1樓：匿名使用者
我期待1每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪迴。
期待輪迴只是因為在這十三個花季中，我有太多太多的遺憾，後悔在前一秒鐘惹媽媽生氣；後悔剛剛說出的那句傷人心的話語；後悔沒有認真對待上一場的考試，遺憾的太多太多，後悔的事一串挨著一串，心中的傷口也一個連著一個。忘卻了是誰說的，時間是一副良藥，它可以治好各種傷口，可以讓人淡忘一切，所以不知道從哪一刻起，我開始學會用冷漠來面對所有的悲傷，我以為，我的傷口已經淡到沒有痕跡，可是當我試著邁出一步去走前面的路時，我以為的以為，卻不堪一擊。
我只能期待輪迴，因為我將夢失落在這個冬天！靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧！我想不出來還有什麼比冬的寒意更讓人失落！
細細的回想著以往的種種事蹟！好像失去的恰恰是心中最難捨棄的記憶！得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐！
我們卻無可奈何！或許人生就是這樣，我們在不經意告別昨天的時候！迎來的就會無情的青春流逝！
我昂望星空，探索塵世間是否有輪迴之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世！能讓我們去補償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個生命留下的氣息，去尋找我的期望。
神話的傳說在老人們口中都流傳很久了！我們差不多都是聽著那一個個美麗的傳說長大的！只是為什麼傳說中的那些神仙！
就從未曾降臨人間呢？兒時的夢就這樣一點點破碎！留下的只有無知的愁悵！
我寧肯相信輪迴，因為只有這樣我才能讓自己少一些遺憾多一份希望！希望在下一輪迴裡，去彌補這一生欠下的債，未了的情！也只有這樣！
人生才叫完美！所以我期待輪迴！ 我期待22010轉眼間就來到我們面前，面對2010，你是否有新的期待。
我期待2010，把所有的煩惱和感傷都留給遠去的日子，整理自己的行囊，輕裝前進，向著美好的目標，不停跋涉。把冰雪留給春風，把霜凍留給豔陽，把疑惑留給探索，把傷痛留給時光，把等待留給腳步，把收穫交給汗水…… 我期待2010，把所有的成績畫上句號，以滿腔的熱情去追求更加美好的未來。我知道，鴻鵠從來不會停止飛向遠方，追尋夢想的閃光；葉子從不留戀冬日枝頭的暖陽，因為它懂得化作春泥，是生命的另一種高度；浪花從不留戀沙灘的溫柔，因為它明白，迴歸大海才能永遠盛開美麗的花朵。
我期待2010，每一個日子都從容不迫，每一個分秒都不白白流失，每一天都能有一些收穫，因為我們來到這個世界買的都是單程票，浪費的光陰無法找回。 我期待2010，身體更加康健，能夠看看世界盃還有世博會，也許很快我們就又會來到年底，當你回首逝去的歲月，你的期待是否出現。因為，過去的始終會過去，美好的明天永遠值得期待。
我期待2010，在自己選定的道路上能走多遠走多遠，只要一路有愛相伴。 我期待3我期待左手旁邊永遠是你
人都有這樣一個常識：走在街上時，要走街的內側，那是最安全的。因此你總是讓我走在你的右邊，也就是——我的左邊。
你長得並不是很高，因此，我長到快跟你膝蓋一樣高的地方時，已在『蹣跚』學步。這時，你站在我的後面，牽著我的雙手，隨著我搖搖晃晃地走，樣子極為滑稽，可如今我突然憶起，怎覺得你搖晃的身影如此美麗？
我跟你的膝蓋一樣高了，不再需要你的攙扶。於是你站在我的左手旁邊，我若突然重心不穩，你便敏捷地伸出手，握緊我的左手。因此，我總是感覺，有你在身邊，如此安全。
僅比你腰矮十公分左右，你開始時常帶著我出去，還有送我去幼兒園。第一次，你很認真很嚴肅的望著我，說：「從今以後，每次上街，你要抓緊我的右手，跟著我走，不許亂跑，知道嗎？
」我睜大眼睛看你，乖乖地點頭。可何時是我抓你的手？每次出去，總是你牢牢地將我的手抓住，不肯放鬆一絲一毫，好像一鬆手我就會消失似的。
這時我總是不瞞：你怎麼每次都把我的手抓得生疼？真討厭！
轉眼間已及你腋下。你每次過馬路總要牽我手的習慣似乎已經改不掉了。儘管我多次強調我可以自己走。
你這時像個固執的孩子，不肯妥協，執意要將我的左手置於你的掌心中。漸漸的，我不再討厭這個行為，而且我好像有點理解你的做法了……
如今，快跟你一樣高了，我不再願意讓你牽手，我喜歡勾著你的手臂，每每這時，你總露出得意的笑。只是你依然站在我的左邊。驀然明白，從小到大，我的左手旁邊一直是你，在別人眼裡顯得堅強而無畏的我，即使走得再遠，也始終沒有走出你的庇護……
是的，從我出生的那一刻起，我就是你的寶，儘管當時你是痛苦，撕裂，血崩，命懸一線……成長歲月裡，印象最深刻也最模糊的便是你一直站在我的左手旁邊。我想念你的嘮叨，想念你總是暖暖的手，想念你的當車輛駛過眼前，你右手對我左手施加的那分力量……若干年後，我們還會這樣嗎？
所以，我期待左手旁邊永遠是你——我的愛
2樓：匿名使用者
我所期待的事就是老師對優生和差生一樣好。這希望是我讀小學的時候就從心底產生的了。
記得小學三年級的時候，我們班換了一位老師，他姓羅。第一次寫作文的時候，我寫得比較好。後來，羅老師見我語文成績不錯，就對我有幾分偏愛。
過了一段時間，我發現羅老師對優生態度好，對差生卻經常批評，在一些小事上好像優生總是對的，差生總是不對。
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛生時，她請我幫她從老師那兒把書拿來。
我不解地問道：「是你的語文書，你自己去拿，為什麼要我幫你拿呢？」可她卻說：
「你是優生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的。」我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次佈置寒假作業那一天，老師要我們在春節期間寫一篇《春節見聞》的作文，說每班要選五篇優秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學後她把我們幾個優生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。
作文還沒寫，就規定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這麼認為。為什麼她一定要對差生有偏見呢？
我真是不明白。
班上的差生見羅老師對優生那麼好，都對優生羨慕極了。每回次選班幹部的時候，他們都會沮喪地說：「沒我們的份兒，這是他們優生的事。」
雖然現在我的每一個老師對對每個同學很好，但我期待我以後遇到的每一個老師都可以把他們的「師愛」平均分給每一個同學，讓同學們都能分享「師愛」，不讓差生見到老師像見到「老虎」一樣……
以《我期待的高中學習生活》為題寫一篇不少於800字的作文 25
3樓：匿名使用者
感受高中生活
上初中的時候一直都很嚮往高中生活，看過的**、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有有趣的校園活動。可是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的差距。
「光陰似箭，日月如梭。」三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼裡，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時間，等知道後悔時，才發現已經和時間隔開了老長一段距離了，當我們再想追趕時卻為時已晚，每當我們發現自己正在做一件多麼愚蠢幼稚的事時，我們再去後悔再去悔過，都已經沒有意義了，已經做過了。每次，在錯誤面前懺悔時，才知道我們做的是一件做事，而有時我們明明知道這是一件錯事為什麼還要做？
有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什麼在事先不思考做這件事的嚴重後果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。2023年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦後，開始新一輪比拼。
我們保證不了什麼，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什麼。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時間裡，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們考慮的餘地。但是，一旦時間流走，當我們心有餘而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟於事！
這是一篇剛好相反的作文，有相同的地方，
【沒別的意思、就是想幫幫你，希望你能懂。】
4樓：匿名使用者
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。於是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活，是緊張而充實的。高中的課程與初中相比較多，並且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實。
每天邁著輕快的步伐走進校園，就能聽到校園裡琅琅的讀書聲。課上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現了同學們對學習的認真，對知識的嚮往。課後，各種工作快速、有序地進行著。
相信到了高三，學習生活會更加緊張，學習的節奏也會繼續加快，但我希望每天都能因過得充實、有所收穫而感到快樂。
我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的，我希望高中的班級裡，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學們愉快地相處，互相幫助，共同進步。老師們也能成為同學們的朋友，課後一同討論問題，親切交談。
但在這和諧的氣氛中，也不失學習上的競爭，大家都刻苦努力，力爭上游，向好的同學看齊，在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進步，向目標一步步邁進。
我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學習之餘，會有許許多多的課外活動。校園有各種社團讓學生們加入。
我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動，如週末參觀博物館、走訪老人院、參加義務社群活動等等，讓課餘生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學習過程中多多發現學習的樂趣，探尋適合自己的高中學習方法，讓學習不再枯燥無味。
我對高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時間去細細體會其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。
告別初中，走進高中，享受高中生活的陽光，品嚐高中生活酸甜苦辣！
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知識是你自己去探索的，是你自己去發現的，生活中有許多知識，等著你去尋找。在一個陽光明媚的早晨，我高高興興的吹起了葫蘆絲，突然間，葫蘆絲上la這個音怎麼吹都不出聲。記得老師說過如果音不出聲就是簧片的緣故，就要換一個新的簧片，新的簧片音還不準，原來的低音成了高音，當我想到這些話的時候，很擔心我的葫蘆絲會...