1樓：生活
都可以。
「快樂的長大」中，「長大」是名詞，指長大這一現象；「快樂的」是形容詞來形容長大。整句用來形容某人的長大的過程本身是快樂的，句子主體是「長大」。
「快樂地長大」中，「長大」是動詞，指長大這一行為；「快樂地」是對動作、行為的形容，是副詞。整句用來描述某人在長大過程中的狀態是快樂的，句子主體是某人。
擴充套件資料
「的」和「地」的區別及用法
一、區別
1、「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。
2、「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。
二、用法
1、「的」
用法結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。
如：好吃的食物、晴朗的天空、美麗的女孩、可愛的小朋友、溫暖的陽光、顫巍巍的雙手、飽經風霜的面龐。
2、「地」
結構方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。
如：迅速地奔跑、緊張地注視著前方、淡定地往前走、嘩啦啦地下著雨、快樂地笑、瘋狂地搖擺。
2樓：姬覓晴
是快樂地長大，要用「地」因為跳是一個動詞，所以要用副詞來修飾，這樣才是準確的。
一、拼音：[ dì ]
釋義：1、人類生長活動的所在：～球（太陽系九大行星之一）。～心說。
2、地球或地球的某部分：～質。～殼。
3、地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陸～。～下。
4、地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。
5、地球上的一個區域：～區。此～。
6、建築材料鋪成的平面：～板。～毯。
7、所在空間或區域的部位：～點。目的～。
8、人在社會關係中所處的位置：易～以處。
9、表示思想或行動的某種活動領域：見～。境～。心～。
10、底子：質～。
二、拼音：[ de ]
釋義：結構助詞，用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語：慢慢～走。
筆畫：擴充套件資料：1、地球[dì qiú]
人類居住的星球。太陽系八大行星之一。
2、天地
[tiān dì]
天和地：炮聲震動～。
3、掃地
[sǎo dì]
用掃帚清掃地面。
4、空地
[kòng dì]
沒有被利用的土地：門前有一塊～可以種菜。
5、場地
[chǎng dì]
空地，多指供文娛體育活動或施工、試驗等用的地方：平整～。～不夠大。
3樓：匿名使用者
」的」後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，如：有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、我的橡皮、清清的河水......
「地」後面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、仔細地看、開心地笑......
「得」前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真乾淨、笑得多甜啊......
「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。
「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。
「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。
所以，綜上所述，」快樂」是形容詞，「長大」是動詞，用「快樂」來形容「長大」，所以是用「地」。
或者你可以換個思維，把「長大」換成「笑」，一樣是動詞，「快樂地笑」，或者「笑得很快樂」，一下就明白了。
4樓：臨海北京
當「長大」 理解為動詞時，用「地」；當「長大」 理解為名詞時，用「的」。如果你在讀小學，那肯定用「地」，如果你年紀大了，就會發現兩者都可用。
5樓：匿名使用者
是快樂的長大，這裡面的「長大"是名詞，名詞就用「的」字。
6樓：
是快樂的長大，就是說要快快樂樂長大，的，普通說正確，說不正確就是地。
7樓：
快樂的長大。「的」念de
由於是多音字，也有念di ，經常有領導在講話就是這樣說。如 ，同志們，我們今年的成績還是不錯的「di」，結果造成誤導。
8樓：mal小朕狼
"長個子"的"長"是動詞。。長大就是動詞。
所以，快樂地長大
9樓：匿名使用者
的後面一般是名詞。地後面一般是動詞，所以是快樂"地"長大 在這裡"地"念de
10樓：匿名使用者
按語境區分。
「快樂的長大」中，「長大」是名詞（n.），指長大這一現象；「快樂的」是形容詞（adj.）來形容長大。整句用來形容某人的長大的過程本身是快樂的，句子主體是「長大」。
「快樂地長大」中，「長大」是動詞（v.），指長大這一行為；「快樂地」是對動作、行為的形容，是副詞(adv.)。整句用來描述某人在長大過程中的狀態是快樂的，句子主體是某人。
11樓：shine意有所至
有部電影叫《快樂地長大》，那就應該是用地。
12樓：
都可以，「的」字較書面化，「地」字偏口語化
13樓：如雲
應該是「地」，「的」後面應該是名詞
14樓：扳轉世界
的。的顯得漫長，地是現在或正在的意境
15樓：夏欲雪
長大是個動詞，快樂地是個副詞用副詞形容動詞！
16樓：
說（快樂地長大）是扯蛋！
17樓：你有月光冷
長大是動詞，我覺得用地比較合適
18樓：力量**於知識的學習
快樂的長大。「的」念de
19樓：匿名使用者
長大是動詞，要用地。
急求"學習是快樂的"理由 100
20樓：開心
宣告：轉貼
快樂學習，學習快樂
米盧提出「快樂足球」的理念，中國隊第一次走進了世界盃。於是「快樂足球」成為舉國上下一個成功的賣點。雖然中國對在世界盃中殺羽而歸，但中國足球卻走過了苦難的過去，抹去了失敗陰霾。
「享受足球」、「快樂足球」改變了中國足球。
再看看當今中國的教育，「讀書無用論」已沒有了市場，知識已成為人們追捧的物件，但面對眾多的「四眼田雞」、「未老先衰」的「考試佬」，我們的教育何時能快樂起來？為此我提出「快樂學習」、「學習快樂」的口號，與大家共享。要讓學習快樂起來，讓教育鮮活起來，我認為必須引導學生學會從學習中獲取快樂。
一、期望的快樂
學齡前兒童對背書包上學有著特別的嚮往，上學學習是多麼快樂的事呀。但每每看到大哥哥、大姐姐們沉重的書包、學習的辛勞、考試的辛苦，加上馬路擂肥的「呆霸王」，他們就會對學習產生沉重感。試想家長 、學校、社會能讓學生感受到學校有許多朋友可交，有許多活動可玩、有許多知識可學，學校的學習生活豐富而多彩。
宣傳**少一點考試，多一點快樂的學習生活。教師多一點燦爛的微笑，多一點誠摯的關愛。這樣學校成為學生的一片藍天，在藍天下學生快樂地學習，快樂地成長。
二、現實的快樂
讓學習快樂起來教師扮演重要家色。課堂上教師的機智、幽默、生動、風趣可以讓一堂枯燥的課「活」起來，讓學生「動」起來。小組激烈的討論、睿智的思辨讓學生在不知不覺中度過了愉快的40分鐘。
一堂鮮活的課是學生學習的根本，快樂學習是學生增長知識的源泉。從語文課學生分角色朗讀、課本劇表演時學生躍躍欲試、爭先恐後中我們可以看到原來學習是可以如此快樂的。
三、成功的快樂
學習不是觸手可及，不可能都是簡單易行，有時要付出努力，付出耐心，付出時間，有時甚至付出許多犧牲。如同中國足球，「快樂足球」中有曲折，有磨難，有失敗的楚痛，也有受傷和無奈。但進入世界盃，一切的一切都成了享受，因為大家都在享受足球帶給我們的快樂。
一言以蔽之，成功是最大的快樂。失敗是成功之母，成功更是成功之母。我上小學一年級時，課堂上表現突出，回答問題機智靈活，得到了一隻粉筆的獎賞。
幾十年過去了仍記憶猶新，並因此改變了我的人生。課堂上老師的一個肯定的眼神，一句不經意的表揚，一個讚賞的動作都會激發學生的學習興趣。讓學生享受學習帶來的成功快樂，老師們千萬不要吝嗇您的表揚。
什麼是快樂？快樂是社會的認可，是心靈的滿足，是成功的愉悅。讓學生在追求成功中享受學習，享受快樂。
因為有了快樂，才會產生更大的興趣，興趣是成功的老師，如果學習成為學生的興趣，學習無疑是成功的、有效的、快樂的。
四、預期的快樂
「頭懸樑、錐刺骨」的蘇秦快樂否？我認為他是快樂的，因為他追求成功的過程是快樂的。沒有肉體的痛苦，只有成功的預期，這就是美好預期的力量。
宋濂在《送東陽馬生序》中介紹了他的求學經歷。「當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知；至舍，四隻僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮美滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右佩容臭，煜然若神人。餘則溫飽敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋餘之勤且艱若此。」這就是學習的快樂，追求知識的快樂，追求理想的快樂。一個人有了理想，有了奮鬥的目標，面前的一切艱難困苦都無法阻擋。
一個有理想、有信念的人是快樂的。***總理讀書是享受著「為中華之崛起而讀書」的快樂。如果我們只把快樂建立在眼前，沒有長遠的目光，這種快樂無疑是貧乏的、膚淺的。
俗話說「人無遠慮，必有近憂」只有引導學生樹立崇高的理想，學習才可能是真正的快樂。
讓我們在「快樂學習」中享受學習的快樂吧！
21樓：血和鐵
[學習是快樂的]
a. 「學習是快樂的！學習是促使生命煥發光彩的源泉。
一二年級的小朋友們，你們一定很愛學習。當你們努力學會了許多漢字，能大聲朗讀兒歌、謎語、童話故事時，學習就會像活潑的小精靈，帶你們認識世界萬物，帶你們認識善良的白雪公主和可愛的拇指姑娘，帶你們瞭解阿里巴巴和賣火柴的小女孩。那時，你們對神奇的自然著迷，將為童話故事裡的人物入神，將被作品中美好的心靈所感染。
這怎麼不叫人快樂呢？
三、四年級的同學們，你們一定也愛學習。當你們閱讀過《上下五千年》，感受著我國五千年悠久的歷史和文化時，學習就像大海里指路的航標，帶你們見識自然的變化莫測，帶你們欣賞「三國」、「水滸」曲折生動的情節，帶你們領悟知識殿堂的無窮奧祕。那時，你們將會歎服人類文明的源遠流長，感慨英雄名人的豐功偉績，讚賞社會科學的日新月異。
這怎能不使人興奮呢？
五六年級的同學們就更不用說了。經過幾年的薰陶和鍛鍊，你們掌握的學習方法最多，就更加善於學習了。當你們高聲吟頌著唐詩宋詞，當你們深深思索著千古之謎，當你們面紅耳赤地爭論著社會熱點話題時，你們會發現學習就像深藏地底的寶藏，越挖掘越令人驚喜。
真是「不亦樂乎」。
於是，在語文課堂上，同學們可以滔滔不絕地各抒己見；作文稿紙裡，同學們可以洋洋灑灑地盡情抒情，讓童真的思緒放上藍天；數學競賽中，同學們可以加減乘除，應用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑；英語課堂上，abcd、單詞句型，同學們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對答如泉水叮咚作響。
所以說，學習是「讓我歡喜讓我『優』」。這樣的歡喜這樣的優秀，是當學生最美的享受，是生命最具活力的象徵！大家說，學習怎會不快樂呢？
親愛的同學們，奮起努力吧，讓自己成為學習中最快樂的天使、最優秀的能手、最全面的**人，去托起風雨過後的彩虹，為生命描畫絢麗的藍圖。
b.1. 學習是我們人類所特有的天性。
假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、**的發明；假如沒有了學習， 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
2. 或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
3. 我們現在在學校裡學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？
4. 語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，**課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
5. 當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。
我們敬愛的***曾經說過：「活到老，學到老。」讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體會真正的快樂。
c.優秀教師魏書生說：「學習不是受罪，它是為了充滿希望的明天，憑著這一點認識，我們就能樂觀地面對學習上的困難。
當你達到了這一境界，你就從學習中找到樂趣，你也就能夠學得更好。」這位優秀教師的話說得多好！我們同學每天的學習，本身不就是快樂的嗎？
當你通過學習獲得了原來不知道的新知識時，當你通過練習學會了一樣新本領時，當你經過思考，想出一個新的解題方法時，當你自信地回答問題，顯示了自己的智慧和才能時，當你在各種**上檢索到你想要的資料從而擴大了自己的眼界時，當你和同學討論、合作，產生了一種新的想法或製成一件得意的作品時，當你在老師的帶領下或與夥伴一起自主的走向大自然、走向社會考察從而取得豐富的收穫時，你難道不感到快樂嗎？是的，學習本身就是快樂。只要你不是把學習看成是爸爸、媽媽、老師要你做的事，而切實把它作為自身的需要，你就會覺得每一天的學習生活都是那麼有趣，那麼精彩，那麼快樂。
當新學期第一次升旗儀式上五星紅旗冉冉升起時，你仰望著她，更會產生美麗的憧憬。你也許會想到，那是祖國在召喚我們快快長大，你也許會想到，有一天你會像楊利偉叔叔那樣，把五星紅旗帶上太空，帶上月球。為了這一天，現在就要好好學習。
為了一個美麗的理想而學習，那不是一件美麗而快樂的事嗎！
愛學習吧，學習是快樂的。
快樂地活著是怎樣的？怎樣快樂地活著
快樂的活著就是 凡事皆由命註定的 自己別給自己太多的煩惱 什麼是快樂呢 就是永遠用微笑面對一切 保持一顆樂觀的心態就好咯。想快樂不外乎沒煩惱。其實很多時候，都是我們自尋煩惱。記得在一本哲學書裡有說過 人超過百分之九十都是自尋煩惱，其實少一些過慮 少一些多想 少一些 少一些懷念過去 少一些害怕未來。其...
童年快樂還是長大以後快樂呢，人為什麼長大後才覺得童年最快樂？
童年生活比較無憂，很呆很天真，對什麼都不瞭解，自然，人與人之間也就沒什麼設防。但長大之後，瞭解的事情越來越多，見過了世面，瞭解了人性的善與惡。但是，長大之後也不乏快樂，不是每個人都帶這利益尋求朋友，不是每個人都在利用友誼，利用親情 總是會有能夠真心相待的人，只不過還沒遇到罷了。如果你能相信這個世界是...
怎樣讓孩子快樂的成長，如何讓孩子健康快樂地成長？
孩子想要什麼。給他什麼。不打不罵。多誇獎。很簡單。孩子只要得到滿足就會快樂。一是你對他說一些合理的規矩，讓他以為這隻個遊戲，自己儘量抽時間去陪孩子玩，帶他去公園啊，那些和大自然比較親近的地方，他犯錯誤時，你也不一定要打他，小孩子自然有些錯誤要犯，不然你根本就不用做父母的啦。二是等孩子上幼兒園時，你一...