1樓:秉燭求學
高中學習,要學會聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次,要學會記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最後,要學會總結:
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
2樓:米蟲小沙
一開始什麼都學 語文 數學 英語 物理 化學 生物 地理 歷史 政治如果分科後是文科學 語文 數學 英語 地理 歷史 政治理科學 語文 數學 英語 物理 化學 生物一般來說數學 物理難一些,題型較多。化學認真些還是不算太難的,生物不算難。其他文科的科目我不太清楚,我沒好好學過
3樓:樸珈藍瑞
呵呵有很多呢,不過高一時東西不重要,但數學語文英語可要用心學,如果你是理科生,那物理化學生物是你這3年的重點,如果是文科生,那好說了,地理歷史政治就天天用心背吧
4樓:一代單挑王
高一時主要會有語文,英語,數學,政治,歷史,地理,物理,化學,高二時會分文理科了,理科有語文,數學,英語,物理,化學,生物,文科有語文,數學,英語,政治,歷史,地理
5樓:匿名使用者
高中所學的科目有 語 數 英 理 化 生 政 史 地 高一時除生物外都學 分文理班後開始針對性的學習
6樓:笑心幻神
語文 數學 英語 物理 化學 生物 地理 歷史 政治 基本能力
7樓:匿名使用者
語文數學
英語物理化學生物
政治地理歷史
8樓:隨風靚影
語 數 英 物 化 生 史 地 政
高中學習的科目都有什麼
9樓:王珂
文化課:語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課:體育、美術、**、技術。
考試科目有:
1,通行考試科目:語文、數學、外語、綜合。
2,公共科目:語文、數學、外語。
3,文科綜合:思想政治、歷史、地理。
通行考試方案,應用地區:大部分省市區。
總分750分(語文150分,數學150分,外語150分,文科綜合/理科綜合300分)。
6月7日 (上午) 09:00-11:30 語文(下午)15:00-17:00 數學(文科數學或理科數學)。
6月8日 (上午) 09:00-11:30 文科綜合/理科綜合(下午)15:00-17:00 外語。
10樓:sky一夢三四年
高一:語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治。
高二:文科:語文、數學、英語、政治、地理;理科:語文、數學、英語、物理、化學。(會考科目同高一科目+微機)
高三文理科科目同高二。
高考時語數英各佔150分,文綜300分,理綜300分,目前分值分佈是這樣。大部分地區依然實行文理分科,三年內是否有變化不好說,但近年出臺的高考改革措施較以往更多。
高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環節,全社會極其關注。十八屆三中全會通過了《中共**關於全面深化改革若干重大問題的決定》,對這項改革作出了全面、系統、明確的部署 。
11樓:長不大的林子
河北省高中學習的科目有語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九門課。
目前我國正進行教育改革,河北省從2023年開始進行高考改革,關於高中學習的科目具體如下:
1、2023年起,每年6月份統一高考科目,將由原來的語文、數學、外語、理科綜合或文科綜合,更改為語文、數學、外語三門科目(其中,外語可以提前考一次,取最好成績納入總成績)。
2、2023年起,取消文理分科,並將高中學業水平考試正式與高考掛鉤。學業水平測試分為等級性考試和合格性考試,其中等級性考試需要學生高一階段根據興趣愛好及未來生涯規劃,從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中,自主選擇3門進行考試,考試成績按照等級賦分規則納入高考錄取總成績。
3、2023年起,高中綜合素質評價將成為高校錄取的重要參考(河北省2023年9月入學高一群體已經開始實施,2023年高職錄取時將參考)。
12樓:不願透露姓名蛤
1、主要科目有:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理。
2、另外根據綜合素質培養要求還有:體育、美術、**、技術。
拓展資料:高考具體要求:1、語數外和6選3組合
從2023年開始,考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。
2、語數外分值不變
統一高考的語文、數學、外語科目分值不變為150分,其他科目各為100分。
3、不分文理科
4、外語可以考兩次
5、學業水平考試按等級賦分
13樓:匿名使用者
高一是所有科目都要學習的,就是語數外,史地政,物化生,音體美,微機。
然後高二分文理科,如果是文科就學習數語外,史地政,其餘科目有個會考,過了就不用再學習了。同理如果是理科生,就學習數語外和物化生,其餘也是過會考,不用學習了。
然後高考的時候語數外各150分,理科生考理綜300分,文科生考文綜300分,其中史地政各佔100分,物化生也是各佔100分。
高考就沒有體育,所以就沒有加分,除非是體育特長生。至於文理是肯定要分的。
14樓:秉燭求學
高中學習,首先要學會聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次,要學會記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最後,要學會總結:
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
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