高中作文以我的人生我做主為題,高中作文 以我的人生我做主 為題 600字

時間 2021-10-14 22:37:01

1樓:star_靜子

我的人生我做主

在這現代的繁忙都市中,你是否已經飛得太高,遠離了生活,遠離了細膩,遠離了最初的往事……其實,你可以留心觀察發芽的小草,留心傾聽花開的聲音,留心風箏如何在空中飄搖,留心清風如何在夜裡拂過樹梢,笑逐顏開看著廳前的花開花落,醉眼蒙朧欣賞天上的雲捲雲舒。生命本身就是一種對心靈的滌盪,「風物長宜放眼量」,去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨,在彷徨失意中修養自己的心靈。

如蚌之含砂,在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟,浮在水中,漂泊不定,正如流浪的風景,不知**是歸宿,亦不知**是終程。愛情若楫,推波助瀾,激盪漣漪,正是永恆的主題,只是暗藏險浪,只是終有疲頓。親情若水,載舟千里,涵養楫槳,正如厚大的沃土,一味地奉獻,一味地勞苦。

家若港灣,融會百川,休養舟楫,正如永久的呵護,沒有絲毫的冷漠,沒有丁點的疲倦。愛是**心靈疲憊的惟一妙方,讓我們迷醉在情感的吧檯裡,感受生活的美好,生命的美好,我們的心靈便會香滿而溢……

亞里士多德曾說過:「人生的最終價值,在於覺醒和思考的能力,而不在於生存。」在這個充滿壓力與競爭的社會裡,我們雖然活得很艱苦,但覺醒與思考讓我們成竹在胸!

一次次思想的崛起,意志的淬火,是向光明人生邁進的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得:拯救自己的只能是自己,而不是別人,哪怕是菩薩再世、耶穌親臨,也不能幫助任何人擺脫窘境。

做好自己,才能做好一切。

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人,面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機,常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到,無權無錢,地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論,實踐太少,能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上,社會的大海並不是那麼深不可測,初步掌握些社交心理和社交技巧,有助於提高自己的為人處世能力。

2樓:匿名使用者

自己的目標,和自己的理想,自己的人生感悟,讓自己難以忘懷的事

作文關於我的人生我做主初三600字

3樓:du小耿

我的人生,我做主

每一個人,自從出生便擁有設計自己人生的至高權利,所以每一個人的人生路都各不相同,有的是平坦大道,有的卻是崎嶇小路,因此,只有我們自己才能體會到自己人生的「酸甜苦辣」,為自己的人生作一次主!

當我細細品味報紙時,不經意發現了這麼一篇文章——《設計人生》,我並不去注意它,接著看著報紙。直到現在,我才徹底發現這片文章的字裡行間體現出的大意。正如其名,作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃,作者在為大家介紹自己的偉大理想。

我讀後,深受啟發,心理暗自在想:「是啊,每個人的確都應該好好地設計自己的人生。」畢竟,人生只有一次,短暫的一次,如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪,勇往直前,努力拼搏,而是一味的受命運的擺佈,在人生的大海上漫無目的地漂流,那這一生沒有絲毫的意義,枉費了上帝給你的贖罪的機會。

這個世界是美麗的,是值得我們眷戀的,但歲月不饒人,沒有什麼可以使你長生不老的,因此,在我們這短暫的幾十個年頭裡,我們應該好好珍惜,努力刻苦學習,創出一番屬於自己的天地來。否則,這些所謂的人生是毫無意義的,更是失敗的。學習,需要計劃;人生,更需要一份合理的計劃。

好好安排自己的人生,樹立好自己的目標,有乘風破浪的壯志,這才是每個人應有的,是每個人應該實現的。

我自然也有自己的目標,雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子,但我相信,我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色,我會為我自己的人生做一回主。我還小,談不上什麼雄心壯志,但我會一步一個腳印,好好打好基礎,先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!

人生是短暫而寶貴的,因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們,抓緊時間,現在還來得及,不要等到「老大徒傷悲」時才來後悔,那可太晚了呀.

生命對於每個人來講只有一次,七八十年的時間是一個即漫長然而又很短暫的過程,對於漫長與短暫的看法,由於每個人所處的環境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長的,幸福多彩的人生是短暫的,不懈奮鬥的人生是漫長的,荒度無事的生活是短暫的,這取決於一個人站在什麼樣的立場來看待這個問題。在我看來,時間的長短並不重要,關鍵是要活的有意義、活的精彩,這或許是一個在任何人看來都無庸置疑的道理。

每個人都希望自己的人生道路過得有意義,也都知道要為此付之以努力,但是到底什麼樣的人生能稱的上有意義?畢竟這是一個很籠統的概念,它沒有一個相同的標準來衡量,因為每個人的人生觀是不同的。

在這裡,我只想簡單談一談我自己的人生目標,我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路說起來或許比較簡單,但它確實需要我付出非常大的代價、付之以一生的努力。

不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質,充實是指充實更多的能夠屬於自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養、個人素質是不同的,這不是靠裝腔作事表現出來的,也不是靠照搬照抄學來的,我確信這一點。

說實話,我很怕被別人看不起,我希望自己的成就能夠被別人所羨慕,不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天,別人對我的能力產生了懷疑,甚至把我看扁,我真的不知道該如何去面對——想指責誰?卻沒的指責,只能怪自己不努力;想哭?

卻哭不出來,只能將酸楚眼淚流在心裡。這種感受會是何等痛苦?何等難以忍受?

人生最大的悲哀我想也莫過於此。要努力,要奮鬥,不能讓這種場景出現,我要實現我個人的價值。

什麼樣的人能稱的上是一個有價值的人?或者說一個人應該做些什麼才能說自己是有價值的?我認為評價一個人是否有價值不是看這個人是不是聰明、是不是高大英俊、是不是具備這樣那樣的優點,而是要看他(她)是否對社會做出了比較大的貢獻,只有對我們的社會貢獻大的人才能稱得上是一個有價值的人。

當然了,你對社會貢獻越大,你所得到的回報也會越多,說得更具體一點,也就是你的薪水會越多。但是我們首先要明白一個道理——假如我們不考慮所得到的薪水這一絕對數字,而去考慮付出與回報的相對數的關係,實際上,在正常的社會裡,一個人為社會付出得越多,他(她)所得到的回報與付出就越不成比例。比如說一個低收入者,儘管他得到的薪水很少,但是他為社會所付出的也很少,這個比例是趨於1:

1的關係;一個處在高薪階層的人,雖然表面上看他的薪水很高,但是他為社會所創造的價值或許是他薪水的幾百倍甚至幾千倍。如果問誰會在心態上不平衡,那麼我認為不平衡的應該是後者。大概每個人都希望自己成為後者,的確,我也希望如此,因為那不僅僅是薪水高的原因。

假設當你步入高薪階層一段時間以後,當你無須再為生活去辛苦工作、忙碌奔波的時候,你會不會問自己這樣一個問題——我究竟為什麼堅持繼續工作?為事業?我想這是一個比較空洞的解釋。

為生活?你已經無須再為此擔憂。為社會做貢獻?

雖然這個解釋看上去

4樓:步夕慶雲

"呼——」蛋糕上的蠟燭在我的許願之後被吹滅了。我十六週歲了,我的生日願望簡簡單單,我只希望,我的人生可以由我自己做主。從呱呱墜地那天到上幼稚園,從幼稚園到小學,從小學到初中,一直以來我都是個乖乖女。

媽媽說孩子你還是多年點書,放棄畫畫吧,對我們家的經濟條件來講,學習比較實際。於是,我聽從了。可是,每每遇見那一張張畫,那一張張充滿著情感的畫卷,我總掩飾不了內心的衝動,對於畫畫,我蠢蠢欲動,擺脫不了。

可我還是,還是放棄了,因為我是乖孩子,要聽媽媽的話。高中了,在實驗班,可是,媽媽說,實驗班還會分班,有一個理科實驗班(其實是競賽班),你去參加分班考試吧。參加考試報名的最後幾天,我依然猶豫不絕,難道非要到競賽班嗎,要讀理科,我們實驗班也有啊。

反而在競賽班,那種上課的進度,我不一定趕得上;那兒的競爭壓力,我不一定承受的了。至少,我認為,現在的環境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備,但是如果不適應,一樣是浪費,再說高中的拼搏,關鍵還是要靠自己。

於是,我決定了,我不報名了,我不考了。兩天後,報名的時間已過,只得一五一十地把事情告訴家長了,所謂,坦白從寬,抗拒從嚴。聽到這樣的訊息,他們有點驚訝,甚至是有點氣憤,一兩分鐘後,情況似乎有了變化,他們說,你自己做主吧,你自己認為是對的就去做吧。

是啊,我已經長大了,有些事情,我可以自己做主了,畢竟我自己的路還是要我自己來走,我自己的人生當然由我自己做主啊!

你貼上到word裡,自己看看,字數統計正好604個字

《我的人生我做主》作文1000字 50

5樓:櫻話之夜

我的人生我做主

這個世界是一個大舞臺,我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色,一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角,所有的燈都聚焦在他身上,接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角,孤單地走在一個小角落裡,不為人所知。

可這並不妨礙這是出精彩的戲劇,因為每個人都在努力飾演著自己的人生。

葛優說的好啊,21世紀最需要的是什麼?人才!何謂人才,就是你在某一領域有所成就,能扮成事兒。

如何有所成就,那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》,大凡有所成就的人,能把事兒辦好的人,其背後艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃嶽淵先生,購買田地十餘畝,聚精會神,抱翁執鋤,廢寢忘食,盤桓灌溉,甘為花之保姆。

果然,黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上,花異草奇,聲名遠揚。每逢花時,社會名流裙屐聯翩,吟詩作賦。更有文人墨客指點花木,課晴話語。

黃先生的執著最終成就了他的養花傳奇。

如果想做好一件事,僅憑一時之興趣而後三天打魚兩天晒網的精神肯定是不行的,因為你不下一番苦功夫,到頭來肯定會一事無成,就像那猴子掰玉米的故事一樣,最後落得兩手空空。

當然,你做好一件事還有餘力做別的事同樣也可以做得很好的話,那你就是人中之王,你不是人才,而是全才了。現在這社會發展如此迅速,對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧,前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌,可隨著其發展呢,我們來看後來的超女快女,哪一個不是多才多藝?

唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他,你以為獲得個冠軍就那麼容易?如果你只懂得唱歌而不懂其它,那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在pk臺上一路殺到終點的人差不多也可成為「全才」了吧。

如今娛樂圈,有多少影視歌壇的兩棲藝人,人家一心幾用質量也沒有降低,李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評,郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢!

每個人都有自己不同的人生,我們是自己世界裡的國王,別人的人生不代表自己的,只要我們努力,活出自己的路線,沒有什麼不可以也沒有什麼不可能。我的人生我做主!

我的人生我做主

春去春又來,花謝花再開,我的青春一去不復返。

——題記

七年的學習時間轉眼即逝,我們踏入了人生的**時期——青春期,這七年留給我們的是一路的艱辛和歡笑。

青春時節,是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時期;青春時節,思維活躍,敢於創新,是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期;青春時節,朝氣蓬勃,鬥志昂揚,是充滿激情活力的美好時光。在這個人生的**時期,我應該做什麼呢?

這個暑假,我應該做什麼呢?媽媽說:「我應該去實踐,體驗生活的艱苦,使自己成為一個自立自強的人;我應該學習科學文化知識,為自己的將來打下堅實的基礎。

」而我,只想過一個快樂、悠閒的假期,這個假期,我到底應該怎麼做呢?

那天,媽媽說:「我給你報個學習班好嗎?你想學什麼呀?

」「什麼!?」我一聽急了,「我才不要去上學習班呢!」「不行,我說你要去就要去。

」「我不去,你報了我也不去,我說到做到。」「哼,你這個孩子,真不聽話!氣死我了!

」哎…………好不容易有一個暑假,我只想在家裡寫寫作文,做做運動,我只想過一個快樂、悠閒的暑假,可是為什麼媽媽讓我上補習班呢?哎…………

「你到底去不去?」媽媽問。「讓我想想吧!」我無奈地說。

晚上我重重的把自己摔倒床上,彷彿要把今天的不愉快全部發洩出來,腦海裡一直圍繞著媽媽的話,我到底應不應該去呢?可是,如果不去,我應該怎樣告訴媽媽呢?

我思前想後,到底應該怎麼辦呢?

這是一個念頭在腦海裡浮現出來:去吧,媽媽也是為了我好,媽媽也是為了我的將來著想。可是,不久又被另一個念頭替代了:

不去,我的暑假應該自己做主,應該做自己感興趣的事情。」   兩個念頭在腦海中閃爍不定,到底應該怎麼辦呢?

猶豫了一會兒,我打消了那個去上補習班的念頭,嗯,就這樣,不去,我的青春應該自己做主!

第二天, 我鼓足勇氣去找媽媽,「媽,我不去上補習班。」「什麼,你說什麼?」「我說我不去!

」「你……你……你為什麼不去?!」「我只有一個青春,不能浪費,我的青春應該是快樂的,是獨一無二的,我的生命應該擁有自己的色彩,我的青春應該是豐富多彩是的,是沒有遺憾的,只有經歷過坎坷與艱辛,幸福與快樂,經歷過酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道嗎?!

」到了最後我幾乎是喊出來的。媽媽愣了一會兒說:「好吧,你自己的事情,自己決定!

」「太好了。」我開心地笑了。

青春是火,點燃希望的夢;青春是水,澆灌夢想的田;青春是土,培育茁壯的樹!青春,多麼美麗,多麼富有生機,讓我們高唱青春的讚歌,讓我們大聲呼喊:我的青春我做主!

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