次便是體育委員，大學的社團活動是非常多的，時不時的還會舉辦一次運動會，有的學校每天早上還要起來跑步，這些任務都需要體育委員來進行組織。尤其是到了大學生體測和體育考試時，體育委員更是忙得不可開交。
大學裡面還有生活委員的職務，相對於其他的班幹部而言，生活委員的工作量還是比較小的，比如說要負責一些校服的採購和班級內設施的購買，如果平常要舉辦一些聚會的話，也要生活委員進行組織，生活委員要統計好什麼該買什麼不該買，每一項支出的明細等等。
有一些學校還設定了心理委員，如果同學們在生活或者學習當中遇到了什麼心理上的問題，都要心理委員進行幫助溝通，以防做出一些意外的舉動。大學的班幹部是非常鍛鍊人的，如果有機會的話一定要爭取，不要過後感到後悔。
20樓：假面
①班長 全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。
②副班長 協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。
③學習委員 負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
④體育委員 負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
⑤勞動委員 負責協辦本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。
⑥生活委員 負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。
⑦紀律委員 負責協助班長維護、監督本班的日常紀律，以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調進餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的稽核。
⑧宣傳委員 負責協辦本班宣傳工作，主要包括編制黑板報、手抄報，宣傳欄等。
⑨文娛委員 負責協辦組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。
⑩心理委員 負責全班的心理健康教育工作，業務上受院心理健康教育中心的指導。
擴充套件資料：
班委是班級（學生）委員會的簡稱，由班幹部組成。是協助班主任開展班級工作的得力助手。
團支部①團支部書記 全面負責本班團員的學習和管理，配合學校團組織開展各項工作。
②組織委員 負責本班新團員的發展和培訓，收繳團費。
③宣傳委員 負責團內宣傳工作，也可執行本班的黑板報、手杪報等工作安排，以及班級的宣傳工作。
④通訊委員 負責本班的稿件安排工作，並送交給編輯部、文學社等。
各地區、學校，也會根據實際情況組織建設有特色的班委和團組織。
學生幹部是指在學生群體中擔任某些職務，負責某些職責，協助學校進行管理工作的一種學生身份。選舉標準一般是優秀學生。
學生幹部職位有：班幹部、學生會（研究生會）幹部、學生科學技術協會（研究生科學技術協會）幹部、大學生自律委員會幹部、學生社團聯合會（社團）幹部、共青團幹部、新聞宣傳幹部等。
班幹部1、班委成員主要包括：班長、副班長（有的學校分為男女班長）、學習委員、紀律委員、文藝委員、體育委員、宣傳委員、生活委員（或勞動委員）、女生委員、心理委員（近年大學裡較為常見）等。
2、團支部成員主要包括：團支部書記、團支部副書記、組織委員、宣傳委員等。
學生會（研究生會）幹部
學生會幹部主要包括：主席、副主席、祕書長、各部（學習部、紀律部、勞動部、文藝部、體育部、女生部、生活部、網路部等）部長、副部長、幹事、預備幹事等。
學生科學技術協會（研究生科學技術協會）幹部
學生科技協會幹部主要包括：主席（理事長）、副主席（副理事長）、祕書長（理事）、各部（祕書處、宣傳部、論壇部、科技活動部、專案管理部、外聯部、家電維修部等）部長、副部長、委員（幹事）等。
大學生自律委員會幹部
1、大自委幹部主要包括：主席、副主席、各部（辦公室、公寓管理、勤工助學、學生建設（學業促進）、心理幫扶、文化（文藝）宣傳）部長、副部長、幹事、見習幹事等。
2、公寓（樓棟）幹部主要包括：樓長、層長、黨員服務站站長、副站長、各部部長、副部長、幹事等。
21樓：匿名使用者
班委，是班級（學生）委員會的簡稱。大學班委跟中學班委承擔的職責其實是一樣的。
班委會是實施班級管理的行政組織，其主要作用是具體貫徹落實學校和學院（系）的各項工作任務，並在上級組織的領導下，團結帶領本班同學進行自我教育、自我管理、自我服務和自我約束。它的任務主要體現在班級的行政職能方面。
各班委職責如下：
①班長 全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向輔導員提議本班重大事宜等。
②副班長 協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。
③學習委員 負責領取各類通知，各類培訓，各類報名，四六級成績登記，與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
④體育委員 負責本班的體育組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
⑤勞動委員 負責協辦本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。
⑥生活委員 負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。
⑦紀律委員 負責協助班長維護、監督本班的日常紀律，對課堂紀律，課堂缺勤人數登記等。
⑧宣傳委員 負責協辦本班宣傳工作。
⑨文娛委員 負責協辦組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。
⑩心理委員 負責全班的心理健康教育工作，業務上受院心理健康教育中心的指導。
此外，還有2套委員，分別為黨支部、團支部，這是我國具體國情的體現。在日常班級工作中，通常以「班委會」為主體，「黨支部」「團支部」則起到協助、協調和監督的作用。也會有班委幹部兼任黨支部委員、團委幹部的現象。
黨支部①黨支部書記 全面負責本班黨員的學習和管理,配合學校黨組織開展各項工作。
②組織委員 負責本班黨員的發展和培訓，收繳黨費。
③宣傳委員 負責黨內宣傳工作。
黨支部是黨的組織體系的基層組織單位。其主要作用是圍繞黨的各項工作任務。發揮黨聯絡群眾的橋樑紐帶作用和支部的凝聚力、戰鬥力及黨員的先鋒模範作用，形成班級的政治核心。
它的任務主要體現在健全黨的組織執行管理機制，宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，搞好組織發展工作，保障班集體工作的順利開展，團結、帶領廣大黨員群眾努力實現人生價值與目標。
團支部團支部是團的組織體系中的基層單位，其主要作用是圍繞團的各項工作任務，為富有理想、熱情的廣大青年團員創造發展的空間與環境氛圍等條件，形成一個團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的群體。它的任務主要體現在健全團的組織執行管理機制和組織青年團員開展各種有益活動等。
①團支部書記 全面負責本班團員的學習和管理,配合學校團組織開展各項工作。
②組織委員 負責本班新團員的發展和培訓，收繳團費。
③宣傳委員 負責團內宣傳工作以及班級的宣傳工作。
班級是行政性機構，黨支部與團支部屬群眾性組織；班級是黨支部和團支部存在的基礎和土壤，離開了班級的發展，黨支部和團支部的工作必然會受其影響；黨支部起到了政治核心、戰鬥堡壘與堅強後盾作用，團支部是黨支部的發展基礎，是黨聯絡群眾的橋樑紐帶，三者的最終目標是一致的，即培養合格的建設者與**人。
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