求達人幫忙看看，這道題該怎麼做，要有過程哦，謝謝

1樓：匿名使用者

1.肯定生命，尊重生命。

2.永不放棄生的希望。

3.提高生命的價值。我們要好好學習，我們不僅要在學習上刻苦努力，還要讓我們的生命多姿多彩，所以就需要我們去關愛周圍的人，當同學，朋友等人遇到困難時，拿出樂於助人，助人為樂的品質，去幫助他們（別人：

指老師，同學，朋友……）

2樓：匿名使用者

歲月如歌，生命如花，歌的歡唱，花的陪葬。似水流年，付之東流，青春年華，轉瞬即逝。抓不住的歲月，留不住的生命，感嘆滄桑的悲涼，感悟人生的無奈。

歲月就像一首歌，在歡唱中一點一點的流逝，不著痕跡的遺忘在空氣中，而生命就像在歡唱中迎歌飄揚的鮮花，當一曲終罷時，也就是落英繽紛的時刻。

歲月如歌，生命如花，生命的步伐總是跟不上歲月的輪迴，就好比人生的轉折趕不上時代的變化。歲月如歌，生命如花，這歌舞瀰漫、繽花縈繞的旅程就叫做人生。為了瞬間的絢彩，我們譜歌植花，最終還是鬥不過命運的安排。

也許我們會聽天由命，也許還會堅信人定勝天，也許……不管怎樣，我們都不能自甘墮落，一蹶不振，就算我們不能控制命運，但也不要讓命運操控我們。我們也許改變不了它，但我們至少可以去裝飾它，讓它無窮的接近美好。伴著歲月的歌，揚著生命的花，我們淌過歷史年輪。

歲月如歌，生命如花，歌之洋溢，花之豔麗，化之為氣，風輕雲淡。遙望著那茫茫蒼穹，我們遐想著璀璨的明天，可是一切都沒有我們想像的那麼唯美，事與願違，平凡的道路卻是坎坷的人生，匆匆的歲月帶來的是一次又一次的考驗，生命如果經不起接踵而至的考驗，那麼就宛如零落的花瓣，被歲月所湮沒。在狂風怒嚎的沙漠中，歲月猶如綿長的歌曲，一分一秒都像漫長的一季度，生命則如孤芳自賞的臘梅，為了一絲的生機苦苦掙扎。

在浩瀚無垠的大海上，歲月猶如激昂的歌曲，一詞一句都振奮人心，攝人心魂，而生命就像滔滔不絕的浪花，不斷地在搏擊，穿梭在河畔的小石縫之間。而在大千世界裡，歲月就如婉轉的歌曲，讓人沉思，讓人心傷，帶走了曾經，留下了依稀的記憶。生命就如花團錦簇的莊園中的花之君子，讓人無法釋手去將它摒棄。

不同的環境，有不同的歡歌載舞，春暖花開。

歲月如歌，生命如花，歌之嘹亮，花之飄逸。歲月裡，等待人生地探索；生命中，尋找精神地延續，將最美的瞬間鐫刻在人們的記憶裡，一輩子的不遺忘。歲月如歌，生命如花，學著珍惜，試著珍藏，莫追悔，莫強求，珍惜現在所擁有，尋找明天的霓虹。

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3樓：新野旁觀者

考考大家：這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。

王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?

注意：斤與公斤

一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元

4樓：匿名使用者

社會和自然向我們了一個醒目的[ 破折號 ],在前進的路上是沒有【句號】的，有的只是一個一個腳印的【頓號】，記載著一個個階段的【逗號】，象徵著一個個大階段的【分號】，感**彩隆重的【歎號】，和一連串的【問號】，更多的則是意味著永無止境的【省略號】。

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5樓：匿名使用者

親愛的爸爸媽媽：你們好!時間流逝,一轉眼,十幾年過去了,連我自己

也無法相信自己長這麼大了!看到你們那飽經風霜的面容,我知道這是真的!是你們瀝盡心血為我鋪築的路!

爸爸媽媽,感謝你們,給了我來到這個世界的權利,是你們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點,慷慨地送給我一個屬於自己的空間。感謝你們，讓我的童年有了一道絢麗的風景，陽光燦爛的日子，你們送給我一片明媚的晴空；風吹雨打的時節，你們為我撐起一把溫情的雨傘。母愛有聲，即使走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛無言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！

母愛似海，縱使時光已逝，也難掩您敞開的情懷。母親啊！您永遠是我的避風港；母愛似海，任憑千山萬水，也遮不住您慈祥的視線。

母親啊！您是我永遠無法割捨的惦念；母愛似海，儘管風雨常伴，您還是我心靈不曾摺疊的雨傘；母愛似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛似海，即使驕陽似火，您仍是我頭上伸展的樹冠，枝頭始終流淌著您用母愛熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛已經成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長成參天大樹，我便用自己的身軀來為母親遮風擋雨，為母親撐起一片愛的綠蔭，來感恩母親，奉獻我一生的愛…… 父愛如山！

爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅強的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛說話的人一樣不語；您是單調的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過得更好！可是，你雖平凡，卻撐起了家；您歲堅強，卻有脆弱的一面；你雖沉默，卻說出了最感人的話；您雖單調，卻愛我勝過任何！父愛如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬苦，也無法走出這座愛的大山。

歲月的白髮雖然已經爬上了您的兩鬢，在我看來你卻永遠年輕!因為，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽相助，也無法烘乾您牽掛的心泉，因為您的心，已經化為了愛的波瀾，您是我永恆的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！

或許，我曾那般任性；或許，在你們眼中，我永遠是一個長不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆，我想追求自己自己的個性，想擁有自己不同於常人的獨特味道，但這一切都只是影子。因為你們望女成鳳的心讓我不得不帶著萬般壓力，在書海中苦苦遨遊——束縛，是為了飛得更高嗎？

我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛的爸爸媽媽能給我多一點屬於我的空間。當然，在你們放飛風箏之前，我保證會努力學習，努力飛翔，向光明靠近！

感謝爸爸，感謝媽媽，當我已不再年幼，當我悄悄地數著你麼頭上的縷縷白髮，當我輕輕地摸著你們的臉上的道道皺紋；感謝爸爸，感謝媽媽，當你們已不再年輕，當春去秋又來，你們無聲的愛依然陪伴在我旅程，當你們的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情；我終於明白：是我的父母，給了我整個世界！滴水之恩，當湧泉相報！

父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無法讀完…… 因時間關係，就此停筆。祝：身體健康!

年月日你們的女兒：***

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6樓：匿名使用者

困於心，你小時候做過的惡作劇，時而發笑

7樓：匿名使用者

記得是五歲的時候，一次夜晚，我站在陽臺上看月亮，看著看著，覺得無趣了，就往下望去，看見噴水池裡有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎麼會掉到水裡去了呢？

不行，我得去看個究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見月亮的倒影，心想著：呀！

月亮真的掉到水裡去哩！我得去救它！於是，我全然不顧地跳到水裡，伸出雙手撈著月亮，可是，正當我的手碰到水面上時，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。

我的嘴上說出了一句：「哼，我好心救你，你卻不領情，看我不把你救起來。」就這樣，我不停地在水裡折騰著。

當爸爸下班回來時，看見我在噴水池『捉』月亮時，連忙跑過去，把我抱起來，疑惑地問我「慧慧，你在幹什麼呀，這樣可是會著涼的！」我回答說：「爸爸，你還不知道嗎？

月亮掉到水裡去了，我得救它呀，可是它不領情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來，要不它也會著涼的呀！」爸爸聽了我說的話，不禁哈哈大笑起來了。回到家後，爸爸把事情告訴了媽媽，結果媽媽也哈哈大笑起來了，說「傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結果乾了一件傻事出來，寶貝，水裡的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是『捉』不到月亮的。

」聽了媽媽的話，我才明白自己只是白忙活了一場，還把自己弄病了，真是後悔莫及啊！

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8樓：匿名使用者

已知：如圖所示，△abc中，bd=dc，e是ac上一點，be、ad交於f，若ae=ef，求證：bf=ac。ae

b d c

證明1：取ec中點m，連結dm

bddc1be2

23dm//

aeef，12

13，amdm

be2dm2am

bfbeef2amaeamamaeamemammcac

b d c

證明2：取ab中點p，af中點q，連結pd、pq3/9bddc，appb

pd//

1ac2

31

同理可證pq//

1bf 2

42aeefpqpd

12，34

11acbf22bfac

b d c

9樓：匿名使用者

中位線等於對應邊一半且平行

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10樓：匿名使用者

1、計算：

（1）－5－9+3；（2）10－17+8；（3）－3－4+19－11；（4）－8+12－16－23． 2．計算： (1)-4.2+5.

7-8.4+10； (2)6.1-3.

7-4.9+1.8； 3．計算：

（1）（—36）—（—25）—（+36）+（+72）；（2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）；（3）；（4）—9+（—3 ）+3 ； 4．計算：（1） 12－（－18）+（－7）－15；（2）－40－28－（－19）+（－24）－（－32）；（3）4.7－（－8.

9）－7.5+（－6）；有理數的混合運算 1．計算(五分鐘練習)： (5)-252； (6)(-2)3；(7)-7+3-6； (8)(-3)×(-8)×25； (13)(-616)÷(-28)； (14)-100-27； (15)(-1)101； (16)021； (17)(-2)4； (18)(-4)2； (19)-32； (20)-23； (24)3.

4×104÷(-5)．．課堂練習計算：(1)-2.5×(-4.

8)×(0.09)÷(-0.27)；例3 計算：

(1)(-3)×(-5)2； (2)〔(-3)×(-5)〕2； (3)(-3)2-(-6)； (4)(-4×32)-(-4×3)2．審題：運算順序如何？解：

(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75． (2)〔(-3)×(-5)〕2=(15)2=225． (3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15． (4)(-4×32)-(-4×3)2 =(-4×9)-(-12)2 =-36-144 =-180．注意：搞清(1)，(2)的運算順序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先計算括號內的，然後再乘方．(3)中先乘方，再相減，(4)中的運算順序要分清，第一項(-4×32)裡，先乘方再相乘，第二項(-4×3)2中，小括號裡先相乘，再乘方，最後相減．課堂練習計算： (1)-72； (2)(-7)2； (3)-(-7)2； (7)(-8÷23)-(-8÷2)3．例4 計算 (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4．審題：

(1)存在哪幾級運算？ (2)運算順序如何確定？解：

(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4 =4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方) =4-25-29(再乘除) =-50．(最後相加) 注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1．課堂練習計算： (1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)； (2)2×(-3)3-4×(-3)+15． 3．在帶有括號的運算中，先算小括號，再算中括號，最後算大括號．課堂練習計算：

三、小結教師引導學生一起總結有理數混合運算的規律． 1．先乘方，再乘除，最後加減； 2．同級運算從左到右按順序運算； 3．若有括號，先小再中最後大，依次計算．

四、作業 1．計算： 2．計算： (1)-8+4÷(-2)； (2)6-(-12)÷(-3)； (3)3•(-4)+(-28)÷7； (4)(-7)(-5)-90÷(-15)； 3．計算：

4．計算： (7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5． 5*．計算(題中的字母均為自然數)： (1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1； (4)〔(-2)4+(-4)2•(-1)7〕2m•(53+35)．第二份初一數學測試（六）（第一章有理數 2001、10、18）命題人：

孫朝仁得分

一、選擇題：（每題3分，共30分） 1．|－5|等於………………………………………………………………（）（a）－5 （b）5 （c）±5 （d）0.2 2．在數軸上原點及原點右邊的點所表示的數是……………………（）（a）正數（b）負數（c）非正數（d）非負數 3．用代數式表示「、b兩數積與m的差」是………………………（）（a）（b）（c）（d） 4．倒數等於它本身的數有………………………………………………（）（a）1個（b）2個（c）3個（d）無數個 5．在（n是正整數）這六數中，負數的個數是……………………………………………………………………( ) （a）1個（b）2個（c）3個（d）4個 6．若數軸上的點a、b分別與有理數a、b對應，則下列關係正確的是（）（a）a＜b （b）－a＜b （c）|a|＜|b| （d）－a＞－b • • • 7．若|a－2|=2－a，則數a在數軸上的對應點在（a）表示數2的點的左側（b）表示數2的點的右側……………（）（c）表示數2的點或表示數2的點的左側（d）表示數2的點或表示數2的點的左側 8．計算的結果是……………………………（）（a）（b）（c）（d） 9．下列說法正確的是…………………………………………………………（）（a）有理數就是正有理數和負有理數（b）最小的有理數是0 （c）有理數都可以在數軸上找到表示它的一個點（d）整數不能寫成分數形式 10．下列說法中錯誤的是………………………………………………………（）（a）任何正整數都是由若干個「1」組成（b）在自然數集中，總可以進行的運算是加法、減法、乘法（c）任意一個自然數m加上正整數n等於m進行n次加1運算（d）分數的特徵性質是它與數m的乘積正好等於n

二、填空題：（每題4分，共32分） 11．－0.2的相反數是，倒數是。

12．冰箱冷藏室的溫度是3℃，冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低15℃，則冷凍室溫度是 ℃。 13．緊接在奇數a後面的三個偶數是。 14．絕對值不大於4的負整數是。

15．計算： = 。 16．若a＜0

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