1樓：匿名使用者
關聯性非常大。初中很多的知識是高中學習的基礎，沒有這個基礎要學好相關學科一定是吃力的。
2樓：風之傷
有幫助的，但是還是要努力學習才有用，初中高中關聯性不大
3樓：青碟畫
沒有什麼太大關係，可能有一點但我覺得不太大
4樓：卞開星
絕對的！但如果沒學好，也沒多大影響，只是高中需要辛苦些。
初高中所教的知識其實是差不多的，只是初中的知識是老師主動教，接觸的感性知識比較多，你所要掌握的靠靠記憶也就ok了，但高中所教的知識是基於你初中所掌握的知識，會相對抽象簡練，如果想對知識更深入的瞭解，就需要自己的自覺了。如果高中想偷懶，初中就好好掌握。
之所以說也沒多大影響，是因為我相信每個人的能力，絕對有可能利用高中的時間將初中的知識補齊，因為高中生的認知水平和理解水平又上升一層。
5樓：一個鬼
當然有，知識是貫通的
6樓：拼命地風輕雲淡
你自己知道還問。。下點決心吧少年。
怎樣學好初中的歷史地理生物和政治啊
7樓：再說吧再議
咋說呢，
先說歷史吧，歷史這個科目，不是讓你一遍又一遍的去讀，而是然你重點記憶一些知識點的。例如：人物，地點、時間、事件、意義、影響等等，不要大篇大篇的背，這樣記不住不說，記了這邊忘那邊。
要記點，然後再腦子裡連成線，串成面。
地理吧，有點邏輯性，要把相關聯的東西拆分開來。然後理解記憶。例如，我國四大高原，青藏高原、黃土高原、雲貴高原、內蒙古高原，他們的分佈，成因，地質特點等等。
黃土高原位於中國中部包括山西全部（所以有煤炭資源）陝甘寧一部分，為啥叫黃土，原因是都是黃河搬運（黃河作用、水電站等知識點）和季風搬運（季風氣候、風向等知識點）來的，地表破碎是因為植被少，位於第幾階梯，。一個黃土高原，是這麼多知識點的綜合，你要先分開，在綜合起來就好了。
初中生物，記憶部分要大於理解部分，要形象的將應該記憶的東西，影象化到自己的腦子裡。
政治，這玩意和歷史差不多，點大於線，大於面，先記點，再連線，最後串面。
你要記住，同樣努力的情況下，你的成績還是沒別人的好，不是因為你笨，而是你沒有掌握到好的學習方法。學習方法是靠自己的總結的。改死記硬背的死記硬背，但是要把背過的東西串起來，聯絡起來。
提起一個知識點，你就能想起一片來。
努力，堅持，祝你學習順利，加油，你是最棒的。
8樓：訫姙
學習方法">學習方法地理學習方法：
(1) 要了解所學地理事物產
生的原因。比如，為什麼一個地區同另一個地區有差別，為什麼有些地區又很相似?
(1) 要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯絡。
(1) 要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
歷史學習方法：1.必須在理解上下功夫。
歷史學習中要想記得多、記得牢，關鍵在於理解，因為只有真正理解了的知識才不會忘記。2.善於化繁為簡，化難為易。
有些歷史事件和現象比較複雜，光靠硬記是記不住的，我們可採取一些有效方法，儘量化繁為簡，才能熟記等
9樓：匿名使用者
不管是哪個科目，學習分為兩個
10樓：匿名使用者
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。
不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的.
何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。
所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背.
11樓：attender許
地理，需要背和理解。
生物，背就行了。
歷史，需要背，靈活，用一根主線穿插著，在這個時間軸上，發生了初中所有歷史，靈活些。
政治，背，多看發的資料。
12樓：匿名使用者
上課聽老師說的重點畫並做以記錄，理解所畫內容，下課看，回家每個1、重點一定要用心去細細品位去一遍———————2、接下來就半讀半背————————3、最後完全背下來。所有任務完成後加以鞏固。就o啦，樓主試一試吧！
13樓：匿名使用者
多總結，多看書，我個人覺得構建樹狀圖更好理解，因為我也經常這樣的
14樓：匿名使用者
要注重理解化學習，其實，死記硬背並不能直接提高學習能力。理解基礎上，可以慢慢加強對知識記憶，
15樓：匿名使用者
買教輔，然後多做，或者買題集，多背書，多刷題，你一定有提高
初中了，要怎樣學好地理，生物，歷史，等所有科目？
16樓：匿名使用者
地理：作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：
科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理資料圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯絡實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②**轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶
中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分佈圖、中國工業分佈圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。
逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度範圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、範圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
生物：對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反覆的在課堂上做題訓練。
而生物一節課上的知識點很多，可以不誇張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。
生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯絡就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。
這些都應該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤于思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯絡實際 。
歷史：並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。
經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。
相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
總之，是個積累的過程，你瞭解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
17樓：旅行雲朵
課前預習，課堂認真，課後複習
18樓：回答火箭使用者
課堂45分鐘好好學習
在初中學習好生物、地理、歷史、思品的重要性和意義
19樓：紅淚闌干
高中都要考試的....
男生要炫耀一下自己，沒點這些方面的知識能行嗎？
女生要想成才女，這些可沒基礎能行嗎？？？
（俺們老師曾經如是教育我們...）
20樓：熟練的新手
因為你是學生，所以你要學習。
21樓：飛動青春
這四門加起來二百分，在中考中比重很大的。
怎樣才能學好初中生物，如何學好初中生物？
初中生物其實總體來說不算太難的，只要培養起來興趣一切就好說。對於一些知識點，要學會系統的整理串聯起來，因為許多知識點都是環環相扣的，串聯起來會更方便理解。要學會讀圖和培養髮散性的思維，靈活的記憶一些東西。做題的時候如果有時間一定要寫一下注釋與分析，不用寫很多字，只需要點出關鍵點就可以了，長期堅持下去...
初中生物總複習提綱，初中生物,地理總複習資料 人教版
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初中生怎樣學好地理。歷史，初中生如何學好地理歷史
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