我現在是大二學生很想考研,但是不知道考研的細節

時間 2021-10-14 21:50:02

1樓:賈並不假

其他一些**,也可以去看看,這些包括:

2樓:匿名使用者

樓上有個明顯是複製的。

我認識幾個藝術類考研的同學,許多藝術類學生英語都不好,對四級沒有要求,我只知道她們考**考了三年,對計算機更沒要求,只要過一級就行。不過,有的學校規定:不過四級的學生就沒有學位證,看你們學校怎麼弄了,我們學校不一定非要拿到四級證書,只要通過學校的學位考試也行。

你現在才大二,繼續享受大學生活,大三上期可以稍微準備一下,找到要考的學校及研究方向,到大三下學期再正式準備。考研時間是大四1月10號,11號,公佈成績是在三月份。

3樓:匿名使用者

這個。。。太早了吧

大三再來考慮這個問題都行。

跟著潮流走就行。

4樓:匿名使用者

大二的學生,好好享受大學生活,大學有很多值得做的,比如社會實踐,看書等等,不要這麼早給自己背上考研的重擔.

至於考研,一般都是大三第二學期開始準備的.對於英語和計算機都沒有什麼要求,但至少過4級吧,要不很多學校不讓畢業的.然後就是根據自身情況開始定計劃了.

藝術類我不太清楚,你可以諮詢下你們學長.然後就是複習戰線不要拉太長,要不很累的

考研複試的面試環節有哪些需要注意的細節?

5樓:匿名使用者

關於複試面試的重要性和準備我們已經談了不少,還需要提醒大家的是面試腫的一些細節小問題,新東方網考研頻道特別強調四點大家注意下:

1.面試形式為英文自我介紹+面試老師提問。一般來說,總時長在12-15分鐘之間,其中英文自我介紹2-3分鐘,提問環節10-12分鐘。

2.在正式面試前一天,會有填報導師的工作(一些學校是這樣)。所以,各位同學可以提前登陸北師大物理系系**,瞭解各個老師的研究方向等基本情況,再結合自身興趣及意向,選擇二到三位老師作為備選,同時,對於自己特別中意的導師,可以通過郵件與老師取得聯絡,瞭解導師要求等,會有較好效果。

但切忌同一時間**郵件與多位老師聯絡。

3.對於正式面試中的英文自我介紹,一定要提前做好準備,準備時長可以在5分鐘左右,有時,講到兩三分鐘時,面試老師會打斷你。自我介紹所講內容中,自我基本資訊,相信大家都會提及的,但千萬不要侷限於此,有能力的話,可以談一談做過的專案、發過的文章、為什麼考研、為什麼選擇北師大和未來的讀研規劃等等,這樣能夠讓你更加出彩。

4.面試老師提問環節,老師較為看重的本科主幹課程的成績(更重要的是對知識的記憶和理解),四六級成績及本科科研專案,也會針對這些進行提問,尤其是本科科研專案,如果有的話,老師一般都會著重提問。主要考察你的基礎知識及從回答過程中表現出的溝通能力,邏輯思維能力,科研潛力等一系列綜合能力。

所以針對於此:

a.複試前,再看看本專業的基礎書目,梳理一遍基本的知識概念還是很有必要的,如凝聚態物理專業的同學務必看一下固體物理及高等量子力學。

b.同時對於自己的本科科研專案,一定要好好梳理一下,想一想自己具體做了什麼,對整個團隊有什麼方面的貢獻,最終取得什麼成果等等。

c.整個複試過程中應積極自信,沉著冷靜,面試老師們大都很和藹,不用太緊張。當然老師們也有可能提問一些比較開放性的問題,如去年的諾貝爾獎等當前科研熱點問題,大家一定理清自己的思路,如實作答,不懂就是不懂,千萬不可含含糊糊,弄虛作假。

5.相信大家做好以上充足準備,複試過程基本沒有問題了。但也提醒同學們,一定做好生活上的各方面準備,如準備好所需的各種材料,提前預定好賓館,熟悉好交通路線等,以一個良好的狀態應對複試。

6樓:匿名使用者

考研複試各個環節要注意的問題總結

禮儀方面,我們在面試時絕不能掉以輕心。禮儀可以看出學生專業以外的東西,比如說個人修養以及對考研的重視程度等等。首先是自己的外表和服飾。

將自己整理的幹練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小,衣服大小合身。男生最好穿稍微正式一點的西服,深色較好,顏色方面必須要搭配合理。

臉上表情要自然些,略帶微笑。女生衣裝要樸實,其實很多老師更注重學生內心的一面。端莊的女生,總會給人一種親切的感覺。

當然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋,一定不要有太高的聲音,避免老師的反感。首先是信心問題,信心決定態度和表現,充足的信心會給自己和對方一種無言的可信賴的好感,給老師的印象增分不少。

從進場到出去這段時間,都必須是真誠地對待老師,要有禮貌,禮多人不怪。但也要適度,不能過分謙卑。輕輕地推開門,正常速度地走過來,跟老師鞠躬打招呼:

「各位老師好,我叫…」,老師說請坐,這個時候你才可以坐下來。正襟危坐,保持挺拔的身姿,跟老師有眼神交流,顯出自己的真誠,以不卑不亢的態度面對老師。學生一定要保持較好的禮儀形象,顯示出一個良好的心理素質,這樣才能有一個比較好的成功率。

面試階段,一般都會有英語的聽說溝通。所以需要對英語的聽力會話做一定程度的加強練習。可以對當前的新聞熱點做一些英文聽力鍛鍊,並進行總結。

對於自己報考專業,也要能有英語方面的沉澱和積累。那麼在面試中,大多數情況,首先是口語自我介紹。大家可以首先介紹一下自己的情況。

如自己的籍貫、家庭,所學專業,以及將來在讀研期間的一些計劃。自我介紹的時候,除了說清楚自己的基本資訊之外,最好著重地說清楚報考該專業的原因和優勢。老師可能會著重聽一下這些方面的問題。

之後進入問答階段,面試老師進行提問,可能涉及生活和專業。在準備英語詞彙的時候,大家一定要準備一些自己所學專業的相關詞彙。對於報考專業的研究狀況、發展趨勢,尤其是對於老師的研究方向,要有進一步的瞭解。

如果能夠在本專業的專業詞彙方面和資料方面做認真充分的準備,相信一定會有很大的作用,能表現出自身的優勢。讓老師眼前一亮。

在回答問題的時候,雖然說有的問題可能是非常簡單,即使是簡單的問題,我們也不能忽視,因為有可能暴露你一些學習基礎方面的不足。

對於老師的提問,首先態度端正。其次,不懂的問題,就坦率地承認不懂,千萬不要不懂裝懂。

7樓:匿名使用者

1、第一印象很重要

在考生進入考場之後,其實面試就已經開始了。雖然還沒有開始說話,但是導師看到你,就會自動生成一個第一印象,不要覺得第一印象不重要,第一印象也是可以影響大局的。第一印象包括穿著、動作和神態… 導師通過這些就對你有了初步的印象和大致的判斷。

所以在面試的時候,除了提前準備好面試相關東西,還要注意一下自己的儀容儀表,自己的精神面貌與舉止,不要怯場,表現的自信一些。

2、面試的首個問題

就像第一印象一樣,這第一個問題奠定了整個考試的基調。所以如何回答很重要。如果你的回答有思想有覺悟有水平,導師自然會覺得不錯,你是有些想法和內容的。

在之後的提問中,對你面試的要求可能會相對寬鬆一些。但是如果第一個問題就答非所問,回答的比較糟糕,留給導師會對你的學術水平也會產生質疑,從而會更加追問你一些別的問題,以此來驗證你是否是個可塑之才。

3、面試的最後一個問題

對於複試考試,每個人大概有15~20分鐘左右的時間,在這期間導師需要面試很多的學生,想要在眾多的學生中脫穎而出。那就要靠離場前的最後一個問題了。對於考生來說,離場前的最後一個問題,是很可能給導師留下深刻印象的問題。

在回答完最後一個問題,導師們就要開始為考生打分了。因此,想要導師留下好的印象,最後一個問題也是至關重要的。要想辦法把最後的問題,回答的更出彩一些,讓導師們記住你。

哪怕之前的問題回答表現的都一般,導師也會依據最終的印象來打分,所以也是一個需要抓住的機會。

當然以上三條,都是面試中需要大家注意的小細節。複試考試,還是需要同學們去認真對待和準備的。要充分的複習專業知識,多多回歸到書本上。

細節是需要注意的,但不是單單的只注意這三個細節,用來投機取巧是不可行的。

8樓:叫我徐有才

一、禮貌當先

細節往往透露出你的不足之處,因此禮貌在整個面試過程中尤為重要。進門的時候一定要敲門,然後很有禮貌的表示對老師的尊重,鞠躬比較好,或者對著各位老師說聲「老師好!」問好的時候一定要用眼神掃一下各位老師,不能就望著一位老師說。

因為每一位老師都不希望被忽視,這一點要注意。如果平時不注意這方面的同學們在面試的時候應該刻意的注意一下。

另外,在進面試室之前一定要先把手機關閉,千萬不要出現在面試現場手機響個不停的尷尬局面。如果真的在面試過程**現沒有意料到的尷尬局面,在面試結束後一定要向老師表達歉意。

二、儀表莊重

儀表莊重,嚴肅會給老師留下良好的第一印象。在穿著方面,男生應該儘量穿西服或者比較正式的服裝,女生千萬不要穿緊身衣或者短裙,打扮得體,展現最真實的一面。這裡關鍵是提醒大家要注意穿著,不能太過於隨便,要讓老師有被尊重的感覺,更有利於整體的氣氛把握。

三、行為動作

在複試之前,一定要明白自己在緊張的時候,有哪些動作,然後把它戒除掉。因為每個人,在緊張時候都會有自己的行為動作,小動作,比如緊張的時候,會搓手或者揪耳朵之類的這種動作,然後很多人是很**的,所以你一定要了解自己的這種下意識動作是什麼?然後再面試之前要訓練自己,讓自己努力克服掉。

四、談吐清晰

在英語面試的時候,如果是自己口述而不是老師問問題的話,應該儘量把自己的英語介紹材料濃縮,語速千萬不要太快。如果你語速太快而且句式複雜的話,會給老師一種表現太過的感覺,這裡的意思不是說老師不願意聽到學生很好的表達能力。關鍵是在老師面前說話要說的清楚明白,讓老師有很好的印象。

還有要表現的儘量謙遜一些,再怎樣謙遜,老師是不太會介意的。

五、態度誠懇

專業面試的時候一定要誠實,不會的時候就誠實的說自己不是很瞭解,把自己所瞭解的儘量說出來。不要企圖認為可以矇騙過去,因為以前就有這樣的同學。老師問她看過一些什麼相關的專業書籍。

她其實並沒有看,只是偶爾記得幾個書名就說了。以此表現一下自己的專業素養,殊不知當老師接著讓她說說看這些書籍後的感受或收穫時,自己就只能傻眼了。結果自然給老師留下了不好的印象。

因此一定要態度誠懇,實事求是。

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