1樓：518姚峰峰
閱讀能力的提高，很重要的一塊兒是詞彙量的提高。詞彙是閱讀的基礎。所以你要先豐富你的詞彙量。
有一個非常有效的提高閱讀水平的方法，就是：把閱讀文章當作朗讀材料，每天大聲朗讀一兩篇。記住，大聲朗讀。
通過朗讀，使自己各個器官充分熟悉書面語言，眼睛看，耳朵聽，嘴巴念，腦袋想。也就是說，通過大量大聲朗讀，你就能說出那些閱讀中書面化的句子。這樣，再在紙上看到，你就更容易快速理解了。
以前很多人閱讀文章，就只是用來做題，用來分析原文，並沒有把它當作朗讀材料來讀。其實，朗讀閱讀文章這個方法很有效。你不妨試試。
當初我第一次考六級閱讀也是一塌糊塗，後來每星期堅持三天朗讀讀，讀了三個月左右，第二次很輕鬆地就過了。
當然，大家還應該熟悉不同型別的文章的一些寫作手法。尤其是要去參加考試的同學，需要學習一些此類考試中閱讀文章寫作的一些常用套路。要關注句子與句子之間，段落與段落之間的關係。
比如因果，轉折，比較等。
閱讀的過程中一定不要怕自己在心裡翻譯中文。直接理解意思，也許有人能做到，但這樣的人畢竟是少數。大多數人其實還是會中英文轉換的，只是水平好的人，這個轉換的速度已經很快了。
我記得當年我上學的時候，一個英語老師對我們說：同學們，你們在做閱讀文章的時候，一定不能在心裡翻譯中文哦。這樣會降低閱讀速度的。
可是，我痛苦的發現，我在看文章的時候，心裡自然地在翻譯中文。我就停下來提醒自己，不要翻譯中文。接著往下看，結果還是繼續在心裡翻譯。
我始終無法忘記讓我引以為驕傲和自豪的母語。我不相信只有一種辦法可以學好英語，不相信翻譯中文就不能快速閱讀。我於是堅定信心，就按照自己最自然的閱讀方式去看文章，實踐證明我是對的。
我的閱讀速度挺快，理解的也挺好，但是我在過程中心裡其實是經常會想起中文的。
2樓：獅子偵探柯南
閱讀理解部分考查考生多方面的能力，包括詞彙、語法、閱讀等，更看重考查考生的綜合能力。新題型中，閱讀理解部分的分值減少，題型變化，更符合教學大綱的要求。「語篇分析」是一種比較難的能力測試，對一個詞的理解要放在整篇文章中去。
【應對招數之一】
考生要注意一種現象，在閱讀理解中有些詞很「面熟」，也知道是什麼意思，但整個句子理解起來卻有些彆扭。這是因為常用詞在特定語境中，也可能出現它的某一個次常用含義。如果考生不知道，就會造成閱讀障礙，這就要求背單詞時不能光看第一個意思，而忽略後面的意思。
單詞掌握好，語法知識也不能忽略，不排除在閱讀理解中遇到一些比較複雜結構的句子。如果一個句子中有多個從句，如果不能理解從句之間的關係，就理解不了句子，而影響到整篇文章的理解。
【應對招數之二】
儲備詞彙：想要做好閱讀理解，詞彙量必須達到基本要求，語法知識也必須掌握。cet考試逐漸淡化「純粹」的詞彙、語法考查，但不意味著考生可以放棄詞彙、語法。
王教授指出，單詞背不住有兩個原因：功夫沒到家；沒有掌握技巧。有些技巧可以**生事半功倍，比如聯想法、串聯法等。
【應對招數之三】
關注語境：有這樣一種現象：文章讀起來不難，做起題來感覺難，尤其是類似於「本文推斷、暗示出什麼？
」這樣的題目。原因是考生感覺理解文章了，但理解仍停留在表面，所以就需要有技巧地閱讀，也就是說要：read
between the lines（透過字裡行間去讀），要從提供的語境中揣摩某個句子某個詞是什麼意思。
比如小強做什麼事情時小紅總指手畫腳、不停教導，有一次又是這樣，小強對小紅說，"are you
telling me?"這時候，句子就不再是表面意思「你正在告訴我嗎？」而是「這還用你說嗎？」「用不著你說！」的意思，表達情緒的不滿。
【應對招數之四】
快速閱讀題型將在新題型試卷中首次出現。考生在複習階段必須有意識地培養快速閱讀能力。在平時的訓練過程中，應注意通過對邏輯關係、標點符號及一些特徵語言資訊點等方法的積極運用，實現文章主旨的快速把握，並對隨後的題目進行有效地判斷和填寫。
【應對招數之五】
改變壞習慣：有些考生的閱讀習慣很糟糕，比如lip reading和poiting
reading。閱讀時即使不出聲但嘴巴在動，屬於lip reading，還有的考生必須用筆或手指幫助閱讀，也就是poiting
reading.這比用眼睛看要花費更多時間，閱讀習慣直接影響閱讀速度。正確的習慣是eye
moving，且不是一個單詞一個單詞地看，而是一組一組地看，以"sense
group"意群為單位閱讀文章。在做題看選項時，要認真看、準確把握題幹中的訊號詞，以便在文章中準確找到相關資訊。
3樓：匿名使用者
你可以看看這個頻道裡面有很多技巧文章，希望對你有幫助。
如何快速提高英語六級閱讀的水平？
4樓：王大前
cet-6，全稱"college english test-6"，即"大學英語六級考試"。cet-6由國家統一出題，統一收費(往年報名費為每生30元)，統一組織考試，用來評定中專以上學歷人員的英語能力，只有英語四級考試合格的人才有資格參加六級考試。2023年1月起，六級考試不再接受非大學在校生報名。
畢業兩年內仍需參加四六級考試的本科畢業生，可在原高校報考。符合大學英語六級考試報名條件的人員包括:全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生;另外，如果本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。
大學英語六級考試報名中，要求考生出示英語四級考試合格證，否則不能報考。從2023年12月開始，實行新的六級考試大綱。
我現在是英語六級水平,想提高閱讀能力和單詞量怎麼做
5樓：匿名使用者
bec有必要考，特別是以後做金融。
閱讀理解要多做，做的時候要懂得找關鍵句，因為閱讀理解內容很多，你如果全部讀完估計沒時間答題了，所以要學會找關鍵句。
6樓：明朝的神機
要警惕服「刀槍不入」的「假讀」。很多人天天讀英語，可就是閱讀水平不見提高，老是猜來猜去地猜不明白，糊里糊塗的，這是怎麼回事呢？這就是由「假讀」造成的。
什麼叫「假讀」呢？首先要講講我經過長期研究後發現的英語閱讀中的「母語轉移現象」。我們的大腦在閱讀外語時有一個頑固的習慣，就是頑固地把一切讀進來的英語單詞都統統轉化成漢語來理解和記憶，並且達到了頑固不化的程度，這造成一篇英語文章讀完後，英語沒記住什麼，漢語反而記住了。
請大家做一個試驗，請你找一篇簡單的英語文章，找旁邊的一個人(比如你的同學)來讓他閱讀，等他讀完了把書合上，你先問問他讀懂了沒有，如果他說讀懂了，你就讓他用漢語把文章的內容講一講，你會發現他講得頭頭是道，等他講完了漢語後，你突然地問他：「你能不能用英語把你剛才讀過的文章講一講，哪怕講得很簡單？」這時侯你就會發現他啞口無言，基本講不出，為什麼英語在大腦裡一點印象也沒有留下？
這就是「母語轉移現象」造成的，他剛才讀的英語文章在大腦裡一點沒剩地被全部轉換成了漢語，因此他只記住了漢語，根本就沒記住英語。「母語轉移現象」是由大腦中漢語和英語嚴重的不平衡造成的，中國人的腦子裡漢語十分地發達，漢語的年齡與人的年齡一樣長，是一個龐大的符號系統，像一棵大樹一樣把大腦佔據得非常牢固。只要我們的眼睛、耳朵獲取了一丁點語言符號資訊，我們的大腦就會毫不猶豫地立刻把它們轉化成漢語來接收，這種強大的不可抗拒的母語轉換力量造成了外語學習的巨大困難，使外語讀來讀去根本進不到你的腦子裡。
在你大腦裡漢語是一棵大樹，而英語只是一棵很弱的小草，英語哪能搶得過漢語？別看你眼睛看的都是英語文章，可讀到眼睛裡面後就不是英語了，而是立刻被轉化成漢語了，不到一秒鐘就全部被轉化完了，英語刀槍不入，當然記不住。因此別看有些人天天讀英語，其實根本沒什麼提高，是「看英語，記漢語」的「假讀」，所練習的不是直接閱讀英語的能力，而是英漢轉換能力，是一種「拐了彎兒」的英語閱讀能力，用這種「拐彎兒」的閱讀能力讀簡單的文章還算勉強，讀地道複雜的英語文章就不行了，因此很多人讀英語時永遠也不輕鬆，就算是讀一張十分簡單的英語產品說明書也要緊鎖眉頭，猜來猜去，因為大腦裡漢語在那把守著呢，外語根本進不去，進去的外語也都轉換成漢語了，讀完後用英語講不出來。
怎樣克服「母語轉移現象」造成的「假讀」呢？辦法只有一個，就是「口語」。讀進來的英語不是印象不深嗎？
不是要轉化成漢語嗎？不要緊，我們用口語來加強它，口語在聽說讀寫中是在大腦裡產生語言刺激最強的辦法，什麼話一旦從人的嘴裡親口一個字一個字地講出來，印象不深也得深。每當你讀完一篇文章後，別急著把文章翻過去，趁著對剛才讀過的英語還有點印象趕快逼著自己用英語把剛才讀過的文章內容講一講，講文章的大意，講故事情節，講文章的觀點…… 講什麼都行，就是一定要講出點東西。
一開始很難，幾乎什麼都記不住，什麼都講不出來，不要緊，把文章再開啟看一看，然後合上書再講，還講不出就再開啟書看看再講…… 一點一點地，一遍一遍地，直到能講出點東西，直到能大概講解，直到能長篇大論，直到能滔滔不絕…… 這樣做了之後，你就會發現真正讀懂一篇文章原來這麼不容易，我們的大腦裡，漢語對英語有這麼大的排斥，不用口語來加強英語的刺激，英語幾乎難以進入大腦。學英語的過程，就是用口語和大腦裡的漢語做鬥爭的過程，讓漢語給英語讓路，讓英語進入大腦。因此凡中國人英語水平高者，沒有英語口語不好者，就因為只有口語才能使英語在中國人的大腦裡產生印象和生根。
怎樣提高英語六級閱讀？ 5
7樓：我是大角度
大學英語六級考試閱讀理解考試有三大難點：生詞多,句子長,含義深.很多同學看到生詞長句就發憷,就別說理解文章深層的內涵了.
如果一拿到閱讀理解,就被映入眼簾的生詞長句嚇倒,再也沒有信心和勇氣繼續下去,其實是自己放棄了成功的希望.六級閱讀雖然生詞長句多,但其實都是在簡單句的基礎上逐步堆積難詞和片語構成的.因此在看到這些難句或生詞時,要充滿自信的找出那些熟悉的單詞,瞭解句子的整體含義,這是最主要的,而不是去搜尋記憶,發掘每一個生詞的含義.
閱讀理解同樣需要很多的練習,才能形成強烈的語感,文感和手感,即語言感覺,文體感覺和解題感覺.所以那種所謂的技巧萬能論等都是片面的,沒有基本的練習,沒有對過去歷年的真題的研讀剖析,再多的方法和技巧都是枉然.
如何快速提高英語六級閱讀的水平，如何提升英語六級閱讀水平
not even the feminine associatiol,sinister. 在閱讀前可以做 可以有選擇性地閱讀題幹提問的內容，快速找到答案，不要讀那麼多沒用的資訊。通過文字之外的東西幫助理解，比如the expectations the text the author the sourc...
英語六級聽力閱讀大約能多少分，英語六級聽力15個,閱讀21個大約能多少分？
英語六級聽力部分佔總分的35 即248.5分，在這部分的及格分為149.1分 1 英語六級聽力客觀題 單選 25 合177.5分，每個7.1分，要做對15個，達到106.5分為及格 2 英語六級聽力主觀題 複合式聽寫 10 合71分，每空7.1分，要做對6個，達到42.6分為及格。英語六級閱讀理解部...
如何通過英語六級，怎樣過英語六級
cet 6，全稱 college english test 6 即 大學英語六級考試 cet 6由國家統一出題，統一收費 往年報名費為每生30元 統一組織考試，用來評定中專以上學歷人員的英語能力，只有英語四級考試合格的人才有資格參加六級考試。2007年1月起，六級考試不再接受非大學在校生報名。畢業兩...