1樓：聆聽心情
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言型別：口語、書面語。
二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。
二種說明文型別：事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感**彩：褒義、貶義、中性。
**三要素：人物（根據能否表現**主題思想確定主要人物）情節（開端/發展/高潮/結局）環境（自然環境/社會環境。），人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。
情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析**情節的方法、技巧，開端交代背景，鋪墊下文。
例：《孔乙己》開端部分敘寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客（短衣幫、長衫主顧）來往的情景，交代了當時貧富懸殊、階級對立的社會背景，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。發展刻畫人物，反映性格。
例：《孔乙己》發展部分敘寫孔乙己第一次到鹹。高潮表現衝突，揭示主題。
例：《孔乙己》高潮部分敘寫孔乙己最後一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過側面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微，表現其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。結局深化主題，留下思考。
例：《孔乙己》結區域性分以「大約」、「確實」這樣一組意味深長的詞句，不僅為孔乙己的悲慘命運增添了悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。環境主要理解自然環境和社會環境的作用。
自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展例1：《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象，渲染了淒涼的氣氛，預示著孔乙己即將死亡的悲慘結局。
例2：《我的叔叔于勒》高潮和結區域性分通過描寫兩處對比鮮明海上景象，分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文極力描寫烈日、狂風暴雨，不僅步步亦趨地推動著情節發展，還表現了拉車人牛馬不如的悲慘命運，更深刻地揭示了當時社會的炎涼。
社會環境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。例：《孔乙己》開端部分通過描寫咸亨酒店的格局和來往酒客的情形，交代了當時階級對立、貧富懸殊的社會現實，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下了鋪墊。
議**三要素：論點、論據、論證。
議**結構三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。三種說明順序：
時間順序、空間順序、邏輯順序。語言運用三原則：簡明、連貫、得體。
記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。（補敘屬於插敘一種）。
初中語文知識點歸納。
2樓：二中初一九班
積累及運用
3樓：匿名使用者
語文太多了，勸你買一本複習資料來看，資料不是挺多嗎，你仔細挑選一下，或者向老師諮詢，然後一定要認真看這本資料，堅持每天都看，這樣你的初中語文能在考試中得到提高。
4樓：匿名使用者
你可以看一下《語文基礎知識》
5樓：改淑珍尚嫻
1.文言文實詞與旦飢測渴爻韭詫血超摩虛詞。課文重點語句的翻譯。
2.表達方式、說明方法以及作用論證方法以及作用。3.
重點課文重點作家相關的文學常識。4.記敘文的寫作方法及技巧。
6樓：臧夏畢靜
1、修辭手法：
比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比
2、表達方式：
記敘、描寫、抒情、議論、說明
3、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘
4、說明順序：a、時間順序；b、空間順序；c、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現象到本質等
5、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、引資料
6、兩大說明方式：平實說明與生動說明
7、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬於舉例論證，如引用名言則屬於道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有「同樣」「諸如此類」等詞語）、歸謬法
8、**的結構：開端、發展、高潮、結局（有的前有序幕，後有尾聲）
描寫方法：
1、概括介紹與具體描寫
2、正面描寫與側面烘托
9、人物描寫方法：肖像（外貌）描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫
10、常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、懸念、波瀾、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
11、語句在文章篇章結構上的作用：
總起全文、引起下文、埋下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
12、語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
13、語句特色評價用詞：
準確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力
14、辨別七類文章寫法：a、對比寫法
b、象徵寫法
c、烘托寫法
d、以小見大寫法
e、先抑後揚寫法
f、虛實結合寫法
g、夾敘夾議寫法
初中語文哪些是基礎知識
7樓：久念姑娘
50首必備古詩文
基礎文言文語法
還有一些答題技巧
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
《初中語文基礎知識手冊》和《初中語文知識清單》哪本涵蓋的知識點全面點（主要就修辭，文言文，文體等）
8樓：魔法名字不顯示
兩本來我都看過，但是我個源
人認為《初中語文知識清單》要好一些。
理由：因為它不僅含有知識點，還有相應的解題思路，例如書中專題11，古詩文鑑賞，包含兩個模組1、知識清單（介紹知識點）2、方法清單（對情感、主旨等考試常見考點解題方法分析）
薛金星的《初中語文基礎知識手冊》和曲一線的《初中語文知識清單》，這其中哪一本更好用（內容知識點方面
9樓：巖田著嶺
我個人覺得後一本好，比較語文的基礎，不管是幾年級的，都差不多的，而知識清單就不一樣，知識清單有你正在學的東西，也可能包含一點基礎啦
10樓：小青春
這兩本都不錯，都是初中陪伴我們成長的工具書，薛金星的內容非常基礎，淺顯易懂，曲一線稍微能有點難度，需要有些基礎的。
11樓：殺扨
曲一線不錯，到高中知識清單曲一線也不錯
初中語文的中考重點要點是什麼?
12樓：大功告成回家
初中語文bai的中考重點要點：du
第一，文言
文閱zhi讀。雖然因為中考文dao言文都放在課內，版相對而言，權文言文閱讀不是中考中的難點。因此，建議學生多讀多背，不僅是背中考必背的篇目，最好能在時間較充裕的將課本中出現的文言文都背誦下來，這對初中學習很有幫助，同時其益處還能延續到高中語文的學習。
因為文言文高中會繼續考察，並且考的還都是課外的，如果初中有了較多的語感培養，高中會輕鬆很多。
第二，記敘文閱讀。上面提到文學類閱讀是整個三年學生的老大難，具體到文學類閱讀主要呈現方式是記敘文閱讀。這一塊，建議學生多做閱讀題，並對解題方法加以總結。
第三，作文。相比小學作文而言，初中作文從評分標準及規定字數等等方面都發生了非常大的變化，僅從字數來說，初中語文的要求就比小學提高了200字，並且中考高分作文的字數一般都在800字或再往上。所以要多讀作文書等書籍，來提高寫作能力。
13樓：匿名使用者
要點就下面幾個：1.古詩要背
2.文言文要理解。
3.課文要熟悉。 4，漢字認讀 5，詞語辨析分析語病 6，找語病和標點符號 祝你學業進步！！！
怎麼學好初中語文，怎樣學好初中語文知識？
按文體複習，針對知識點專攻專練 首先得告訴你學習沒有捷徑，不過有一些好的學習方法和學習習慣建議你試試。初三語文試卷閱讀分值非常高，其次是作文分值。所以提高閱讀能力和寫作能力是必須的。如果你基礎較差，就先不要做大量的題，反倒該多讀書，做題不在多而在精。中學生作文 青年文摘 讀者等一些期刊雜誌文章短小精...
初中語文初中語文提高，怎樣才能提高初中語文成績
楓橋夜泊的人 1.要去書店買到合適的學習資料 習題書 要做的 2.在上課前預習，該背的要先背，要熟悉與課文有關的人或事3.上課時最重要了，一定要全神貫注，做好筆記4.要學會不懂就問，不會的一定要搞懂，要認真對待每一道題5.要提升對語文的熱愛程度，多讀課外書，如 讀者 青年文摘 也要總結出自己的一套學...
初中語文基礎知識與閱讀能力訓練第3周答案
1。余光中。時間3。親屬祖國。過去，我會進行，楊柳依依 我現在就覺得有雨和雪霏霏 詩經 小雅 采薇。2。悲歌當泣，遠望當歸 漢族民歌 悲歌 3。胡沼澤北風，越鳥巢南枝 漢。古詩十九首 行行重行行 4。誰言寸草心，報得三春暉 唐 孟郊的 遊子吟 5。近懷舊懦弱，不敢問來 凌羽唐，宋問 度 6。君主因為...