1樓：木乙一
小升初,我經歷過,我學會過,我努力過~
任何人都會經歷到這個階段,其實小學升到高中很多家長都很重視這個階段,包括我自己也很重視,這個階段的孩子是最有理想和抱負,當然還有不必可少的壓力和包袱了
父母在生活上儘量不要太牽制孩子自己的想法,畢竟孩子大了,他們和我們一樣需要自己的生活空間,不要覺得他們是沒有隱私可言,每個人都有自己的祕密,不要去想知道自己孩子的祕密,這是個大忌!青春叛逆期是在這個時候被養成出來的,一定要記得重視.
但是對於他們的生活也是要去管制,不能讓他們無法無天的,是對的就讓他們去做,錯的,就要告訴和引導他們往對的路上走,比如說,進了初中,有些同學是騎車的,他是坐車的,他提出想自己騎車回家,那就滿足他,不要覺得他提這種要求是不好的,一定有什麼大陰謀,孩子大了,他有自己選擇交通工具的權利.
學習上就一定要記得不能給予他壓迫感,但是也不是說不管,告訴他,父母賺錢不容易,告訴他,當他不想學的時候就放鬆一下自己的心情,千萬不要在他覺得學習累想喘氣的時候逼他繼續學習,即使是看下窗外的大樹,聽下**,對他來說也是很有幫助的.
成績是很重要,但是父母必須知道,北大和清華的確是很重要的目標,但是自己的孩子在上初中,現在他的目標只是中考,這個擔子還太大,只要告訴他,你的目標就是對的起你現在和以後的學習生活
前幾次考試成績不理想,不要去責備,而是耐心的問他是否需要學習上的幫助,不要罵他,初中是3年,而不是一年,初二是很關鍵的,這個正是轉折點!
生活和學習上有很多地方是很相似的,但是必須要記得一點,那就是不要給予太大的壓力,孩子還不是很大,他揹負的東西多了思想也就會改變,希望能心平氣和地和孩子討論這些問題.
雖然只是我的經驗之談,但希望能幫助到需要幫助的父母
2樓：池甜百合子
畢業班老師都很負責，只要關注孩子生活上的問題，保證健康就行了。定期與老師積極溝通，保證平時分數穩定。
小升初：父母對孩子在學習和生活上應該怎麼教育
3樓：秋至露水寒
告訴孩子，他長大了，邁入了人生的一個新階段，讓孩子有個新的開始好的開端。讓他知道初中的生活要比小學生活節奏快，壓力也慢慢增大。孩子要有個心理預期。
生活上，讓孩子培養自立的能力，自覺的能動性，因為學習只靠監督與壓迫是很難提高的，讓孩子多參與家庭事物，包括做家務以及小的問題的商榷。
4樓：弭日布樂天
小升初,我經歷過,我學會過,我努力過~
任何人都會經歷到這個階段,其實小學升到高中很多家長都很重視這個階段,包括我自己也很重視,這個階段的孩子是最有理想和抱負,當然還有不必可少的壓力和包袱了
父母在生活上儘量不要太牽制孩子自己的想法,畢竟孩子大了,他們和我們一樣需要自己的生活空間,不要覺得他們是沒有隱私可言,每個人都有自己的祕密,不要去想知道自己孩子的祕密,這是個大忌!青春叛逆期是在這個時候被養成出來的,一定要記得重視.
但是對於他們的生活也是要去管制,不能讓他們無法無天的,是對的就讓他們去做,錯的,就要告訴和引導他們往對的路上走,比如說,進了初中,有些同學是騎車的,他是坐車的,他提出想自己騎車回家,那就滿足他,不要覺得他提這種要求是不好的,一定有什麼大陰謀,孩子大了,他有自己選擇交通工具的權利.
學習上就一定要記得不能給予他壓迫感,但是也不是說不管,告訴他,父母賺錢不容易,告訴他,當他不想學的時候就放鬆一下自己的心情,千萬不要在他覺得學習累想喘氣的時候逼他繼續學習,即使是看下窗外的大樹,聽下**,對他來說也是很有幫助的.
成績是很重要,但是父母必須知道,北大和清華的確是很重要的目標,但是自己的孩子在上初中,現在他的目標只是中考,這個擔子還太大,只要告訴他,你的目標就是對的起你現在和以後的學習生活
前幾次考試成績不理想,不要去責備,而是耐心的問他是否需要學習上的幫助,不要罵他,初中是3年,而不是一年,初二是很關鍵的,這個正是轉折點!
生活和學習上有很多地方是很相似的,但是必須要記得一點,那就是不要給予太大的壓力,孩子還不是很大,他揹負的東西多了思想也就會改變,希望能心平氣和地和孩子討論這些問題.
雖然只是我的經驗之談,但希望能幫助到需要幫助的父母
對孩子在學習和生活上應該怎麼教育
5樓：匿名使用者
第一，應該讓孩子在學習中體驗到成功的快樂。俗話說：學海無涯苦作舟。
這句話往往被人們大加讚賞，並廣為流傳，同時也作為家長教育孩子的"尚方寶劍"。但是，為什麼要用"苦"去作"舟"呢？我們許多孩子學習成績差、對學習不感興趣的主要原因是失敗太多，成功太少。
家長如果能多為孩子在學習中創設獲得成功的機會，在孩子遇到學習困難時給予鼓勵，幫助孩子制定切實可行的力所能及的近期目標，使"學海無涯樂作舟"，讓孩子發現和體會到學習與創造過程的樂趣，從而在這種樂趣的激勵下，更好地自覺地學習，這才是我們所要追求的
目標。 第二，是讓孩子的學習活動帶上一定的遊戲色彩。有些西方國家甚至提出這樣的口號：
低年段孩子應該讓他們在玩中學，高年段孩子應該讓他們在學中玩。不論這樣的話是否有過分之嫌，但至少有一點是可以肯定的，那就是遊戲在兒童成長中的作用不可低估和替代。我們知道，玩是孩子的天性，學是孩子的天職。
第三，要創設現實的、有意義的、富有挑戰性的問題情境，來激發孩子的求知慾望。輔導孩子學習的內容應該與他們的生活實際相聯絡，這樣才容易激起學習熱情，使孩子們能運用生活經驗和已有的知識，再經過自己的努力來解決問題，從而提高學習興趣。我們從孩子參與學習的心理來看，與自己的學習生活密切相關的、生動有趣的學習內容和情境，更容易使孩子的心理和思維處於一種積極興奮的狀態，它對於孩子主動參與學習過程，研究學習結果能起到事半功倍的效果。
第四，家長要和孩子一起學習。
面對小升初,家長在家庭教育方面是怎樣做?
6樓：
在幼小銜接、小升初、抄中考、高考這一系列的升學過程中，小升初可能是其中唯一帶有面試環節的。小升初面試要考核孩子包括語數外成績、心理素質、情商指數以及語言表達能力等方面的內容。對於尚顯稚嫩的小學畢業生，孩子要克服面對提問心理緊張、心跳加速、大腦空白、思維混亂、條理不清、辭不達意、語言缺乏感染號召力等問題。
隨著孩子的簡歷基本遞交完畢，家長們在苦盼迴音的同時，也馬不停蹄地開始為小升初的下一環節——面試做起了準備
孩子馬上小升初了，家長應該從哪些方面指導孩子做準備？
7樓：逐夢人貧下中農
心理方面要了解孩子的變化，孩子進入初中容易出現叛逆心理，少了幾分小學生的率真，開始不喜歡跟父母交流，喜歡跟同齡人交流。
面對小升初銜接，家長應該怎麼做
8樓：匿名使用者
面對小升初銜接家長做法建議：
1，小升初時期的孩子正處於生長髮育的重要階段，家長在保證孩子的營養外，還應積極鼓勵孩子參加體育活動，加強體育鍛煉，使孩子有健康的身體以保證正常的學習。
2，要順應孩子身心發展的規律，儘快調整教育孩子的方式，主動去體察、關心、理解和尊重孩子，以促進孩子健康地成長。
3，幫助孩子對小學的知識查漏補缺，有可能的話，可以讓孩子參加相關的中小學銜接輔導班，做好知識和學習方法上的銜接，從而提高孩子的適應能力，有著充分的準備應對新的挑戰。
4，面對這些學習、生活上的巨大差異，家長最需要做的就是積極幫助孩子接納變化，調整學習方法，培養良好的習慣。
5，讓孩子感受到自己有主動權，被父母關心和欣賞，這樣的孩子更有信心，上中學後生活和學習態度更主動，也會越來越喜歡學校。
父母對孩子的期望與寄語，父母對孩子的希望和寄語 100條
華電闖天涯 父母對孩子是抱有最大的期望，希望孩子今後能夠身體健康，一路順風。 知識點 我認為父母對孩子的期望與寄語，希望自己的孩子能夠健康的成長，快樂的生活，將來會為國家就是貢獻。 1四方臉 父母對孩子的期望與寄語，父母對於孩子的期望就是好好學習，有一個健康的身體，該學習時候學習，該玩的時候就玩，只...
為何有的父母對孩子的學習從來不管？
跟兄弟姐妹們聚會的時候，說到孩子教育問題上，其中一個最明顯的就是該不該由孩子自己控制玩手機。兩個嫂子的孩子一般大，而且都是男孩，都是上初中。大哥家的說之前一直都沒有給，到了晚上十一點，準時把手機放到我們房間，但是隻要週末把手機給孩子之後，週末晚上再要真的很難。後來索性就把手機給他了，自己的時間自己支...
大學學習與生活，對大學學習和生活的認識
你們班助說得有道理，不能死讀書，現在社會需要的是綜合性人才，只會讀書的是書呆子，你考研是一回事，曠課是另外一回事，大一大二可以好好上課，學好基礎知識，課餘參加些自己感興趣的社團或者學生會什麼的，鍛鍊下其他方面的能力。大三大四那會你應該有自己的判斷能力了，不必每節課都去聽，選些必聽的，你認為對自己有用...