1樓：楓島
仿句考查的知識點 ： 1、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。 例如：
生活就是一塊五彩斑斕的調色盤。希望就是___________________________。 [解析]這道題目從句式上看是陳述句。
在修辭上運用了比喻，同學們要注意比喻運用的得體，比喻的藝術貴在創新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協調性。如：希望就是一顆永不隕落的恆星。
希望就是一盞永不熄滅的明燈。 2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。 例如：
什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？
什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，____________________________；海燕說，_______________________。太陽說，_________________________________。
[解析]該題是問答式的仿寫，在回答上運用擬人的修辭，要求天下們針對性進行回答，有一定的開放度，但是在解題時，要注意結合回答物件的特點。如：我純潔的心靈多明亮；我奮鬥的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌。
3、是對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。。 例如：人生的意義在於奉獻而不在於索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；__________ ，______________,____________ 。 [解析]這道題既是續寫又是仿寫，要求同學們對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容（奉獻精神）。
這就要藉助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。 仿句題的題型 1、套用式仿寫題 [考題1]仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。 例句：
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。 仿句： (2023年北京東城區中考題) [解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然後直接套用。
例句從內容上看，寫出了秋天的三個特點；從句式上看，採用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內容的選定，其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景，也可以是人或物，關鍵要把握其特點。
如：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。 2、修改式仿寫題 [考題2] 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。
遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。 改後為：遙望東南，建幾處依山樓榭；，。
(2023年天津市中考題) [解析]此題是在原句基礎上進行修改式仿寫。題目要求刪改後與前面的句子組成對偶句，即兩句在詞語和句式方面都要分別整齊相對，既是對後句的修改，又是照前句的仿寫。據此不難得出對仗工整的修改句：
近看西北，造數間臨水軒齋。 3、續寫式仿寫題 [考題3]仿照畫線的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。 人生的意義在於奉獻而不在於索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。 (2023年安徽省中考題) [解析]這道題既是續寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容(奉獻精神)。
這就要藉助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。如：如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
4、造句式仿寫題 [考題4] 擺渡老人」中的「擺渡」可以理解為老人對「我們」生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的「擺渡者」，請你聯想，按照下面的示例仿寫三個句子。 示例：
(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。 (2)「希望工程」把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。 仿句：
(1) (2)(3) (2023年福州市中考題) [解析]本題其實是讓學生在理解「擺渡」一詞的基礎上，聯想，用「擺渡」造句，仿照示例的格式「 把擺渡到 。」仿寫的關鍵是對「擺渡」一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯想到類似例句中「作家」、「希望工程」的「擺渡者」：
教師、父母、醫生等。 仿句：(1)老師把學生擺渡到知識的王國。
(2)父母把子女擺渡到**的世界。 (3)醫生把患者擺渡到健康的樂園。 遵循四大原則：
（1）結構上要與例句一致；（2）修辭格要與例句一致；（3）仿句的意韻要緊扣例句；（4）仿句不能過於平淡，要有一定文采。故而考生在構思時一定要有想象力，因此，平時要善於積累優美意象與好詞佳句。 總結仿句的步驟及技巧 不同仿句型別及其解法，細細的品味，我們會發現，其實所有仿句題的解題步驟與技巧是大同小異的，我們可以把仿句的技巧概括為：
一定、二想、三連。 一定：就是定仿句型別、定修辭、定母句及框架； 二想：
聯想、想象一些與句子闡述意義相關的事物； 三連：把前兩個步驟連線在一起。 這樣我們的句子就仿成了，仿成之後，我們一定要給仿寫的句子「體檢」。
看它是否有語病，是否和原文內容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。這樣我們才算大功告成。
能力訓練 1、依照下列的句子，另寫一句。 人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。 答案：
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。 人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。 人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
２、依照下面的句式，在橫線上在續寫兩個句子， 你是嚴冬裡的炭火，_________________，你是湍流中踏腳石，____________________，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在**？ 答案：你是沙漠裡的綠洲，你是黑暗中的燈盞。
你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈。 ３、 依照例句，為另一旅遊勝地寫一廣告語。 讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數遊人留戀忘返。
答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬遊客樂不思蜀。 令人神往的黃山，奇鬆，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。
醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少遊子魂牽夢縈。 ４、根據所給的例句仿寫句子。 書中自有千鍾粟，書中自有**屋，書中自有顏如玉。
答案：（1）人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。 （2）書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
（3）書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。 （4）書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
2樓：柴飇舒如凡
計算機把我們擺渡到資訊的海洋。
科學家把人類擺渡到遙遠的星球。
老師把學生擺渡到知識的王國。
仿寫句子啊：？？？？？
3樓：匿名使用者
計算機把我們擺渡到資訊的海洋。
科學家把人類擺渡到遙遠的星球。
老師把學生擺渡到知識的王國。
4樓：匿名使用者
仿句考查的知識點 ： 1、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求
同學們根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯的句子。 例如：生活就是一塊五彩斑斕的調色盤。
希望就是___________________________。 [解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻，同學們要注意比喻運用的得體，比喻的藝術貴在創新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協調性。
如：希望就是一顆永不隕落的恆星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。
2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。 例如：什麼樣的年齡最理想？
什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？
鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，____________________________；海燕說，_______________________。太陽說，_________________________________。 [解析]該題是問答式的仿寫，在回答上運用擬人的修辭，要求天下們針對性進行回答，有一定的開放度，但是在解題時，要注意結合回答物件的特點。
如：我純潔的心靈多明亮；我奮鬥的人生極美好；我燃燒的青春極輝煌。 3、是對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。。
例如：人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；__________ ，______________,____________ 。
[解析]這道題既是續寫又是仿寫，要求同學們對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容（奉獻精神）。這就要藉助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。
仿句題的題型 1、套用式仿寫題 [考題1]仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
仿句： (2023年北京東城區中考題) [解析]做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然後直接套用。例句從內容上看，寫出了秋天的三個特點；從句式上看，採用了排比的修辭手法。
因此本題的仿寫重在仿句內容的選定，其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景，也可以是人或物，關鍵要把握其特點。如：
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。 2、修改式仿寫題 [考題2] 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。 遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。
改後為：遙望東南，建幾處依山樓榭；，。 (2023年天津市中考題) [解析]此題是在原句基礎上進行修改式仿寫。
題目要求刪改後與前面的句子組成對偶句，即兩句在詞語和句式方面都要分別整齊相對，既是對後句的修改，又是照前句的仿寫。據此不難得出對仗工整的修改句：近看西北，造數間臨水軒齋。
3、續寫式仿寫題 [考題3]仿照畫線的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。 人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。
(2023年安徽省中考題) [解析]這道題既是續寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容(奉獻精神)。這就要藉助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。
如：如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。 4、造句式仿寫題 [考題4] 擺渡老人」中的「擺渡」可以理解為老人對「我們」生活、思想上的幫助。
其實生活中還有許多這樣的「擺渡者」，請你聯想，按照下面的示例仿寫三個句子。 示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。
(2)「希望工程」把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。 仿句：(1) (2)(3) (2023年福州市中考題) [解析]本題其實是讓學生在理解「擺渡」一詞的基礎上，聯想，用「擺渡」造句，仿照示例的格式「 把擺渡到 。
」仿寫的關鍵是對「擺渡」一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯想到類似例句中「作家」、「希望工程」的「擺渡者」：教師、父母、醫生等。
仿句：(1)老師把學生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女擺渡到**的世界。
(3)醫生把患者擺渡到健康的樂園。 遵循四大原則：（1）結構上要與例句一致；（2）修辭格要與例句一致；（3）仿句的意韻要緊扣例句；（4）仿句不能過於平淡，要有一定文采。
故而考生在構思時一定要有想象力，因此，平時要善於積累優美意象與好詞佳句。 總結仿句的步驟及技巧 不同仿句型別及其解法，細細的品味，我們會發現，其實所有仿句題的解題步驟與技巧是大同小異的，我們可以把仿句的技巧概括為：一定、二想、三連。
一定：就是定仿句型別、定修辭、定母句及框架； 二想：聯想、想象一些與句子闡述意義相關的事物； 三連：
把前兩個步驟連線在一起。 這樣我們的句子就仿成了，仿成之後，我們一定要給仿寫的句子「體檢」。看它是否有語病，是否和原文內容一致、句式一致、修辭一致。
能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。這樣我們才算大功告成。 能力訓練 1、依照下列的句子，另寫一句。
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。 答案：人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。 人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。 ２、依照下面的句式，在橫線上在續寫兩個句子， 你是嚴冬裡的炭火，_________________，你是湍流中踏腳石，____________________，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在**？
答案：你是沙漠裡的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈。
３、 依照例句，為另一旅遊勝地寫一廣告語。 讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數遊人留戀忘返。 答案：
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬遊客樂不思蜀。 令人神往的黃山，奇鬆，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。 醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少遊子魂牽夢縈。
４、根據所給的例句仿寫句子。 書中自有千鍾粟，書中自有**屋，書中自有顏如玉。 答案：
（1）人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。 （2）書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。 （3）書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。
（4）書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
展開想象，仿寫句子，想象，仿寫句子
萬新福 一群螞蟻抬走骨頭，是啟示我們要 齊心協力 三個臭皮匠賽過諸葛亮 是啟示我們要 集思廣益 朋友是什麼？是 志同道合的人 想象，仿寫句子。 最後一隻枯葉蝶 水，靈氣四溢，是激發一切靈感的源泉，它好像有生命。水沒有一定的溫度，或冷或暖，淌必激盪，清冽剛強，它好像有骨氣。水流高峽，落山澗，從不停歇，...
如何仿寫句子，「自私是 」如何仿寫句子？
婁希榮養俏 要學會仿寫句子，首先必須仔細研究原句，也就是要求你去仿寫的那個句子，再弄清楚它的基本機構之後就可以模仿它的樣子進行再造句了。例如 太陽很晒，路上的行人很少。這是一個表因果的句子，再弄清楚這個結構之後呢你就可以再設想生活中其他表示因果的關係。例如 西瓜很甜，買瓜的顧客很多。再比如一些複雜的...
讀書猶如什麼仿寫句子，仿寫句子“（）猶如（）”
天綺蘭羊壁 解答可以寫句子 讀書如同到未知的世界裡探險措奇 讀書如同和偉大的智者們促膝談心 讀書如同和作者一起經歷人世間的悲歡離合 品嚐人生的酸甜苦辣。 書友你回到成功的快樂與回憶。 智慧機器人 讀書猶如飲茶 令人神清氣爽。讀書猶如品酒,令人如痴如醉。讀書猶如賞樂,令人心曠神怡。 讀書猶如暢飲甘甜的...