1樓：羊兒要吃肉咩咩
在朗讀的過程中，讀錯了1個字，就忽略過去，不要管，不要干擾了下一個字的朗讀。
「 普通話水平測試」的朗讀，是對應試者普通話運用能力的一種綜合檢測形式，其中之一就是有感情地朗讀。這就要求考生把握朗讀作品的基調，就是作品的總的態度感情，總的色彩和分量。因此必須在深入分析、理解作品思想內容的基礎上，在朗讀時產生出真實的感情，鮮明的態度，產生出內在的、急於要表達的律動。
需要注意的是：有感情地朗讀，不等於表演型朗讀。一定要用普通話語音朗讀範文，在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規範，掌握朗讀的基本技巧。
2樓：薇薇採兒
你讀錯的地方肯定要扣分，然後，你重讀的這一部分，如果只有兩三個字是不扣分的，但是如果你要你有十幾個字，那肯定要扣0.5分。
3樓：匿名使用者
如果只是一個字，沒什麼的。老師會考慮總體的，個別只會扣少許分數。但不影響太多的，所以別緊張。
4樓：406軍爺
沒有多大關係，千萬不要塗黒保持整體乾淨整潔就行了
5樓：匿名使用者
繼續讀下去，不要停頓
6樓：匿名使用者
總體夠的區的話就沒事
不用太計較的~
我今天參加普通話考試，第一部分有個字讀錯了，我一不小心又讀了一遍... 5
7樓：匿名使用者
錯了，字詞部分是有回讀的機會，以最後一次讀為最後的讀音~但是短文朗讀就不能回讀了~~所以，放心，相信我！我已經考過n】次了
8樓：匿名使用者
如果你說的第一部分是單個詞的話，重讀一遍是不會扣分的。祝您考試成功
9樓：匿名使用者
只扣這個字的分。別太緊張，祝你過級。
10樓：水晶紫菜
機考是從這個字後的字就都算錯的了。。
普通話測試：讀詞語時候讀錯了可以重新讀嗎？
11樓：那個啥仰望
讀詞語時候讀錯了不可以重讀，在讀單音節字詞時可以。《普通話水平測試大綱》規定以下：
讀多音節詞語(100個音節)，限時2.5分鐘,共20分。
1、目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。
2、要求：
(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》「表一」，30%選自「表二」。
(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語不少於3個，上聲與非上聲相連的詞語不少於4個，輕聲不少於3個，兒化不少於4個(應為不同的兒化韻母)。
(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。
3、評分：
(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。
(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。
12樓：匿名使用者
普通話測試中讀詞語時候讀錯了不可以重新讀，會直接被認定發音錯誤，並進行扣分，教育部、國家語委印發的《普通話水平測試大綱》中評分標準規定如下：
1、每錯1個音節，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節，扣0．1分。
2、聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0．5分、1分。
3、語調偏誤，視程度扣0．5分、1分、2分。
4、停連不當，視程度扣0．5分、1分、2分。
5、朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0．5分、1分、2分。
6、超時1分鐘以內，扣0．5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。
7、語音錯誤，每個音節扣0．1分。
8、語音缺陷，每個音節扣0．05分。
擴充套件資料
1.、讀單音節字詞100個
排除輕聲、兒化音節
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節裡，每個聲母出現一般不少於3次，方言裡缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少於2次，方言裡缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。
不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績佔總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.
1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。
一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分）。
讀音有缺陷指讀1單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裡的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；
或者是把普通話裡的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上顎的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；
韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者複韻母舌位動程明顯不夠等；
聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裡都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2、讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集**現。
評分：此項成績佔總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
3、朗讀
朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-60號）中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、「一」、「不」），語調（語氣）等專案。
計分：此項成績佔總分的30%。即30分。
對每篇材料的前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分。
問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料（1-50）各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字（每篇400字之後均有標誌）的失誤做累積計算；
4、說話
目的：考察應試人在沒有文字憑藉的情況下，說普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。
單向對話：應試人根據抽籤確定的話題，說4分鐘（不得少於3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止）。
評分：此項成績佔總分的40%，即40分。其中包括：
語音面貌佔20%，即20分。其中檔次為：
一檔20分語音標準；
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；
四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。
詞彙語法規範程度佔10%。計分檔次為：
一檔10分詞彙、語法合乎規範；
二檔8分偶有詞彙或語法不符合規範的情況；
三檔6分詞彙、語法屢有不符合規範的情況；
自然流暢程度佔10%，即10分。計分檔次為：
一檔10分自然流暢；
二檔8分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現）；
三檔6分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段採用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。
全國普通話培訓測試資訊資源網-教育部、國家語委關於印發《普通話水平測試大綱》的通知
13樓：薇薇採兒
第一、二題當你認為自己讀錯時。可以在當前狀態下重讀一次。即當前的這個詞讀過後覺得沒讀對，重新再讀一遍更正了的，這是可以的，允許重讀。
不能出現讀錯一個詞，接著又讀了1個或幾個詞，突然想起前頭有讀錯的，接著重讀前面前面的，這樣的做法是錯誤的，系統只預設當前狀態時的重讀一次。但是如果每個詞都重讀，時間上會超時，
一、二題超時是要扣分的。
謝謝採納為滿意答案。
14樓：匿名使用者
當然可以 但是好像要扣分的
湖南普通話什麼時候考試，普通話考試普通話什麼時候考
你可以登入湖南語言文字網，點選右側公告欄內的 2014年省測試中心普通話水平開放測試時間安排和培訓時間安排 檢視每月的測試安排和測前培訓安排。給你該表的部分測試資訊 月份 測試日期測試時間 15日 週六 19日 週三 22日 週六 26日 週三 中午12 30開始。29日 週六 17日 週三 20日...
如何準備普通話等級考試，普通話等級考試怎麼複習
翩翩起舞 不用怕，不會很難的，如果已經是北方人又沒有口音那基本上不用複習的，讀讀 普通話水平測試實施綱要 我們是抽這本書裡面的內容考的。可能省份不同會有所不同，最好是問問你們學校的師兄姐。 你去南京師範大學找師範專業的學生問問。師範專業的都要考這個證，我就是師範專業的，但不是江蘇的，每個省用的材料可...
普通話考試提綱，普通話考試考哪些內容
更上百層樓 1 讀單音節字詞100個，限時3分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母 韻母和聲調的發音。2 讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分。目的是除了考查應試人聲 韻 調的發音外 還要考查上聲變調 兒化韻和輕聲的讀音。3 400字短文朗讀，限時4分鐘，佔30分。目的是考查應試人使用...