1樓：冒樹花邗媚
比的基本性質就是比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。例:15:
45=(15\15):(45\15)=1:3=3分之1，不知我的答案給你提供了幫助沒有呢，無論你採納誰的答案，我也不在乎，謝謝。
2樓：善國英尤乙
o(∩_∩)o
哈哈，我是六年級，佔了大便宜了
【比的基本性質】
例：5：3=（5*3）：（3*3）=15：915：9=5：3
比的基本性質
比的前項（5）
比的後向（3）
同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。
基本：化成最簡整數比：
比的前項與比的後項，除以兩數最大公因數
①小數比化成最簡整數比：方法如下：
先把小數化成整數，然後除以前項與後項的最大公因數。
②分數化成最簡整數比：方法屬下：
兩個分數的分母乘以兩個分母的最小公倍數，如果不是最簡整數比按照基本的法則進行化簡。行嗎？
3樓：中溫韋
比的基本性質和分數的基本性質以及商不變的性質差不多。
比的基本性質就是比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。
這是比的基本性質的概念（我數學特棒，我背的差不多了吧？）我給你舉個例子嗎？一般化簡最簡整數比的時候用。
5：15=（5/5）：（15/5）=1：35/15=三分之一
1/3=三分之一
明白了嗎~？樓主~
望採納~
小學六年級數學比的基本性質
4樓：海為誰藍蕪
. (1) 8:17的前項加上8，如果要使比值不變，後想應該乘上（2 ）。
（2）甲數除乙數的商是0.4，那麼甲數與乙數的最簡整數比是（ 2比5 ）。
2.判斷。
（1）比的前項與後項同時擴大或縮小相同的倍數，比值不變。（對 ）
（2）1:2的前項與後項都乘二分之一，比值不變。（對 ）
（3）一個比的前項乘四分之一，後項除以4，它的比值不變。（ 對 ）
4.解決問題。
(1)兩個數的比值是六分之五，這兩個數同時擴大3倍。他們的比值是多少？
18分之15
（2）單獨行完同一段路，甲車用5小時，乙車用4小時。分別寫出甲，乙兩車的時間比和速度比。
時間比5比4
速度比4比5
. 五 ..動動腦。
（1）一個盒子裡有紅，藍兩種球，總數不超過50個，其中紅球與藍球的個數比是4:3。這個盒子裡最多有多少個球？
50除以7約等於7餘1
7x7=49
這個盒子最多49個球
(2)三人蔘加百米賽跑，甲與乙的速度比是3：4，乙與丙的速度比是2：3.求甲，乙，丙三人的速度比。
3:4 2:3 =3:
4:6,因為 甲3:乙4 乙2:
丙3 同時有乙 所以可以把乙2 乘2 為了使 乙2:丙3成立 丙3 也要乘2 =3:4:
4:6 同樣是乙 可以把4同時約掉 所以是 3:4:6
5樓：何航召英哲
o(∩_∩)o
哈哈，我是六年級，佔了大便宜了
【比的基本性質】
例：5：3=（5*3）：（3*3）=15：915：9=5：3
比的基本性質
比的前項（5）
比的後向（3）
同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。
基本：化成最簡整數比：
比的前項與比的後項，除以兩數最大公因數
①小數比化成最簡整數比：方法如下：
先把小數化成整數，然後除以前項與後項的最大公因數。
②分數化成最簡整數比：方法屬下：
兩個分數的分母乘以兩個分母的最小公倍數，如果不是最簡整數比按照基本的法則進行化簡。行嗎？
六年級比的基本性質，**等！！！
6樓：匿名使用者
一.化簡下列各比：
15/16:5/8=3:2
7/12:5/18=21:10
1:25/18=18:25
20/9:1=20:9
二.比的應用：
從學校到圖書館，小明需要30分鐘，小麗需要40分鐘。求小明與小麗的速度之比。
小明與小麗的速度之比：1/30:1/40=4:3
7樓：王利
試論民俗旅遊的開發與保護的結束語如何寫，500字左右
8樓：匿名使用者
一15/16:5/8 =15/16x8/5=3/2 以此類推
二 由於路程相同，時間x速度=路程。時間比為3:4，速度比為4:3
蘇教版六年級上冊數學比的基本性質和化簡比
9樓：星兒諾花
1、3:4=(9):12=12:(16)
2、0.125:1（化簡）
=（0.125×8）:（1×8）
=1:8
3、95分之38（化簡比）
=38:95
=（38÷19）:（95÷19）
=2:5
4、11分之220（化簡比）
=220:11
=（220÷11）:（11÷11）
=20:1
5、12:9分之8（化簡比）
=（12×9）:（9分之8×9）
=108:8
=（108÷4）:（8÷4）
=27:2
純手打，你要不採納的話。。。
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