《四季的故事》作文,《四季的故事》作文800字

時間 2021-10-14 22:06:09

1樓:匿名使用者

四季的故事

在我們的人生中,經歷了無數的春夏 秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一 份成熟,為我們的人生繪出了精彩。四季 走過,留下了一道又一道回味無窮的倩 影。

春,是一個萬物復甦的季節。潺潺的 溪水在春風的滋潤下,漸漸融化了被冰封 住的身軀。小草從土地裡探出頭來,嫩綠 嫩綠的,散發著泥土的清新。

昔日遍地可 見的野花也含著即將怒放的花苞,星星點 點地鋪綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈 脈地舒展著筋骨。春天,一個生機勃勃的 世界!

夏,是一個活力四射的季節。天上飛 的、地上長的、水裡遊的,無不盡顯自己 充沛的生命力。聽,窗外的蟬知知不了, 毫不厭煩地鳴叫著;看,荷塘那婀娜多姿 的荷花在風的唱和下翩翩起舞;聞,哪七 月花開的梔子散發著醉人的芬芳。

輕輕閉 上眼睛,陶醉在這個多姿多彩的世界裡。

秋,是一個碩果累累的季節。田野 上,陣陣的稻香撲鼻而來,金色的稻浪翻 滾著洶湧澎湃地覆蓋了這個五彩斑斕的世 界。農民伯伯們正辛勤地工作著,那飽食 過稻香的鐮刀也「夜以繼日」地工作著。

秋 天,好一個豐收的季節!

一年四季一次次地輪迴,它們都在我 的腦海中留下了美好的印象。冬,雖沒有 春天那麼生機盎然;沒有夏天的火熱激 昂,也沒有秋天可以給我們帶來豐收的喜 悅,但是它卻是我最喜歡的季節。

一說「冬」這個字,大家便會不由自主 地聯想到雪吧。是的,雪,這個冬之精 靈,讓冬天不在乏味。那純潔無暇的雪 白,成為冬季中一道獨特的風景線。

草地 上,樹木上,屋頂上都覆蓋著一層一層的 雪花,將銀裝素裹的世界打扮成了一位楚 楚動人的少女。比起冬天的景色,我更喜 歡那在凜冽寒風中傲然挺立的臘梅。它不 畏嚴寒,開的是那樣的豔,點點血紅點綴 著白色的大地,顯得分外妖嬈,呈現出了 冬天的另一番風味。

這不禁讓我想起了千 古吟誦的詩句「不經一番徹骨寒,哪得梅 花撲鼻香。」冬天,好一個粉妝玉砌的季 節!

一年四季,猶如一串彩色的音符,每 一個都是獨一無二的,都有著自己獨一無 二的韻味。走過四季,在人生漫漫的旅途 上細細聆聽這美妙的四季之歌!

2樓:小清新

大自然的四季

在我們的人生中,經歷了無數的春夏秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一份成熟,為我們的人生繪出了精彩。四季走過,留下了一道又一道回味無窮的倩影。

春,是一個萬物復甦的季節。潺潺的溪水在春風的滋潤下,漸漸融化了被冰封住的身軀。小草從土地裡探出頭來,嫩綠嫩綠的,散發著泥土的清新。

昔日遍地可見的野花也含著即將怒放的花苞,星星點 點地鋪綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈脈地舒展著筋骨。春天,一個生機勃勃的世界!

夏,是一個活力四射的季節。天上飛的、地上長的、水裡遊的,無不盡顯自己充沛的生命力。聽,窗外的蟬毫不厭煩地鳴叫著;看,荷塘那婀娜多姿的荷花在風的清唱下翩翩起舞;聞,那七月花開的梔子散發著醉人的芬芳。

輕輕閉上眼睛,陶醉在這個多姿多彩的世界裡。

秋,是一個碩果累累的季節。田野上,陣陣的稻香撲鼻而來,金色的稻浪翻滾著,洶湧澎湃地覆蓋了這個五彩斑斕的世界。農民伯伯們正辛勤地工作著,那飽食過稻香的鐮刀也「夜以繼日」地工作著。

秋天,好一個豐收的季節!

一年四季一次次地輪迴,它們都在我的腦海中留下了美好的印象。冬,雖沒有春天那麼生機盎然;沒有夏天的火熱激昂,也沒有秋天可以給我們帶來豐收的喜悅,但是它卻是我最喜歡的季節。

一說「冬」這個字,大家便會不由自主地聯想到雪吧。是的,雪,這個冬之精靈,讓冬天不在乏味。那純潔無暇的雪白,成為冬季中一道獨特的風景線。

草地上,樹木上,屋頂上都覆蓋著一層一層的 雪花,將銀裝素裹的世界打扮成了一位楚楚動人的少女。比起冬天的景色,我更喜歡那在凜冽寒風中傲然挺立的臘梅。它不畏嚴寒,開的是那樣的豔,點點血紅點綴著白色的大地,顯得分外妖嬈,呈現出了冬天的另一番風味。

這不禁讓我想起了千古吟誦的詩句「不經一番徹骨寒,得梅花撲香。」冬天,好一個粉妝玉砌的季節!

一年四季,猶如一串彩色的音符,每 一個都是獨一無二的,都有著自己獨一無 二的韻味。走過四季,在人生漫漫的旅途 上細細聆聽這美妙的四季之歌!

怎樣學習的作文300字

3樓:秉燭求學

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

4樓:重生亦傾城

可能有人會覺得學好語文會比登天還難,其實那也未必。只要做好最起碼的幾點要求。學習語文可以變得如同說話那樣簡單。

一、上課跟著老師走,做到三不:不吵鬧、不開小差、不去跟「包公」下棋。做到三要:做筆記、記重點,認真仔細對待課堂的每一分鐘。

二、課下不懂的題就要及時的去問老師或周邊成績好的同學。堅持做到:不懂就問,不要不懂裝懂,這樣將來害得始終是自己!課前也要預習,把不會讀的生字弄懂。

三、積極完成老師所佈置的任務……

做好最起碼的以上幾點,相信語文一定會有明顯的進步與提高!除了以上三點最基本的幾點後,也可以適當地讀些課外讀物例如:名著以及好詞好句多的書籍。

以來提高自己的詞語積累。文言文也可以幫助到自己。相信如果每天都堅持的話,成績便可大大地提高!

5樓:友誼在褪色

怎樣學習

我認為要想學習好,必需要付出努力和心血,如果連自己都不學會努力的話,就算老師在怎麼講你始終都聽不進去,這個道理應該誰都明白的,然而學習也要下苦工夫的,在生活和學習中不能遇到什麼困難就輕言放棄,而不懂得去面對和克服困難,這樣要想達到自己的目地是很困難的,只有不斷努力和進步才能取得好的成績,學習成績也會更上一層樓,還會比自己原來的成績更好.要是人人都有一種敢於面對學習方面的困難的話,就一定會進步的,俗話說的好;世上無難事,只要肯攀登.天下無難事,只怕有心人.

大家應該隨著自己的目標去奮鬥,向著一個目標前進.

學習任何學科都要憑著自生的努力去學習,不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講.學習時也要有著一種學習認真的態度,只要有著這種學習認真的態度對待老師佈置的每道題,哪怕只是一道題也要認真的完成,不要以為今天老師佈置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣,甚至還不做,當自己不坐在教室裡一樣,隨心所欲,想幹什麼就幹什麼,特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子,以及家庭環境十分富裕,一來伸手,來張口,都是在學校不認真完成老師佈置的學習任務,只要沒有老師督出著就不認真的完成作業,甚至成績也很差,學習態度也很糟糕.這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了,乾脆就在家裡待著算了,太不象話了,糟蹋了父母親的血汗錢,以及期望.

我一定不像這種人學習,我要像學習成績比我好的,對待老師佈置的作業也要態度端正,不亂七八糟的做作業的人.

學習真是難啊,天天都耽誤我的休息時間和玩的時間,也使我非常傷腦筋.但是如果學習不辛苦的話,我又怎麼能嘗裡面的酸甜苦辣呢.

關於學習的作文600字 15

6樓:今晚看啥

學習好比是一種投資,你學的越用心你的成績就越好。學習也是一種能力,當我們從中提高自己的認知能力時我們會倍感快樂。

從前我只是認為打雪仗是快樂的,玩遊戲是快樂的,不寫作業是快樂的,不學習是快樂的。但是上了五年級我才知道,學習也是快樂的。難道通過自己得思考和研究出一道題的方法不是快樂的嗎?

一個片段經過你的努力,背誦出來了你不快樂嗎?當你知道了學習的樂趣,嚐到學習的果實你就會覺得學習是多麼一件快樂的事呀。

我就是一個有這樣經歷的人,我來給大家講講我的故事吧!

三四年級的時候我不想學習覺得學習是一件枯燥乏味的事,家長百般勸我可我就是不想學習。知道有一天我在學校學習了***的《為中華之崛起而讀書》這篇課文後轉變了想法。***可以為中華之崛起而讀書?

我為什莫不能給自己設定一個目標呢?於是我就為自己設定了一個目標努力學習。在學校認真聽課,課下認真總結,回到家裡做卷子複習上課的內容、預習明天的內容。

就這樣年復一年日復一日。經過一個月的學習終於有所成績,在五年級期末考試中取得優異成績。在學校老師表揚、回到家家長誇獎。

我心裡比吃了蜜還甜。

這就是我的經歷。我從一個對學習好不喜歡的人變成了一個人愛學習的人,並把學習當成生活的一部分,還從中體會到了學習的快樂。

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