1樓：匿名使用者
【中考命題**】
我國在「實施科教興國戰略、建設創新型國家」方面所取得的輝煌成就一直是中考關注的熱點問題。對這一熱點的考查，通常會以選擇題或材料分析題的形式出現，考查的內容不外乎是教育、科技、創新、人才等方面的國情，以及實施科教興國戰略對青少年的要求等，以考查學生對某種行為的辨別能力，對事件資料等材料的理解分析能力以及聯絡自身實際的實踐**能力。
1、「嫦娥二號」的成功發射說明了什麼？
科學技術是第一生產力；我國的科技創新能力不斷提高；我國實施科教興國戰略初見成效；我國的綜合國力不斷增強；社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性。
2、「嫦娥二號」成功發射的原因有哪些？
我國的綜合國力不斷增強，為「嫦娥二號」成功發射奠定了物質基礎；科技工作者團結協作、艱苦奮鬥、銳意創新，為成功發射提供人才支援；我國堅持實施科教興國戰略和人才強國戰略，為成功發射提供了戰略支援；黨的正確領導，為「嫦娥二號」成功發射提供堅強的領導核心。
3、「嫦娥二號」成功發射有何意義？
有利於增強我國的民族凝聚力、自尊心、自信心和自豪感；有利於增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位和國際影響力；有利於促進科教興國、人才強國戰略的實施；有利於充分發揮社會主義制度的優越性。
4、「嫦娥二號」的發射成功，對我國提高自主創新能力，建設創新型國家的啟示有哪些？
①要堅持科教興國戰略和人才強國戰略；②要把教育擺在優先發展的戰略地位；③要加強科技創新和教育創新；④要加大對創新的資金投入和人才培養。
5、目前「天河一號」已成功應用於勘探、尖端裝備研製、生物醫藥、動漫設計、新能源材料、工程設計與**分析氣象預報等領域，先後為20多個單位提供了高效能運算服務。上述材料說明了什麼？
科技技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。
6、「天河一號」世界第一的地位還能持續多久？「天河一號」工程員李楠說：「相互超越很可能成為今後世界超級計算機強國競爭的常態。
」我國要想在激烈的國際競爭中取得主動的地位，必須怎麼做？
①進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施。
②加強科技創新和教育創新。
③增強自主創新能力，建設創新型國家。
7、目前激烈的國際競爭，給我們青少年提出了怎樣的要求？
①要樹立平等開放參與的全球意識和世界眼光。
②培養創新精神，確立終身學習的觀念。
③培養主動學習，持續學習的習慣，全面提升自身素質。
8、我國科技基本現狀（科技國情）
在一些領域居世界領先地位，但從整體上看，我們與發達國家在科技方面存在相當大的差距，自主創新能力不強，面臨發達國家在科技方面佔優勢的壓力。
9、實施科教興國戰略的現實意義（原因）
①（理論）科學技術是第一生產力，未來科技特別是高新技術發展對綜合國力、社會經濟結構和人民生活會產生巨大影響。②（國情）我國還處於社會主義初級階段，從總體上看，現階段我國社會生產力還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高。③（世界）當今世界，激烈的競爭歸根到底是人才、教育的競爭，只有大力發展教育和科技，才能在世界舞臺上佔有一席之地，因此，我國要實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
10、科技創新、教育創新的必要性
①創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，增強民族創新能力關係到中華民族的興衰成敗；②在人人學習、終身學習的學習型社會，教育必須創新；③科學的進步、經濟的發展，要求進行科技創新；④教育創新和科技創新是提高整個中華民族創新能力的基礎。
11、聯絡所學知識，說明為什麼要增強我國的科技創新能力？（請你運用所學知識談談我國為什麼要堅持走自主創新的道路？）
①創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，增強民族創新能力關係到中華民族的興衰成敗；②科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；③增強我國的科技創新能力，有利於增強我國的國際競爭力，推動我國經濟發展和社會進步，實現中華民族的偉大復興。（③現階段，我國科技自主創新能力較低，與發達國家差距較大，嚴重製約著我國經濟的發展）
12、如何提高我國自主創新能力？（面對我國與發達國家在教育、科技方面的差距，為此我國應當怎樣做？）
①大力實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位，不斷提高勞動者的科技文化素質。②堅持對外開放的基本國策，學習和借鑑外國先進技術，不斷提升我國的自主創新能力。③加大科技投入，為我國的科技發展和技術創新創造良好的條件和環境。
④獎勵科技創新人才，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造、尊重創新的社會氛圍。⑤大力普及科學知識，提高全民族的科學文化素質。
13、面對我國與發達國家在教育、科技方面的差距，我們中學生該怎麼辦？
中學生要增強自身的責任感和使命感，提高自身的創新能力，樹立熱愛科學的精神，報效祖國。
14、你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和創新能力？
①努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，為創新奠定堅實的知識基礎；②全面提高個人素質，勤奮學習，用先進的科學文化知識武裝自己。③要敢於創新、善於創新，把創新熱情與科學求實的態度結合起來，勇於創新實踐。④要從小發明、小創造做起。
15、請奉獻幾個增強同學們科技創新意識的金點子（至少從3個角度提出新的建議）
①進行校園科普宣傳活動；②開展青少年科技小製作活動；③舉行青少年科學調查體驗活動。
2樓：匿名使用者
岳陽市2023年初中畢業學業考試適應性訓練(一)
求人教版九年級政治第三課和第四課知識點！
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3樓：じ☆ve濛寳寳
把練習冊上的題和重點背會就沒問題了、基本就及格了。發揮好了可以拿高分。思想品德考試不難，書上字多但重點內容不多。我的書和你的一樣、嘿嘿~
九年級政治人教版第一課不言代價與回報書上的那些問題答案
4樓：匿名使用者
第一課 責任與角色同在1、什麼是責任？責任是一人應當做的事情或責任是不應該做某些事情。2、責任的**什麼？
①對他人的承諾；②分配的任務； ③上級的任命；④職業的要求 ；⑤法律規定；⑥傳統習俗；⑦公民身份；⑧道德原則 3責任產生於社會關係之中的相互承諾。4、在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。隨著所處環境的變化，我們會不斷的變換自己的角色，調節角色行為，承擔不同的責任。
5、責任與角色之間有什麼關係？①角色越多，責任越多。②、不同的責任，來自不同的角色。
③只有盡到責任，才能扮演好自己的角色。6、我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責任。7、當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。
8、社會是一個整體，人們在社會生活中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責，我對自己負責，同時也是對他人、社會負責。我們每個人都應該具有責任感。
9、誰對我負責？①自己對自己負責，誰對自己不負責，誰就要對這種不負責任所造成的後果負責。用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現。
②他人對自己負責③每個人都應該具有成就感10、為什麼要對自己負責？（為什麼要有責任感？）①只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
如果不能自覺承擔相應的責任，對自己負責，你就永遠無法長大**。②11、不負責會帶來什麼後果？①不僅給自己帶來不利的影響，如得不到人們的信任，受到譴責，甚至受到法律的處罰，更重要的是背離了做人的基本要求。
②從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間缺乏信任，增加社會的成本，影響社會進步。12、什麼是承擔責任獲得的回報？這種回報既包括物質方面也包括精神方面。
要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的讚許、獲得新的知識或技能等。13、什麼是承擔責任付出的代價？承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因做的不好而受到責備、甚至受到處罰。
14、怎樣正確選擇自己承擔的責任？在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，既然我們選擇了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑藉自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出合理的選擇。但是，一旦我們作出自己的選擇，就應該義無反顧地承擔起我們應負的責任。
15、對於非自願選擇的事情，該怎麼辦？有些該做的事情，並不是我們自願選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任。如果採取抱怨、懈怠等消極態度，同樣是缺乏責任心的表現。
有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。只要我們把它們但做一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。16、今天，在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會責任，不計較代價與回報。
正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻精神，是社會責任感的具體表現
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