1樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
2樓：糯嘰嘰吖
每一個孩子都有自尊心，都想得到尊重和認可。所以我們在和孩子的相處過程中，首先要真誠的和孩子交心，得到孩子的認可，得到孩子信任，探到孩子內心深處。儘量對孩子全面瞭解，假如最瞭解孩子的不是他的父母，那家長就不是稱職的家長。
傾聽孩子的每一句話，捕捉孩子每一個動作，發現孩子每一個動向。並且和孩子相處時，要認真考慮自己的言行，身教與言傳並重。定下的制度計劃要不折不扣的完成。
允許孩子犯錯誤，但不允許經常犯同樣的錯誤。一但出現這種情況，不能心慈手軟。雖然現代教育不提倡體罰，但有時侯還是管用，當好話一籮筐大道理一大車還不奏效時就該考慮了。
但要有分寸，臉、頭是千萬打不得，氣勢要大，下手要輕。最好的部位是屁股，巴掌、擰都行，既要達到目的，又不能傷害孩子。 小孩子玩性大，自制力差，易反覆。
教育孩子不是我們一朝一夕能夠完成的，所以我們一定要有耐心，靜下心來堅持不懈，搞持久戰。 作為家長，奮鬥一生大部分還不是為了孩子，因此為了孩子要儘可能的多在孩子身上下點工夫。只用全身心的投入到孩子身上，少些應酬，少打圈麻將，少上會網，多留點時間給孩子。]
3樓：匿名使用者
家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裡是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。 [正文] 陪孩子寫作業，現在已成了許多家長的「功課」。 孩子上小學後，整個家庭生活方式都會發生變化。
孩子的生活中開始有了一種叫「作業」的東西，它彷彿是第一張多米諾骨牌，能帶來此後一連串的變化——作業事關孩子的學習成績，成績事關未來的升學，升學又決定了事業前途……每個對孩子負責的家長，怎麼能不在意這件事呢。於是很多家長放棄自己的一些活動，天天陪著孩子寫作業，他們希望以此培養出孩子愛學習，規規矩矩寫作業的好習慣。 孩子需要「陪」嗎？
我認為不需要。 圓圓剛上學時，學校給新生家長開會，提出家長應該經常陪著孩子做功課，每天檢查孩子的作業等要求。但我們沒那樣做。
我們只是在最初幾天，當孩子對學校生活、寫作業這些事都還比較陌生時，在旁邊給予她一些指導和提醒，讓她儘快熟知一些基本的規則和做法。這個時間只有一週，後來就沒再管她——既不陪寫，也不刻意檢查她的作業，最多是提醒她一句該寫作業了。這不是家長不作為，而是意在培養她自己形成良好的寫作業習慣。
剛上學的一段時間裡，圓圓對寫作業感到很新鮮，回家第一件事就是要寫作業，那神情就像對待剛買回來的一個洋娃娃似的。時間稍長，她就失去新鮮感了。回家就先吃東西、玩耍、看電視，一直磨蹭著不去寫作業。
當我們發現已經有好幾天，圓圓都是需要我們提醒才去做作業時，就決定以後連提醒這句話也省了。我和她爸爸達成默契，我們裝作完全忘掉寫作業這回事，只忙活自己的事情，每天任憑她玩夠了再去寫作業。 很快，她就把自己搞亂了。
有一天回家後，她一直沒寫作業。先看動畫片，飯後玩了一會兒玩具，然後又看書，又看會兒電視。到了已洗臉刷牙，躺床上要睡覺時，才想起今天忘了寫作業，急得哭起來。
我和她爸爸其實早就著急了，但我們一直裝著沒注意她的作業問題。這時我們才做出和她一樣著急的神情，說：是嗎，你今天沒寫作業啊？
我們說這話時，只是表示了微微的驚訝，沒有一點責怪的意思——這個時候千萬不要責怪啊，她哭，就說明她已經知道自己把事情做壞了。家長如果再帶著抱怨和批評的口氣說「你怎麼能忘記寫作業呢，現在著急了吧！」孩子就能從中聽出「你真不像話」、「活該」的意味，她就會忘記自責，開始對抗家長的批評。
我們親親她的小臉蛋，語氣平和而友好地對她說，寶貝不要哭了，誰都會有忘記什麼事情的時候。我們現在想想怎麼辦吧。聽我們這樣說，圓圓停止了哭泣。
父母這樣理解她，可能給了她很大安慰，她情緒平靜了不少。 她爸爸心裡早就著急了，這時不由自主地說，那就晚睡一會兒，趕快寫吧。看得出圓圓當時已困了，她聽爸爸這樣說，有些不情願，表現出發愁的樣子。
家長一著急就會替孩子做決定，這是錯誤的。人的天性是願意遵從自己的思想，排斥來自他人的命令。所以在培養孩子的過程中，為了形成兒童的自覺意識，也為了他更好地執行決定，應該儘量讓孩子自己去思考和選擇。
哪怕是相同的決定，如果它不是來自家長的指令，而是來自兒童自己的意願，他會更願意去執行。我趕快對圓圓說，你願意今天寫，就晚睡一會兒，今天去寫；要是想明天早上寫，媽媽就提前一小時過來叫你；如果早上也不想寫，明天就去學校和老師說一下今天的作業忘了寫了，這一次就不寫了。 圓圓當時面臨的不外乎這幾種選擇。
她想了一下，知道最後一種選擇不合適，立即否定了。我敢肯定剛上小學的孩子，如果他以前不曾遭遇學前班或幼兒園佈置作業的困惑，如果他的自尊心不曾受到損害，他是不會同意不寫作業的。每個學齡兒童心中都有對作業的責任意識；還有自尊和對老師批評的懼怕，這些讓他不會隨便放棄作業。
圓圓當時雖然想睡覺，但可能是她覺得不寫完心裡總有個事，不舒服，就說要現在寫。我們說好，那就現在寫吧。她無可奈何地下床，從書包中掏出書本，，給她找個小凳，讓她到茶几上寫，我們就各自幹各自的事去了。
過了一小會兒我們也該睡了，我過來看了一下圓圓。她剛剛寫完語文和英語，數學還沒寫，不過數學我們不擔心她，以前給她在網上買了本「超級速演算法」，運算速度很快，而且還不容易出錯，比別的孩子強很多。我說：
媽媽爸爸去睡覺了，你寫完了自己回房間睡覺吧。 我們假裝關燈睡了，靜靜地聽著她的動靜。圓圓大約又寫了十幾分鍾，自己收拾書包去睡了，我們才把懸著的心放下。
第二天也沒提這事，就當什麼也沒發生過。 距第一次忘記寫作業大約十天，圓圓又一次忘了寫作業.本來那天準備睡覺的時間就比平時晚，她想起來作業忘了寫，說今天的作業還留得多，得寫好長時間，說著又愁得要哭。
我們還是採取和前一次大體相同的方法，寬慰過她，就把她一人留在書桌前，我們去睡了,圓圓像上次一樣，寫完了才去睡覺的。 兒童所有頑固性的壞習慣，幾乎都是小問題沒得到合理的疏導解決，長期和家長或教師摩擦衝突形成的。陪孩子寫作業就是特別容易養成兒童壞習慣的一種做法。
人的天性都是追求自由的，任何為兒童所熱愛的事情，當它變成一項被監督完成的活計，讓人感到不自由時，其中的興趣就會蕩然無存。家長陪著學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裡是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。
所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。 前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，如果一個人在童年時期就體驗過克服自己弱點的滿足，那麼他就會以批判的態度看待自己。陪孩子寫作業還有一個壞處是，有些家長因為陪孩子付出了時間和辛苦，就產生討債心理，當孩子成績不好或習慣不好時，就會說：
我花那麼多時間陪你培養習慣，你居然學成這樣！這樣的話更讓孩子喪失自我管理的信心，同時也會產生負罪感，這對孩子的道德成長也沒有好處。
4樓：修雁凡
1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。2、愧悔不責：
如果孩子已經為自己的過失感到慚愧後悔了，大人就不要責備孩子了。3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。
此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒**，要麼夜不成寐，要麼噩夢連連。4、飲食不責：正吃 飯的時候不要責備孩子。
這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。
人高興時，經脈處於暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。
7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。]
怎麼教育孩子學習
5樓：匿名使用者
及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
6樓：明星小八卦
生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。
7樓：銳林學習吧
咱孩子多大年齡啊，畢竟每個年齡段出現的問題不一樣，相應的解決方法也有所不同
8樓：匿名使用者
時常提醒，但是也要勞逸結合
9樓：蟲哥說教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
10樓：漓櫻愛畫畫
教育孩子很管用的三句話
11樓：繪影社
教育孩子不能一味指責，要不斷引導鼓勵，加上適當指責才可以！
12樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
13樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
14樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
如何教育孩子學習
15樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
16樓：明星小八卦
生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。
17樓：蟲哥說教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
18樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
19樓：漓櫻愛畫畫
孩子的錯誤要讓他自己承擔，試試床頭教育！
20樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
21樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
22樓：匿名使用者
這個估計不是 現在的智力發育問題的很少 我想多和他交流 多鼓勵他 讓他做自己喜歡做的事 然後加以引導 沒問題的
23樓：個人磁碟
讓他在玩遊戲中學習，把學習變成無形的，
24樓：匿名使用者
現在心出的動畫教育 挺好的 可以試試
25樓：不要哪個誰誰誰
多交流，多讓他學習他感興趣的知識。
如何教育孩子學習，家長應該怎樣教育孩子學習？
秒懂心理學 我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。 明星小八卦 生活中不要對孩子採取過激的對待方式，不要粗暴的對待孩子，長久會使孩子性格變得偏激。 繪影社 學會傾聽是父母給孩子最好的教育？ 蟲哥說教育 當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我...
怎麼教育孩子，如何教育孩子？
秒懂心理學 我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。 蟲哥說教育 當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。 繪影社 教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！ 漓櫻愛畫畫 從小教育孩子這三點，孩子長大越優...
怎麼教育孩子，如何教育孩子
不要採取過激的方式。有的家長認為，玉不琢不成器 孩子不打罵不容易成才 所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皁白先罵一通 打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼...