1樓：月亮公主
我覺得談戀愛的女生就是想有一種依靠，因為在家裡有父母的依靠，而學校裡沒有，我就是這麼想的。看著我們班裡那兩對，讓我也想談戀愛，我們班裡有個男生在追我，班裡匪聞傳得也非常厲害，我好像不知不覺喜歡上他了，但是他並沒有對我明確過這段感情，沒有對我說過「我愛你」，所以我一個女生也不敢去對他說「我愛你」，因為如果那個男生只是做為一個同學對我好，我說了起不是很尷尬。現在我的心裡很矛盾。
2樓：冰谷幽
我是女生，不好意思，我看你的想法有鄙視女生的意思。你為什麼說「男的就算了，女的又是為什麼。不是整天渴望愛情嘛？
」戀愛是青春期心裡正常反應，喜歡一個人和他她在一起有錯嗎？如果只是為了結婚就談那一次戀愛，失敗的機率得多大啊！對感情不瞭解就要生活，照顧家庭，生孩子。
戀愛沒有錯，只要真心喜歡，反正我談就想著真心付出，努力維持，也不是把感情當兒戲~你為什麼說女生不自愛？太偏激的吧《要是真沒看不起女生就不要戀愛，不要結婚好了
3樓：僧冬亦
我想並不是只有孩子才不知道什麼是愛情吧。我19歲了。你說我是大人還是孩子
我覺得不管是多少歲。戀愛是男女異性有了感覺。這種感覺很難講清楚
人天性就有一樣叫愛情荷爾蒙的東西。
現在早戀就是連小學也有。初中高中就不用說了。至於大學。那已經不能叫早戀了吧
初中高中一般戀愛不會想到結婚那麼遠。當然我覺得也是有想過的。除非是沒有用真心。大學就不一樣了。大學生的話談戀愛是為婚姻打算過的。
我不知道你幾歲。這也不是保守不保守的問題。我覺得不要過分做出出閣的事情。還是可以的。
一定要找到自己喜歡的哦。尤其是不要內種一大群人，男男**的。因為好玩才在一起。那真的是太白痴了。
4樓：若
談戀愛只是為了讓自己感覺到溫柔，因為人長大了就會離開自己的父母去創造自己的未來，在此過程中必定會遇到種種困難，曲折，因此就會想找個有所依靠的人。 還有就去初出茅廬，對異**到好奇
5樓：匿名使用者
(學生)根本不懂真正愛的含義.
學業的枯燥.
學校和家長的壓力.
還有對童話般的愛情幻想,對異性的好奇.(王子與公主)愛情歌曲的薰陶.
這些都是讓學生戀愛的根本因素
6樓：昝若楓
現在的孩子都跟父母有代溝阿,
感覺不到父母的愛,
就需要有個人來愛自己.
或者是朋友少阿,
異性比較好交往些.
反正我是看開了,
是不會在高中以內談戀愛的.
7樓：沙漏天光
談戀愛是出自一份來自內心的悸動，是少男少女所不能控制的，有了喜歡的人，就算每天只是能夠看見都是幸福的，更別說是在一起了，因為喜歡而幸福，難道你不曾在心裡喜歡過誰嗎？談戀愛是心的驅使，並不是為了結果而談的。這是一份來自春天的熱情，你懂嗎？
8樓：匿名使用者
為什麼戀愛？？？
好感——喜歡了——戀愛了 ，就這麼簡單。
當然，人越是長大，考慮越多越現實，就可能沒有這麼單純
9樓：
學生談戀愛,現在部分家長已經慢慢地接受了.學生談戀愛有很多方面;1.好奇心想知道談戀愛的滋味2.補充自己的空虛3.學習壓力太大.......
我覺得學生談戀愛正常,它有弊也有利.
10樓：專屬我的艾
其實女孩談戀愛有時是因為好玩，有時是因為空虛談戀愛是出自一份來自內心的悸動，是少男少女所不能控制的，有了喜歡的人，就算每天只是能夠看見都是幸福的，更別說是在一起了，因為喜歡而幸福，
難道你不曾在心裡喜歡過誰嗎？
談戀愛是心的驅使，並不是為了結果而談的。
這是一份來自春天的熱情，你懂嗎？
11樓：匿名使用者
女生喜歡浪漫...男生喜歡個性....男生是看女生漂亮才喜歡的（大多）..女生是追求浪漫..或者是看男生帥才喜歡的.....都差不多.
12樓：斐凝旋
開心就好了嘛
談戀愛也是學習為人處事的一種阿，你才知道想和什麼樣的人過一輩子
13樓：匿名使用者
你也太落伍了，
好像你的心理年齡很老哦，
居然問這麼傻冒的問題！
14樓：祿樺
愛情是講不清的,戀愛是人生的必須,不要想這麼多勇敢去愛吧,受傷了你的人生豐富
15樓：匿名使用者
愛的詮釋，每個人是不一樣的
16樓：匿名使用者
我現在的戀愛就是這樣談的，自己有什麼不開心的和她說，她也是。有什麼快樂的我們一起分享。在一起開心的笑，抱在一起哭。
學校方面，我們有戀愛2個字捆住我們，所以我們就彼此很放心。有時間也在一起努力學校。
17樓：
就是他們給我們一個安全感 可是 他們根本不知道我們想要什麼
學校為什麼要禁止學生談戀愛？
18樓：匿名使用者
其實我覺得吧，不同年齡段的感情都是寶貴的：難道初中時期看到一個校服乾乾淨淨，笑起來超陽光的男生就心生歡喜，難道這種感情不算戀愛嗎？
難道只有門當戶對、三觀合適、柴米油鹽才叫愛情嗎？
不，那叫婚姻，那叫生活。
3愛是一種能力，戀愛是需要練習的，每個不同的時期，不同人生階段，不同的感情經歷（當然包括失戀）都會讓你學會如何更好地去與你的ta相處。（前提是你真的是戀愛了，而不是為了虛榮心玩玩）
4至於家長跟老師們最喜歡說的那句：「你們現在的感情是沒有結果的」拜託，誰又能保證你大學時候的，或者畢業了工作時後的戀人一定能跟你走到最後呢？就算是結了婚的，離了婚的也不少了吧。
只要你明白，有些人是來到你生命中，給你上完一課就走了，這樣就ok了。
5關於影響學習這件事，為什麼沒人說過談戀愛會影響工作呢？你剛工作不久，才剛穩定下來，父母就會催婚，為什麼不擔心會影響工作呢？如何平衡學習跟其他事情，同樣是需要一個人來練習的，畢竟畢業以後你的生活不只會分成「學習和其他事情」，而是工作，學習，戀愛，工作瑣事......
平衡各個部分是一生的功課早點練習沒什麼不好的（你要知道魚和熊掌不可兼得）。引用心理老師的一句話：「談戀愛影不影響學習我不知道，但是失戀一定影響」（自己斟酌吧。
）6目前中國社會大多注重的都在怎麼讀書跟考試上，還是很少注重教怎麼做一個完整的「人」，他們並不會教到你怎麼去平衡「學習與其他事情」（家長跟老師覺得我們除了學習，不應該有別的事情），不會告訴你怎麼處理你們之間的感情，無論友情還是懵懂的「愛情」。同樣不會教你們怎麼處理「挫折」（因為不讓談戀愛就沒有失戀的情況發生）
19樓：匿名使用者
首先我們要先了解高中生為什麼要早戀。早戀有以下幾個特點：
對愛情理解的朦朧性。他們早戀的基礎是異性間的相互吸引，這種相互吸引有時僅僅停留在對方好看順眼，與自己興趣相投的基礎上。他們常常只是主觀地把對方與自己心目中喜愛的異性相吻合，給對方套上理想的光環，帶有強烈的主觀性。
他們還不太懂得愛情的真正含義，不理解愛情需要承擔的道德和社會責任。他們更多的只是關心眼前浪漫的眉目傳情，單獨相處，沒有考慮以後發展和變化的可能性。儘管通過中學所學過的某些教材，所接觸過的年長親友的愛情生活，所看過的有關愛情的電影、電視節目、文藝作品都可能成為少男少女們的愛情教科書，但在現實生活中他們仍會產生許多疑問，感到惶惑不解。
他們對愛情知道得很多，卻懂得很少。因此談戀愛便難免帶有朦朧性。中學生崇拜浪漫主義的戀愛，各自有心中的「白馬王子」和「白雪公主」，早戀便更具有浪漫的色彩，主觀地追求理想主義的愛情，卻極少去考慮它的現實性。
閉鎖性。青春期的心理特徵之一是閉鎖性。他們的心理話不願向父母說，也不願向老師說。
同時，中學生守則也明令禁止中學生談戀愛，學生對這方面更是噤若寒蟬，用各種方法使自己的行為更加隱蔽。
從內因方面說，首先是中學生的生理成熟。現代男女均在16—17歲左右達到性成熟的最高峰，發育年齡的前傾現象使人的發育期縮短了。而這個高峰期正處於高中階段。
進入青年初期的高中生，隨著活動領域的擴大和知識的增多，認識興趣和求知慾的增強，在性成熟的生理作用下，一方面對性具有強烈的好奇心，產生了許多疑問，從內心深處感到異性吸引的存在，試圖接近異性，探索異性奧祕；另一方面，社會、學校、家庭一般對此都諱莫如深，甚至譏笑、訓斥、嚴厲壓制男女之間的交往，這反而使性的好奇心獲得了強化。在這種情況下，再加上社會上各種性訊號的刺激，使本來處於似懂非懂的朦朧中的性心理迅速發展起來。其次是道德觀念相對薄弱和自制力不強。
有的高中生由於自身道德觀念薄弱，把談戀愛作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責任和義務，不理解何為美的行為，何為不道德的行為。個別人甚至出現不道德的性關係或違法現象。也有的高中生由於意志薄弱，自制力不強，明知是不對的，但產生激情時不能控制自己的情緒和行為。
從外因方面來說，家庭、學校、社會的不正確態度，會成為高中生早戀的催化劑。首先是家庭往往對這個問題採取嚴厲禁止的態度，不允許孩子有正常的異**往，封鎖一切有關性知識和愛情描寫的書刊，導致一些學生產生逆反心理，甚至本沒有早戀的也故意去找早戀的物件。其次是有的學校、教師對這個問題採取迴避態度，對高中生的早戀現象置若罔聞，導致早戀在學校中蔓延，更多的情況是採取另一種迴避態度，絕對禁止男女學生的個別交往，一旦發現任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皁白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會嚴重挫傷學生的自尊心。
第三，社會對中學生的早戀給予過多渲染，一時間，描寫中學生早戀的作品、影視節目紛紛出臺，使人覺得中學生的早戀成為學校中的主流，其結果反而對學生的早戀起到一種推波助瀾的作用。此外，不良書報雜誌、低階趣味的甚至黃色的影視錄影、網路等也對高中生的早戀有直接影響。當前流行於文化市場的那些不健康的東西，數量之多，覆蓋面之廣，是前所未有的。
各種傳播媒介中，性刺激量大大增加，那此庸俗的格調低下的文藝作品特別容易汙染青少年純潔的心靈。
從性意識的發展上說，早戀是十分自然、正常的現象，少男少女對特定異性物件的好感、愛慕也是十分純潔的。但是由於現代社會對青年的要求與封建時代已大不相同，高中生儘管已經進入了青春發育高峰期，但他們的主要任務還是搞好學習，掌握知識，以便將來更好地服務於社會。因此，社會、學校、家庭和學生本身都應對早戀問題有一個正確的態度。
歌德曾經說過：「哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春」。不管你承認不承認，目前中學生的早戀現象已經客觀存在。
瞭解了早戀形成原因和特點之後我們就要研究下它的好處與壞處了！好處主要有幾點：當兩個人在一起互相勉勵學習一起進步的時候，你知道，她（他）帶給你的動力可能遠比老師和父母要多得多，可能她（他）的一句話抵得上老師和父母的千句萬句！
如果你真的愛她（他），你就希望她（他）以後能過上好的日子，以這些為動力會是最好的，這樣不僅你會提高成績，她（他）也一樣！情人節可以收到免費禮物。。。這條好想虛了點，畢竟你也要回贈對方吧！
使你的心靈有寄託，在你不開心的時侯有個人會安慰你，在你失敗時有人安慰，在你成功時有人分享，早戀令我變得更加成熟， 早戀令我變的更加會體諒人，早戀令我們倆都獲得幸福，早戀讓我們倆生活更充實，早戀讓我們倆徹徹底底地明白了愛，早戀讓我們更有勇氣面對困難！培養責任,心互相幫助共同進步等等！好處還有很多很多。
只要我們能夠控制好自己，不那麼衝動，不那麼過分，害處其實就並不太多！
下面談談早戀的壞處吧！早戀的害處是社會公認的，但我認為只是片面的。主要有三點：
一是影響未成年人的學習。很多人因為早戀學習成績一落千丈，沒有上成大學，影響了他們一輩子。那是因為他們沒有掌握了分寸和沒認識到早戀和學習惡毒主次性。
二是由於父母反對早戀，影響到父母與子女的關係，有的關係還很緊張，既影響了家庭和諧，也影響到子女健康成長。三是由於未成年人考慮問題比較簡單，有的未成年人發生了不應該發生的性行為，造成對他們的傷害，特別是對女孩子的傷害，這個後果是很嚴重的。「動情了，誰也把握不住自己」。
這正是問題的關鍵，現在生活條件好了，少年早熟，加上影視文學的影響，早戀是個很普遍的現象。如果不管不問，任其發展，會給未成年人的健康成長帶來許多問題，也會影響到家庭和社會的穩定。未成年人是認識不到這一點的。
所以要對未成年人早戀進行教育和引導。
我們這個時候的感情都是以快樂開始，以傷痛結束！沒有經歷過的人無論你怎麼教導他都不如讓他自己親自嘗試一次，感情都是經歷之後才懂得，愛過之後才明白！說了這麼多，如果你仍想嘗試那就去嘗試吧，只是受了傷不要再來尋求安慰，只能告訴你兩個字：
活該！！！
所以我們要好好掌握網路和早戀這兩個問題的分寸，陷得深了小心自己爬不出來，到那個時候誰也救不了你！當你掌握好分寸你會受益非淺，並可能而因此成功！不過這就好比賭博，不成功則失敗！
成敗只在一瞬間！奉勸大家，處理好網路和早戀問題真的至關重要！請不要輕視它們。
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