1樓：花盆小蘑菇
管理學有重點的，重點基本上就是考點，你從網上下點卷子做，然後背，很容易過的！！
2樓：匿名使用者
看老師講課用的課件很不錯
3樓：匿名使用者
你好，管理學重點都是相同的，重點推薦如下——1，什麼是管理 。答；管理是指通過計劃、組織、領導、控制及創新等手段，結合人力、物力、財力、資訊等資源，以期高效的達到組織目標的過程。
2，管理的5大職能 。答；計劃，組織，領導，控制，創新。 三大技能 技術技能，人際關係技能，概念技能。
3，亞當斯密（勞動分工的管理思想） 泰羅（工作定額分工） 法約爾（統一指揮，領導）
4，環境，影響組織活動的所有因素和力量。
5，計劃，一種規劃，一種安排，對未來活動的規劃和安排。
6，目標管理，上級和下級共同制定目標，共同遵守.
7 ,組織，一個團隊，一個集體，為了協作而形成的。
8，決策，在兩個以上的方案中選擇一個。
9，決策，確定性決策 風險性決策非確定性決策。
10，馬斯洛，需要理論；
11、本質，溝通，激勵那幾章。
大學管理學考試.我幾乎沒怎麼學過管理
我是一名大學生，快考試了什麼都不會，我該怎麼著手複習
4樓：匿名使用者
把前幾年的卷子拿出來，根據上面的知識點和老師劃的重點相結合，大概推測一下今年的題型，有時間的話，根據課本過一下這些知識點，沒有時間最好把常考的題型背過，這是什麼都沒學的情況下最快的辦法了。另外，本人不提倡作弊，能不能抓到是一回事，做不做是另一回事。
5樓：匿名使用者
老師沒劃重點？沒發覆習資料？我們都有
6樓：匿名使用者
等著補考 吧，如果你不想作弊的話~其實補考也什麼~
考研專業課考週三多的管理學，請問該怎麼複習，看書完全看不進去，而且抓不到重點啊，覺得這種東西就是靠
7樓：匿名使用者
您好，文都資訊網為您解答！
你需要成績排名靠前，拿到名額，然後自己去聯絡導師，目前就讀院校和目標院校兩邊敲定就行了(要得到大連理工大學的確認接收)，報名要報，但不用再參加統一考試。除了以上內容，關於大連理工推免生的申請資格、程式、學費及獎助政策、接收專業、人數和接收類別等、文都教育論壇裡介紹的很詳細。
希望能幫到你！
又是一年高校考試季，大學學習本來就很輕鬆，你認為老師該不該給學生劃重點？
8樓：範二老菇涼
我覺得在大學裡邊老師還是要適當給學生劃重點的，我這個意思不是說要縱容學生不學習，然後靠期末劃重點就好了。我知道在大學生裡邊存在很多平時不努力，就靠期末劃重點突擊的同學，但是這只是一小部分人，還是有很多人在認真學習的。
我們都知道大學一個學期的課程是非常多的，就拿我們學校來說，我們這一個學期的課程大概有9門課，每個課程都是厚厚的一本書，而且老師上課都講的很快，因為就是怕到最後講不完。然後這樣留給我們複習預習的時間就是機會沒有，如果期末不劃重點的話，我們就要同時複習九本巨厚的書，這句話是不可能的。
我覺得除非是學校的教育理念有所改變，否則劃重點這個事情是不能消失的。
9樓：匿名使用者
其實老師期末考試之前劃重點，已經慢慢高校的潛規則。這對於一部分學生來說真的是福音，因為他們在平時的大學生活基本上都是玩遊戲、逃課等，慢慢的發現就跟不上大學的教程了，所以對他們來說最希望的還是老師這項舉動。
但是，其實這對於真正努力學習的人來說，並不公平。
10樓：毛爺爺我男神
我認為老師不應該給學生們畫重點，雖然自己還是有一定的私心，希望老師們能夠劃重點，但是，站在對我們有益的情況下，不應該，現在我們大學生的學習狀況就是，不逃課，但是也不聽課，就是換了一個地方玩手機罷了，所以，基本上，我們所交的學費都這樣被自己浪費了，良好的環境和青春也被自己荒廢了。我們到了大學，正是應該好好學習的時候，不應該混日子，為什麼會有老師劃重點這個傳統，都是因為，我們變得越來越差，差勁到要考試劃重點背才可以不掛科的程度，我們來大學是學習知識的，不是來這裡混日子的。
11樓：天下的大路
又要到了該放寒假的時候，可以說這個時候對很多大學的學生來說最頭疼就是考試了，擔心掛科，現在可以說，大學是一個講究自由開放的地方，老師在很多時候也會給我們畫出考試的範圍，讓我們去有針對性的複習。
在我看來，老師給我們畫考試的重點，在我看來還是很有必要的，畢竟大學裡的考試基本上可以說只要是考過就可以取得學分的，大學是一個開放的地方，考試沒有那麼嚴格，再說大學要求的也不是學習成績，主要是整體的水平只要你的能力在大學中可以得到鍛鍊，知識儲備可以得到提高，考試成績只是一個衡量，並不能代表著什麼老師畫，重點也是可以的，讓學生有針對性的複習，考一個好成績能夠取得學分，在我看來也是十分可取的。
上大學的時候我們老師就給我們畫，重點讓我們有針對性的複習，在考試的時候能夠取得相對分數，確切的說是能及格。
12樓：北方的北方
我覺得問這道題目的朋友可能已經離開大學好多年了吧，現在的大學生雖然平時的學習生活過的比較輕鬆，但是一到考試的時候仍然是焦頭爛額，抓不到重點。
所以現在網上有個段子說：還是高中時候的老師好，會幫著你一起拆考官出的題目。不像，明明題目就是他自己出的，還裝的跟不知道一樣。
正是因為我們平時學的太輕鬆了，我現在上課的狀態就是比較溜號，有些時候根本就是什麼都聽不進去，所以坦白講我這一整個學期的課基本上都是白上了，每次考試的時候也就靠考前的兩週來個抓緊衝刺。
如果說老師不給畫重點的話，我覺得我的畢業證可能都拿不到手了。
所以我覺得老師給畫考試重點是很正常的事情，一方面出於人道主義，為了不讓學生掛科科。另一方面也是少給自己找麻煩嘛。
13樓：匿名使用者
我覺得老師給學生畫重點也沒有什麼不好的，這樣可以讓學生有一個側重點，不至於浪費時間，關鍵的是對於那些平時不愛學習的學生來說，畫重點這樣也能夠取得到一個不錯的成績。
14樓：30秒不
老師不應該給學生畫重點，因為書上每一個知識點都是非常重要的。至於說所謂的重點就是考試的部分，那就體現不出這個學生有沒有真才實學，或者真正的去上老師的這一門課程。
15樓：匿名使用者
我感覺老師還是應該給學生畫重點吧，畢竟大學生平常不怎麼認真學習，如果再不畫重點的話，我相信很多學生都不會及格，很多學生都需要重新補考的。
16樓：黑東啦啦啦啦
我認為不應該給學生畫重點。
到了大學，越來越鬆散，學習也沒有以前的熱情了，大部分人都在渾水摸魚，平常上課不好好聽講，就靠著最後一兩節課老師畫重點，然後突擊複習，這樣的辦法，混個及格沒有問題，或者一些聰明的，理解能力強的，成績甚至比平常認真聽講的還優秀。
所以說，老師不應該畫重點，更應該在平常上課把重點多講講，上課認真聽講的人肯定就知道是什麼了，然後在重點複習，不聽講的那就活該他們不知道了，自己的學習成績自己承擔。
這樣更能激勵更多的學生平常認真聽講，而不是平常無所事事，開小差。平常一點一點的把重點透漏出去，有利於增強學習氛圍。
17樓：小小時光
老師還是劃重點吧，不然會有很多人掛科的，大學裡還是給個範圍，大學的學業有的時候，不需要太過嚴格吧！
西南大學管理學考試試卷，名詞解釋
1 群體思維 它是指這樣一些情況，群體對於從眾的壓力使群體對不尋常的 少數人的或不受歡迎的觀點得不出客觀的評價 群體思維是傷害許多群體的一種疾病，它會嚴重損害群體績效。2 社會義務 是指一個企業僅僅承擔的經濟和法律責任，對於個人而言，是指個人應對社會承擔的責任與義務，不可推卸，必須服從。3 正式組織...
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大學本科 含以上 畢業 建築學相近專業 職業實踐最少時間是3年 一級註冊建築師報考條件 1 專業 學歷及工作時間要求 本文附件1所列學位或學歷畢業人員按該表要求執行 不具備附件1所規定學歷的人員應從事工程設計工作滿15年且應具備下列條件之一 a.作為專案負責人或專業負責人，完成民用建築設計 及以上專...
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