1樓：匿名使用者
有分支的是並聯一條線連到底的是串聯
2樓：匿名使用者
電源怎麼串聯並聯啊！是有兩個電源看電阻是並聯還是串聯麼？
3樓：你是人才並媽媽
你。你要我去。你要我去**？在一起、一！在家了！一一道來！。這樣也不是我
4樓：匿名使用者
一、電荷
1、電荷
①帶電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電（荷）。
②摩擦起電現象：摩擦過的物體吸引輕小物體的現象
③兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。
正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
④電荷相互作用的規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。應用：驗電器
⑤電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。單位：庫侖（c）
2、原子的結構原電荷
原子結構：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，電子圍繞原子核高速運動。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。
人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.6×10-19c ，任何帶電體的帶的電荷都是e的整數倍。
3、電荷在導體中定向移動
善於導電的物體叫做導體，常見導體：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液等
不善於導電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油
4、摩擦起電的實質
摩擦起電的實質是電子的轉移，電子從一個物體轉移到另一個物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過程中，約束電子能力弱的物體因為失去電子，有了多餘的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強的物體因為得到電子，有了多餘的電子而帶負電，兩個物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發生改變。
二、電流和電路
1、電流
形成：電荷的定向移動形成電流。
方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
2、電路的構成
用導線把電源、用電器、開關連線起來就組成了電路。只有電路閉合時，電路中才有電流。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連線的圖叫做電路圖。
4、三種電路：①通路②開路③短路
三、串聯和並聯
1、串聯電路：把元件逐個順次連線起來的電路
2、並聯電路：把元件並列的連線起來的電路
3、識別電路串、並聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器並聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為並聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連線為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為並聯。
⑤經驗法：對實際看不到連線的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連線情況。
四、電流的強弱
1、電流就是表示電流強弱的物理量，用i表示，單位：安培（a）、ma 、μa
1a=1000ma 、1ma=1000μa
2、電流表的連線
① 電流表必須和被測的用電器串聯；② 電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
3、電流表的讀數
①實驗室用電流表有兩個量程，0―0.6a 和0―3a。測量時，必須明確電流表的量程，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.
6a―3a可測量，若被測電流小於0.6a則 換用小的量程，若被測電流大於3a則換用更大量程的電流表。②確定電流表的分度值。
五、**串並聯電路中電流的規律
串聯電路中各處的電流都相等：i＝i1=i2=i3=……
並聯電路中幹路中的電流等於各個支路電流之和：i＝i1+i2+i3+……```
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電路圖中怎麼看串聯和並聯？
5樓：隱半戎博耘
一、電荷
1、電荷
①帶電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電（荷）。
②摩擦起電現象：摩擦過的物體吸引輕小物體的現象
③兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。
正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
④電荷相互作用的規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。應用：驗電器
⑤電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。單位：庫侖（c）
2、原子的結構原電荷
原子結構：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，電子圍繞原子核高速運動。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。
人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.6×10-19c
，任何帶電體的帶的電荷都是e的整數倍。
3、電荷在導體中定向移動
善於導電的物體叫做導體，常見導體：金屬、石墨、人體、大地、酸
鹼鹽溶液等
不善於導電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油
4、摩擦起電的實質
摩擦起電的實質是電子的轉移，電子從一個物體轉移到另一個物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過程中，約束電子能力弱的物體因為失去電子，有了多餘的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強的物體因為得到電子，有了多餘的電子而帶負電，兩個物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發生改變。
二、電流和電路
1、電流
形成：電荷的定向移動形成電流。
方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
2、電路的構成
用導線把電源、用電器、開關連線起來就組成了電路。只有電路閉合時，電路中才有電流。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連線的圖叫做電路圖。
4、三種電路：①通路②開路③短路
三、串聯和並聯
1、串聯電路：把元件逐個順次連線起來的電路
2、並聯電路：把元件並列的連線起來的電路
3、識別電路串、並聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流，用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器並聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為並聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連線為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為並聯。
⑤經驗法：對實際看不到連線的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連線情況。
四、電流的強弱
1、電流就是表示電流強弱的物理量，用i表示，單位：安培（a）、ma
、μa1a=1000ma
、1ma=1000μa
2、電流表的連線
①電流表必須和被測的用電器串聯；②
電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
3、電流表的讀數
①實驗室用電流表有兩個量程，0―0.6a
和0―3a。測量時，必須明確電流表的量程，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6a―3a可測量，若被測電流小於0.6a則
換用小的量程，若被測電流大於3a則換用更大量程的電流表。②確定電流表的分度值。
五、**串並聯電路中電流的規律
串聯電路中各處的電流都相等：i＝i1=i2=i3=……
並聯電路中幹路中的電流等於各個支路電流之和：i＝i1+i2+i3+……```
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串聯和並聯的電路圖怎麼畫
6樓：離溫景
一、簡單並聯電路圖如下：
並聯電路的特點主要有：
1、所有並聯元件的端電壓是同一個電壓，即圖示電路中的v。
2、並聯電路的總電流是所有元件的電流之和。圖示電路中，i是總電流，i1、i2、i3分別是元件1、2、3的電流，i=i1+i2+i3。
二、、簡單串聯電路圖如下：
串聯電路的特點主要有：
1、所有串聯元件中的電流是同一個電流，i總= l1= l2= l3=……= ln。
2、元件串聯後的總電壓是所有元件的端電壓之和，u總=u1+u2+u3+……+un。
圖示電路中，u是總電壓，u1、u2、u3分別是元件1、2、3的電 壓，u=u1+u2+u3。
7樓：匿名使用者
其實挺簡單的 分清正負極 電源 開關 和各個元件間的關係
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連線就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題
先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這麼幹的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連線即可獲得正確的 電路圖
最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助
串聯和並聯的電路圖怎麼看，串聯和並聯的電路圖怎麼畫
吉祿學閣 電路中元器件是首尾相接的為串聯 首和首 尾和尾相連線的為並聯。判斷電路是否為串聯的主要因素 串聯電路中，只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路。即所相串聯的電子元件不能正常工作。串聯電路電流處處相等 i總 i1 i2 i3 in 串聯電路總電壓等於各處電壓之和 u總 u1 u2 u3 un ...
物理看電路圖怎樣分別並聯和串聯
比如有兩個燈 如果有一根導線把兩個燈連通並且和電源的正負極都沒有直接連線那是串聯。如果兩個燈的兩極分別和同一個電源的兩極連通，那是並聯，就像同一個操場上有兩個賽道一樣，而兩個燈就相當於兩個選手分別在各自的跑道。電流法 從正極出發，若只有一條通路到負極，則是串聯。電壓表當斷路，電流表當導線處理。否則為...
電路圖怎麼看？有的看不懂，怎麼看電路圖啊
尐風跡 要想看懂電路圖首先你得知道圖上都有些什麼元件，每個元件的功能，作用，腳位和極性，像積體電路之類的也可以查一查引腳定義和應用電路，最重要的是要多看，如果有電路板實物也可以參考看一看會對你有幫助的。 假設自己是個電子 隨著時間流移動. 看電源長的是正極短的是負極然後看電流方向就行了 怎麼看電路圖...