1樓：匿名使用者
熱愛祖國，尊敬師長，有愛心和團隊精神。
素質，拼音sù zhì，指思想、文化、身體，即代表德、智、體三個方面。 素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。素質提高代表著著德、智、體的全面發展。
素質，是後天形成的一種生活習慣。 素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。人的素質的高低：
就是相比較而言，人天生的生理元素和思維元素的多少，以及，後天培養的生理組織的健康程度和思維繫統的健全程度。
具體的理論敘述請參看山東.濟南卜繁琪先生的《素質教育初論》一書。禮儀之邦，首先講的是道德，其次素質。
區分道德和素質是很重要的，道德、德行（即人的善惡）是人的先天品質，而素質是後天形成的。素質高的人不一定道德品質高，素質低的人也不一定道德品質低，一個把辦公室收拾得乾淨整潔的人可能在領導面前造謠生事。
一個隨地吐痰，滿口粗話的人可能在你旅途最困難的時候向你伸出援助之手。兩者並不完全關聯。衡量一個民族，素質和道德也必須分開考量，混為一談是很愚蠢的行徑。
2樓：飛靈綠
還是我來，畢竟我去年剛寫過...
通過這六年來，老師教給我許多道理和知識，我也懂了很多，上了初中，我一定會更加努力的！一定不辜負老師與家長的厚愛！
3樓：靈兒可愛
你去這裡看看 或許對有幫助 http://hi.baidu.
4樓：鬱小小小悶
往好的寫 畢業生了 祝福他在初中有更好的發展 平時差點的學生麼就希望他在初中能改掉以前的壞習慣 更上一層樓什麼的
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李大釗先生曾說過 人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創造新的生活。在剛剛過去的2006年裡，我們歡樂過，我們苦惱過 我們成功過，我們也失敗過 我們悲傷過，我們也微笑過 我們奮鬥過，我們也感到疲憊過。在校園裡，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問候的情意 在運動場上，有我們的...