責任心的重要性，培養責任意識的重要性

1樓：暗香疏影

責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心。

責任，它代表了一個人的品質，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務。責任，使你擁有了那一些對你真正關心，幫助和愛護你的人。

責任，讓我們擁有一些寶貴的東西，如真情，真情如一首首心靈之歌，唱出動聽的愛的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好；不僅僅是真情，還有誠信，只要你有一顆責任心，誠信這個美麗的朋友也會在你的身邊，我記得有人說過「民無信不立；不精不誠，不能動人，誠者，天地道業，誠之者，人之道也。」……

責任，那是會讓我們明白世間的道理，是會讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個怎樣的人。這是每一個人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會發現，在你擁有責任心的同時，你更加擁有和收穫了快樂的樂趣，和做一個大家心目中的好孩子，責任心是一個多麼奇妙的東西，他像一個魔法師，能讓人換然一新，變這就是責任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

這就是責任心的奇妙，這就是責任心的重要，這就是擁有責任心後的你，這就是美麗的責任心。

2樓：

一個人的責任心是對自己的約束性的體現，責任心很重要，對個人，對家庭，對社會質管重要

責任心的重要性?

3樓：

責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。它是一個人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是家庭和睦，社會安定的保障。具有責任心的員工，會認識到自己的工作在組織中的重要性，把實現組織的目標當成是自己的目標。

責任心的培養方法：要求孩子對自己的事情負⍌/p>

4樓：淺憶昔末顏

作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，樹立「國家興亡，匹夫有責」的責任意識和「我為人人，人人為我」的社會意識。

國家責任；

(1)維護國家統一和各民族團結；

(2)遵守憲法和法律,保守國家祕密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德；

(3)維護祖國的安全、榮譽和利益；

(4)保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織；

(5)依法納稅.

5樓：wan平凡的生活

責任心真的很重要，無論是感情還是工作，看一個人有沒有責任心就知道他對事情的態度。

6樓：唐慶洪初柔

沒有責任心的人

永遠得不到別人的信任。。

7樓：何潔舒夏

對於一個企業來說，它的發展不僅僅需要領導

者的決策，還取決於它是否有好員工，而好員工的基本條件就是-----有責任心。

責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人；如果你沒有了責任心，你將一事無成；如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心！

是否有責任心體現了一個人的性格，有的人生來就有責任心，不需要別人的督促，只要是交給他的任務，他都會認真努力的去做，絲毫不怠慢，因為他知道自己身上的責任，這就是一個有責任心的人。但是，有的人卻沒有責任心，無論做什麼事，他都是被動的去做，有時甚至還偷工減料，這樣的員工是企業最不喜歡的。因此，為了企業更好的發展，也為了自身美好的未來，一定要做一個有責任心的員工。

所以，為了增強責任心，一定要做到以下幾點：

第一：必須從細節抓起。領導者要制定嚴格的工作流程和工作標準，用符合工藝科學的嚴密的流程和科學的標準來保證崗位職責的實現，約束員工的操作行為。

而且，工作流程應該在工作過程中不斷的優化、細化、強化，以確保增強員工的責任心。

第二：要用嚴格的制度來監督和管理，要有完善有效的過程控制方法。制度本身就是一種約束，也是一種教育，既是強迫員工盡職盡責的手段，同時也要使員工充分的認識到沒有盡職盡責的後果，認識到出現問題會帶給自己和企業的損失，讓員工清楚利害得失。

第三：領導要敢於負責、承擔責任、以身作則。如果只是要求一般的員工如何按照流程和標準去做，並且嚴格按照制度辦事，然而作為領導者卻超越制度，出了問題，領導者率先逃避責任，那麼無論怎麼教育培訓，員工的行為也不會好到**去。

因此，只有領導者敢負責任，員工才能敢擔責任。如果領導者都擔負不起責任來，一般員工的肩膀又怎麼能肩負責任的重擔呢？所以，領導者一定要有對工作、對員工的責任心

第四：就是要靠文化的力量，凝聚人心。用文化的力量來激發員工的積極性和自我驅動力，並且明確員工自己的發展目標，增強員工的自我管理意識和責任意識，這是一種十分有效的方法。

要用深入人心的企業精神、先進的企業文化和統一的價值觀來引領員工、凝聚員工，形成強大的團隊精神，形成員工與企業榮辱與共、共同前進的和諧氛圍，這是一個領導者的基本能力，也是一個讓員工增強責任心的好辦法。

做一個負責任的好員工，就是要做一個有責任心的好員工，只有做到這最基本的，領導者才會看到你，你才會有自身發展的廣闊空間。

8樓：旅楊諸葛代玉

你自己也闡述了責任的重要性

的確一個有責任感的人是值得信任的人

是值得託付的人

只有敢於承擔責任的人

才會是邁向成功的人

9樓：無籟義曉瑤

不會留遺憾，給人好印象。

10樓：集興有喜巳

責任，它代表了一個人的品質，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務。責任，使你擁有了那一些對你真正關心，幫助和愛護你的人。

這就是責任心的奇妙，這就是責任心的重要，這就是擁有責任心後的你，這就是美麗的責任心。

培養責任意識的重要性

11樓：易用店鋪

責任心不僅是一種心理品格，也是一種道德素質和能力要素。

前蘇聯教育家馬卡連柯明確指出：培養一種認真的責任心，是解決許多問題的教育手段。，跨世紀人才應是博學多才、有快捷獲取資訊的能力、有終生學習理念、有自我發展精神、有與人合作能力等綜合性人才。

所有這一切都離不開學生自我責任心的培養。基礎教育課程改革中也明確提出了新課程的培養目標，即要培養學生的責任感。可見培養責任感已經引起國家的重視，本人就對培養學生責任感，這一問題談談自己的思考與做法。

1、發揮集體的促進作用是增強學業責任心的可行手段。良好的集體和班級學習風氣對學生搞好學業有很強的促進作用。在學校裡，經常可以看到這種現象：

學風好的班級往往絕大多數學生學業責任心強烈，原來學習品質不好的插班生也會被逐漸同化而進步；學風不好的班級則大多數學生學業責任心較差，而且人數在不斷增加，這是因為環境對人的影響和教育作用。因此班主任尤其要重視良好班風學風的建設，以強烈的集體學業責任心去感染每一個學生，讓學生明白我們在一個班裡，就如做同一條船，同起同落！這個班級就是我們每一個成員的第二個家！

安排好每個學生的工作，做到事事有人做，人人有事做。

2、運用榜樣的示範作用是增強學業責任心的速效捷徑。榜樣是青少年模仿的物件，榜樣的作用在個體性格形成過程中的影響極大。因此，教師應當重視運用榜樣的經驗作用，卓有成效的幫助學生提高學業責任心水平。

在班級教育中經常注意發揮三種榜樣的示範作用：一是古今中外的偉人和楷模的榜樣學習。先讓每位同學自己去收集關於古往今來的志士仁人，讓他們在蒐集的過程中體會到屈原為國雖九死猶未悔的熾熱情懷、霍去病的匈奴未滅，何以家為的博大胸懷、張居正的苟利社稷生死以，豈因禍福避趨之的戰鬥精神、陸游的王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁的深情囑託、***的為中華崛起而讀書的偉大抱負。

並讓他們以小組為單位一一地向同學們宣傳自己的感受。二是學生群體中先進分子的輻射作用。巧用四人小組管理模式。

這樣的安排可以保證組與組之間的公平，通過學生之間互相幫助和學習的方式，來培養學生對同桌、對同組、以及對班級的責任感。三是教師本身的示範作用，注重以身作則。作為一名教師，首先自己要有責任感，並且重視責任心教育，還要把這種教育矢志不渝地貫穿於教育教學的始終。

12樓：

所謂的責任意識，就是清楚明瞭地知道什麼是責任，並自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉化到行動中去的心理特徵。有責任意識，再危險的工作也能減少風險；沒有責任意識，再安全的崗位也會出現險情。責任意識強，再大的困難也可以克服；責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。

有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。培養責任意識：

1、加強自我責任心：認真負責地工作、學習、鍛鍊，即包括自身的工作、學習、鍛鍊，也包括在社會、實踐中的學習鍛鍊，要對自己負責，對自己的事業合作，對自己的工作負責，對自己的生活負責、對自己的生命負責。

2、加強工作責任心：必須具備基本的職業道德，提升敬業精神、工作態度、團結協作、誠信守諾、認真學習、忠於職守等六大要素。

3、加強他人責任心：心中有他人，對他人負責。是領導，要對員工負責，對朋友負責，對合作伙伴負責，對生意物件負責，對公司負責；是員工，要對同事負責，對朋友、對同學、對網友負責，對領導負責，對公司負責。

4、加強社會責任心：講公德、守規則，自覺遵守國家的法律法紀，對社會負責，愛護環境，保護自然，對人類生存各種條件負責。

5、加強家庭責任心：要主動承擔家庭責任，對家庭負責。是家長，要對孩子負責，負責孩子的生活，負責孩子的學習和成長，負責孩子的生命和健康；是子女，要對長輩負責，要潔身自好，要努力學習，要尊重和孝順長輩，要關心和愛護老人，要盡職盡守。

責任心的重要性，培養責任意識的重要性

培養責任意識的重要性，培養學生的責任意識有何意義？

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