1樓:鹿成龍
挺直白的呀。 在鄉村居住,閒著沒事釣魚,釣術不佳,卻也能感覺到其中的樂趣。...蹲著看浮子,想著它動了就會釣上來大魚。
看浮子沒動靜,半天了才上鉤,想:魚來了,大魚不遠。釣上來一條四五寸的小魚。
再釣也沒上來大的。以後在某個魚塘釣到了大的,就總往那個魚塘跑,可是再也不能多得,甚至一條也釣不到,問常釣魚的人,都是這樣的。
一種意境而已,不是說釣魚,人生許多事也都是這樣的
翻譯的不全,水平有限。
2樓:匿名使用者
我住在鄉村平日賦閒,喜歡釣魚游泳。我對釣魚的門道並不精通,但也頗得其樂趣。每逢初夏中秋時節,吃過早飯後,出門即可望見村中池塘,藍天綠水,波光泛然,趕緊理好釣竿魚線,帶著提籃就出發了。
到水塘邊,找個水草很少的地方,投點魚食下去吸引魚兒游來,隨後放下掛了餌料的魚鉤等候。蹲在一旁細觀浮子,等到浮子動作起來,急提竿,就能得到大魚了。但不知為何,浮子一點不動,我慢慢的牽引魚線,但仍不動。
等到手腳都累了,把釣竿固定在岸邊,我從旁四下觀察,浮子仍然是一動不動。大概有一小時之後,那浮子才開始動了一動,提竿一看又沒有魚上鉤。我想,應該是有魚在刺探餌料,很快會有魚來上鉤的了。
又等了一個多小時,浮子又動了,跟前次浮子的動態不太一樣,提竿釣到了一條鯽魚,有四五寸長。我又想,既然有魚來了,很快能釣到大魚了吧。我起身等著,聚精會神,一有動靜就能立刻提起釣竿,有時能釣上一條,但始終跟第一條差不多,沒有出現大魚。
已經到中午了,肚子都餓了。我很想回去吃飯,但都忍著不回去繼續釣魚,直到村裡人吃完午飯到田頭來,我才收竿,拎了魚回家。到家後,妻兒都問,有無釣到魚。
我則拿籃子給他們看,一笑以對。午飯後,我仍然出去釣魚,還去了別的池塘找釣魚佳處。一直到天黑了才回家,收穫也就跟上午差不多。
有時某天能釣到條稍大的魚,我必定幾次都還去該處釣魚,但通常不見得能再釣到更多的魚了,有時甚至一條都沒有。我常懷疑是我的釣魚技巧不熟稔,請教了經常釣魚有經驗的人,他們說也有類似的情況。
04年上海市高考滿分作文,上海高考滿分作文 《他們》
在城市的bai盡頭,只有破舊的du棚戶區,有飽經zhi生活風霜的生命 dao在城市的回盡頭,有他們答這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們?外來務工人員子女?農民子弟?亦或是農民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活 他們從小生長在故鄉的青山...
上海市楊園中學和上海市高橋實驗中學哪個好一點
建造師張 你好,兩個學校都還可以,就看你離哪個學校更近一點? 我個人覺得上海市場園中學比較好一些 上海市楊園中學怎麼樣? 天眼查 簡介 簡述上海市楊園中學的教職資質 教學裝置 辦學理念和辦學思路。上海市楊園中學怎麼樣? 應該不是重點 上海市楊園中學是一所初級中學,建立於1958年,地處浦東新區高東鎮...
上海市盧灣高階中學怎麼樣,上海市青浦高階中學怎麼樣?
總體上說盧灣中學現在在老盧灣區的公立學校裡排第二,第一是嚮明初級,教學質量還是不錯的,不過由於生源的關係,近來有所下降,這是公立學校的通病,該校每個年級有三個特色班,其中五班六班是真正意義的特色班,集中了該校的一些優秀學生,平時教學進度和難度都有所加大,每週學校也對成績能夠進入年級前100名的平行班...