1樓：匿名使用者
歷史：1、大事年表要記牢。2、每次上完一課後要記得背書，第二天可以找老師呀同學呀在考考你學過的內容（歷史最重要的就是要“溫故”）3、中國近現代史和世界史都很難，要記清楚一些戰役呀、會議呀的地點和時間。
4、不懂要問！還要學會給自己提出一些刁鑽的問題(可以找老師商討~）——高考考的就是高水平的問題，只是光記光背書是考不了70分的！（高考歷史很難滴~） 地理：
1、首先最重要的是要記熟世界地圖（這是最最關鍵的！）2、世界各地的氣候、地形、水文、植被、（自然）和人文的都要熟記！3、中國的煤、鐵、石油、天然氣等地理位置，我國的氣候、地形等等。
4、會自己畫地圖，還要熟悉重要港口、河流、城市的經緯線！
2樓：匿名使用者
歷史 就多看材料記典例，地裡多看地圖，還有不用背就一遍一遍看書，每天早起看會時間久了就記住了，多和老師交流
3樓：匿名使用者
歸類總結相近的知識點，培養自己的聯想性思維，重在自我理解，不要是死記硬背
4樓：匿名使用者
懂 理解！！！上課好好聽 知道不 自己想想就可以理解！增加自己的知識面！
5樓：洋亮揭月
有些東西光靠死記硬背是不得的，關鍵是要理解它，不懂的問題向老師同學請教，多看一些課外的知識，上課認真聽，做好筆記，考前回顧所學的內容，這樣也許能收到很好的效果喔
6樓：字染碧亥
個人覺得還是抓重點吧，一般老師強調的重點，反覆記憶，多餘的就不要記了，這樣會事半功倍，因為高中的文科最後會考到的重點就那麼些內容。
高中文科有什麼學習方法?
7樓：匿名使用者
無**科還是理科，我認為總結都是最重要的環節，文科的知識點龐雜，瑣碎（比如歷史），好一點的學校老師也許會補充課外的知識或者做題方法，及時的總結和歸納就很有必要了。
政治：高三一年我的班主任都在要求我們構建知識體系，剛開始也就是一輪複習階段知識框架應當越詳細越好，這個過程很費時間，但是一個梳理基礎知識點的過程，等到二輪複習階段，就要從大的模組來構建，通過一張圖來把整本書的知識點聯絡起來。通過這種方法真的能讓政治學科進步很快。
歷史：建議你可以列時間軸，橫向和縱向的梳理歷史事件，在這個過程中不要忘記記憶一些特殊的時間節點，記住時間可以減少你在選擇題上耗費的精力，從而快速選出答案。
地理：這門學科上我沒有什麼發言權，但是有一點很容易被大家忽視的，就是迴歸課本的重要性，多看看課本，總結一下地理大題的答題術語，有些題目可以套用，但要仔細審題，現在的閱卷很忌諱套路答題，
文綜的答題方法：選擇題是文綜的半壁江山，同時也是對基礎知識的考核，首先要記憶基礎知識，不要死記硬背，靈活的使用知識點，剛開始可以先背會老師勾畫的重點，抓住主幹知識可以迅速的提分。後期迴歸課本，把自己之前沒有注意到的知識點勾畫出來，這些細小的知識點往往就是選擇題的易錯選項。
最後，文科的學習在高三會顯得很繁重枯燥，因此在高二的時候打好基礎是很有必要的，記得越多，高三就越能省點力，希望能幫到你。加油鴨
8樓：
文科大家都知道的學習方法：上策講方法，中策死記硬背，下策隨緣。
如果基礎好，就能像我高中，上課老師還能帶我們表演節目，唸書給我們聽，然後說如果太困可以睡覺，我們高中語文老師真的好。
文科學習這種事，就語文來說，首先需要基礎，小學初中的文言文基礎打得好，高中語文課本基本老師就是過一遍，你自己再花時間去讀讀課文，加深理解。我記得高中課文裡好像沒幾篇要求掌握的，那時候也是作文為主吧。
而地理、政治。前者是真的是要牢記口訣，思緒清晰，做好思維導圖來理清邏輯。後者是套路回答，精通做題技巧再加上背誦就可以了。
如果頭疼數學，最簡單的就是刷套路題，至少你能知道這種型別有哪些公式，考試瞎套進去，也是能蒙對幾分的。
在學習上有三種人，一種隨遇而安，不緩不急，秉持中庸；一種激流勇進，力爭上游，一馬當先；一種放任自流，自生自滅，害群之馬。中庸者，若得了信念，可達先前。當先者，若沉醉玩樂，則泯然眾人。
自任者，亦亡羊補牢，尚可一搏。
記住，世界未亡，決不投降。
9樓：歐林
1、高中文科包括：語文、英語、政治、歷史、地理。
2、文科課程和數學、物理等理科課程相比，具有如下特點：
（1）記憶量大。由於這個特點，使你在學習文科課程時所採用學習方法明顯不同於理科。
（2）理解抽象。不像理科的理解比較形象、具體，文科的理解有點靠平時的潛移默化。
當然，文科中每科又有各自的不同特點，這裡僅講述它們的共同特點。
3、文科課堂要訣
（1）課堂筆記是不可缺少的
文科課程有大量的文字資訊，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那麼遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。
上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率；二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課後或複習時拿來用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內容，如記錄知識結構體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內容。
（2）聽課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍
這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。
另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什麼意思？那麼你就要積極思考，不但要看清這句話裡的每一個字，更應該同文章的前一部分聯絡起來，分析出這句話的含義。
這樣在上課時，你的思維是活的，學習效率就會成倍地提高（學習理科也一樣。所以你會發現，有兩個人，同樣上課都非常認真，為什麼一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：
一個上課時思維是活的，經常把正在學的知識同以前的知識聯絡在一起。另一個上課時思維只是由老師領著，學哪看哪，而沒有自己的思考分析）。
4、文科課外要訣
（1）作業特點
文科的作業分四種型別：
第一種是助記型的作業。如語文中的抄寫詞語，英語中的抄寫單詞，政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業主要幫助你記憶。
第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等，這些問題的答案可能分散在課本中，做了作業後，等於把它們整理在作業本上。這類作業可作為以後的複習材料。
第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案，要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意，比較兩個歷史事件的異同點等等。
第四種是拓廣型的作業。這類作業一般同課本沒有直接聯絡。如語文課後，老師叫你去找出10個歇後語；歷史課後，老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。
這些其實是你平時積累知識的好途徑。
（2）課外知識
不知你知道不知道，學好課本知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外，課外知識懂得很少，那麼他就沒有達到學習目的。
課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門，什麼都有。學習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你的課外知識豐富了，閱讀、分析、理解、寫作水平也就上去了。
你可以看課外書，看報紙和雜誌，看文科類的，看自然科學的，什麼都看（但千萬不要看壞書噢。什麼是壞書？文句不通的，思想不健康的，教人成為考試機器的等等都是壞書）。
有的同學對文科比較感興趣，只看文科的課外書，不喜歡看理科的課外書。時間長了他的理科知識會相當貧乏，導致寫作文時缺乏材料，議論時論據不足，閱讀時理解困難，對學習歷史、地理時碰到的常識問題模糊不清。
（3）談古論今
平時多和別人談古論今。和同學談，和家裡人談，和鄰居談，和親戚談，和夥伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說給別人聽，也從別人那裡聽別人說的東西。
多和別人談論，你會首先發現你的表達能力提高了，你能講出你腦子裡所想的東西。
多和別人談論，你還會發現你的知識面加寬了，你從別人那裡“交流”到很多知識。
多和別人談論，你還會發現……
但要注意到一點，談論時力爭做到：談論要有主題，談論要深刻、生動，在高手面前要大膽地發表你的意見，發現疑難問題要及時設法解決，對自己認為對的知識要積極維護，當然發現錯誤要及時改正。
文科學習方法不外乎記憶和理解，要求再高一些的話，就是在此基礎上能有一些自己的看法，觀點。
記憶是文科學習的基礎，是否學好的一個重要標誌就是看你是否記得牢，記得全，記得細。記憶的方法常見的有：網路式複習。
考研複習衝刺的時間往往只有幾個月，而要看要背的書可能有7、8本甚至十幾本，而且有的考試還比較細碎、全面，可謂時間緊任務重。面對這種情況，有人採用"網路式"複習法，即採用編、章、節標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網路。最後做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節，以節想標題，以標題想
10樓：美籤之家老蔡
首先要制定明確的學習目標和計劃並嚴格執行；其次要提高聽課效率，主動提問，及時梳理知識點，建立錯題本；最後要總結學習方法，勞逸結合。
11樓：匿名使用者
書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。書痴者文必工，藝痴者技必良。讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。
12樓：匿名使用者
一開始，我打了一大堆字。總結就是靠理解，課上講解聽懂了。課後再去背一些重要內容，再完成作業應該普通人及格沒問題。如果想成績好，肯定要用一下題海戰術的。熟能生巧嘛，
13樓：有心人
高中應該是具備了一定的文學基礎的時刻了。假如以前忽視和輕視了語文，現在也就晚了。因為語文是一個慢慢積累的過程，需要厚實的基礎，各種語文基礎打好了，到了高中就很容易出成果了。
原先沒有好的基礎，到了高中也很難提高的，這個是沒有捷徑可走的。
14樓：
理科還有技巧可言，文科就要靠努力了，針對應試教育就只能多看書，多背書了，認真做好重點筆記了
15樓：匿名使用者
早點出來打工，到時候你高中畢業了去打工，你同學去上大學，上完大學的他們找工作，你應該就是他們的領導或者是他們的老闆了！加油！
急！高中文科有什麼好的學習方法嗎 20
16樓：時之砂之守鶴
路過拿經驗.高中文科就是背了 作為高考本來就是選拔.本來就是考水平 考能力.
更沒有什麼捷徑來走.不下功夫的話很難達到相應的高度.願意購買的話可以留q找我.
希望你早日考入理想的大學
高中文科數學學習方法
課本上面的習題儘量在上課時做完，然後多做高考卷子，高考真題。題目要有時間分配，比如10選擇題和5填空題30 40分鐘完成 6道大題儘量在7，8，8，12，15，20分鐘內完成 20分鐘活動時間，檢查或者做沒有做完的題目。要向這個時間表靠近，最後就能考試不亂了。選擇填空題要注意技巧，比如直接代入特殊值...
高中文科和理科的學習方法指導，文科的學習方法和理科的學習方法分別是什麼？
秉燭求學 1 高中學習最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。2 學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結 歸納 理解記憶 做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識...
有什麼好的高中學習方法，高中最好的學習方法是什麼？
學習基本方法。學習方法因人而異。所以首先要了解自己。對自己的學習能力有一個比較充分的認識。從心理學角度的一種說法，學習能力一般是指人們在正式學習或非正式學習環境下，自我求知 做事 發展的能力。從認識學角度的說法是 一般學習能力是指在很多種基本活動中表現出來的能力，如觀察力 記憶力 抽象概括能力 注意...