1樓：秋梵幻絲
この文いかがでしょうか
東北のために何ができるか？ずっと考えていて、募金はできるけど、それより実際に現地へ行って、ボランティアしたい気持ちが、日に日に増していきました。
ボランティアへは行きたいけど、どうやって行っていいかわからない。
電車や高速道路がどうつながっているか分からない。
現地でテントを張るのか、ホテルに泊まれるのかも分からない。
現地とどうコンタクトを取ればいいか分からない。
平日の仕事を何日もつぶして行くことができない。
ないないづくしの中で、旅行會社で運賃を負擔してくれる。
ドライバーさんもボランティア。
宿泊や食事の手配もしてくれる。しかも実費で。
そんな企畫をしていただいて、すぐに手をあげました。
東日本大震災の現場を実際に見て、行動して、自分の原體験にしたことが、自分をさらにひとまわり大きくしたような気がしています。
帰ってからの震災報道の感動が、より大きくなりました。
常々街頭での募金活動に疑問を感じていました。
他人にお願いするより、大きくなくてもいい、自分や自分の家族ができることを、継続的にやっていこうと思っていました。
東日本大震災の普及・復興には、継続的な支援と活動の拡大が必要です。
これからの支援の形は、どんどん変化していきます。
泥出しやがれきの撤去だけではないと思います。
現地へ行かなくても支援する方法はあると思います。
このボランティアを契機に、自分は被災地のために次に何ができるのか？
なにをすべきなのか？考えていこうと思います。
さらにこの衝撃をまわりのかたに伝えることで、
支援の輪をさらに拡大していくことが、僕たちの責務だとも感じています。
1人では小さなアクションでも、70人で行動したら、機械より大きな仕事ができ、あんなにきれいに片付き、大きな結果となりました。
you tubeに雄勝町の震災後3月16日の様子が出ていました（立浜まで行けてないみたいけど）。
學校や病院の様子、屋上に乗ってしまったバスなど、大変な狀況が再見できます。
実際に現地へ行った者として、よりいっそうの衝撃をおぼえました。
我々は同じ衝撃と感動をともにした仲間です。
我々にできること、我々にしかできないことがあると思います。
1人じゃないって、いいことですね。
浜鬆のみなさんと一緒に參加させてもらって、うれしかったです。
やらまいか！！
私は今回で終わりにせず、機會を見てできる限りボランティア參加を続けていきたいです。
少しですが自身もつき、同じ反省をしない様に経験も反省も生かしていきます。
2樓：哎哎不錯
=。=木有懸賞分。逗我們呢。
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3樓：雨落無時
大學の授業の餘暇生活多彩で、ながらその湖畔では、光彪マンションで、常にから流れて美しい音楽があった。様々なサイズサークルが発注した行事後を絕たず、あなただけが、キャンパスを乗り回したり、寮を帰る時は手に持っている一大がポスターやチラシを配っている。ここにひとつの報告書によると、そこにある音楽サロン東の1試合をバスケットボール、西1ヵ所美食節だった。
あなたに澤一つ二參加に助けてくれる緩和學習のためのストレスに、ゆっくり自分の感情は、友人と入ってきた。大學のサークルの身分では、將來の人生を多角化はパリバだった。私は高校時代に理想の大學生活は私の今の格差は確かに大きなもあったが、ただ無邪気な、大學はとても美しいことである。
今分かりました、も認めて、そしてから慣れました。大たい究極的には勉強をしていたところだ。勉強は第1位になり、この4年間で必ずは學ぶしっかり捉えて、特に関心の學科が好きな人をマスターして、趣味決定動力であったから、私が対の多くの事も力が関心が深ければこそ、不足していることが多くの原動力だった。
とにかく大學生活を送っているが、必ずしも門門が大部分があれば、にすればいいのだ。結局領域別にも精通してなかなか心を動かした。私も必要なかったとじる食い切って現実とかけ離れているという目標を立てた。
かつて読んだ言葉の一つは「青春の意味はどんなにを選択した。何か、成功するかどうかによって、後悔もしないではありません。私が、4年間の大學生活を切にに青春と成長に伴うの喜びとつくろわだけでなく一生懸命努力して専門の知識をと共にを育てなければならない自分のライバル意識、技術革新意識とチームワーク。
経験し、4年の練磨の後、私になりたいのがさらに勇敢、強さ、そして積極的だ」と話した。と俺は思う、それは自分が大學生活に対して期待をかけている。は出來上がった計畫を聞いても、気をつけたい自分が、行動には具體的な実踐目標にする時も困難です。
如は統制が難しいことは難しい」とし、予想していたかのような事が、社會経済の衰退、病気、環境の急変などを通じ、このような狀況ではない。何かを得る、あるいは他の方法を模索したり、自分自身を変えるという発想で、社會に適応する需要がある。私の大學には私の夢ができる足がかり助私の夢の力投始動をかけた。
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4樓：永久玉立
私の名前は***、私
は今年21歳、私は江蘇省、今xx大學の英語専攻で勉強中です。版私の趣味は音楽權と旅行です、私は友達と一緒に旅行に行くことが好きです、音楽、音楽を聴くことが好きです。私は明るいと楽観的で、私は友が好きです。
私は今日本語を勉強して、日本語はとてもおもしろいです、とても難しいです、私はこの言語をマスターすることができることを望みます。
日語作文 給朋友的一封信 幫忙翻譯求大神幫助
5樓：秋峰
1. 友達にの手紙が屆いた ***さん、こんにちは、最近のはどうでした專か?ちゃんと勉強ですかこ屬れから中間考査たがしかし私に多くの地方もは全部あなた助けてか今私が數學難しいですよねちもない私たちの中學校のように學びやすくて、でも私も分かってくれしかし物理は少しもない——そして物理の先生も厳しい授業の時に緊張しましたが、物理のはいかがでしょう、た今月の末に時間があって麼遊びに來たことができるだろうか ***留 2.
友人への手紙 ***はこんにちは、ああ、最近、私たちは、しかし、中間試験を持っている多くの場所では、ハードああ私たちの中學校は、勉強熱心望んでいないので、今私は數學を考えているあなたと私を助けにはなりません今を學ばなければならないがいたかしかし、私はやっと理解して聞いてではなく、物理的にも非常に厳しい學校の物理の先生は非常に今月終了する方法については物理的な條件をすべて満たした場合にmody modyを果たすように出てくる時間が緊張していた指す可能性があります ***の滯在
記得采納啊
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6樓：月牙兒偉長
私は今來大學三年生であ源り、大學生活がすごくbai豊富です。一年生のduときいろ
zhiいろなサークdao
ルに入って、サークルの中でいろいろな物を學んでいるし、いろいろな友達もできました。普段よく友達と一緒に外で遊んだり、映畫を見に行ったり、歌を歌いに行ったりします。二年生の時まじめに勉強して、時々友達と一緒に図書館で勉強して、生活はものすごい楽しい。
今私は音楽聞いたり、本を読んだりします。私の大學生活もうそろそろ終わりますが、すごく楽しんでいます。
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7樓：紀心樂
快期末了讓寫作文的真不少。大一大二的日語專業的童鞋們還是自己努力學習自己去寫吧。不要讓老師懷疑你們的信用。
求日語大神幫寫一篇日語作文。內容就是：你為什麼要來這個學校？畢業以後打算幹什麼？最好再有點昇華，促
8樓：匿名使用者
我來寫你為什麼要來這個學校？
答：俺の成績がこの學校に入れるだけ、
畢業以後打算幹什麼？
卒業後、まずは尖閣諸島を奪い返せ。
接下來就直接寫上去略500字。
給分，給分，給分
寫活動的作文，寫活動的作文400字
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無聲世界作文誰幫我寫
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誰幫我寫諷刺人的作文，高分，誰幫我寫一篇諷刺人的作文，高分
蝦客 杜絕能幹的不給幹，而這輩子學不會的挑大樑！前者沒崗位，後者卻獨霸資源和權力，就是在危害 最大的障礙是能幹的不準幹，不能幹的幹大事，權利，儀器，資源都到了庸才手中。不是待遇問題，而是根本沒有崗位，不能進實驗室，不能使用空閒的普通儀器。人都有兩面性。僑 辦 直 屬 單位 可以有國家出資配計算機和網...