1樓：鳳凰綜評志願填報
高考志願填報被稱為「第二次高考」。現在市面上的高考志願填報機構太多了，有關高考志願填報的服務機構主要有線上和線下服務兩種型別。無論是線上還是線下志願填報服務，其擁有資料的規模、準確度和科學架構都是能否提供可靠填報諮詢的核心基礎，所有的考察都可以建立在此之上。
（1）向服務方提供考分，要求返回可報院校的全部名單。
比如你是一個二本線上40分附近的考生，服務方應該在短時間內就能返回出大概200所備選院校名單。如果服務方做不到這一點，只能說明其擁有的資料規模根本無法支撐基本業務。
（2）要求提供返回院校名單資料的依據。
對於返回院校名單中任意院校，服務方均應在短時間內提供出該校近三年招生歷史收分資料。該歷史資料須包含該批次下學校及學校所有招生專業的招收人數、招收最低分、平均分、最低分及各分數對應位次資料。否則，只能說明該服務方的資料規模和科學性嚴重不足，因為目前主流的「錄取概率**演算法」都是建立在考分對應位次資料基礎上的。
（3）要求提供出備選院校的錄取概率值。
要求服務方提供備選院校的錄取概率值，是對其有無核心演算法的基本驗證手段。錄取概率值分為兩個層面。第一，基於考生分數，提供備選學校的「學校錄取概率值」。
第二，提供備選學校所有招生專業的「專業錄取概率值」。第一層面是從巨集觀角度評價考生被填報學校錄取的概率有多大，應該將學校定位在「衝、穩、保」的哪個檔次。目前，大部分院校同批次不同專業招收分差可達20分甚至更高，僅有「學校錄取概率值」是無法評價該校某一專業的錄取概率的。
要提高考生被心儀專業的順利錄取的概率，提供「專業錄取概率值」也是一項基本要求。
如果上述3點要求都能較好滿足，該填報機構是具有能提供較為準確志願填報服務能力的。
2樓：匿名使用者
考生志願，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種「雙向選擇」：一方面考生通過填報志願，表達自己的願望即嚮往何種院校、喜歡什麼專業等；另一方面，各普通高校又以考生填報的志願為其錄取的基本依據，從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。
合理填報志願對於考生來說意義十分重大。其實志願填報也不是很難，難的是大家沒時間去學習，也沒有人會誠心教大家，普通志願填報比較好學，我自學一陣子，還比較好學，但學校壓線錄取不好操作，專業錄取也還是很難做的。但是以免失誤就因小失大了，畢竟太重要了，後來我還是在成都找了一家零點高三的機構填寫的，反正比我們家長太專業了，不管我們當家長的怎麼學，畢竟業餘比不上專業嘛。
3樓：大耳學長
高考志願填報機構真不靠譜的，**又貴。對於高考志願填報裡面最重要的部分無非就是專業和畢業後薪資是大多人在乎的。這個你要做全方位的分析。
你把責任推出去的同時也就失去了機會。高考填報志願是18歲**後第一次為自己的前途做決定，一定要客觀理性。
4樓：小樓一夜聽春雨
那些指導填報志願的機構大多不靠譜。**貴。，效果又不一定好。
5樓：牛轉未來
畢成高考志願規劃工作室，畢成老師親自報考，畢成專注報考10年。畢成老師是國家高考志願高階規劃師、高階職業生涯規劃師，10年經驗+專業資料分析=理想的專業+理想的大學+好的就業考研前景！b15504658898
6樓：匿名使用者
如果是在學校報名的，最好是多問問老師。祝你好運！
7樓：高考圈
高 考 圈 越來越多的家長已經意識到了，在孩子經過十幾年的努力之後，高考志願填報的重要性，如果高考志願填砸了，不光是孩子、家長十幾年的努力白費了，還會影響到孩子今後的發展，這臨門一腳到底該怎麼踢，往哪踢，已經成為了眾多家長、考生頭疼的問題！
高考志願填報哪些專業機構比較靠譜，經常聽人說高才升
8樓：子夜簫聲起
答：這個當然是合法的了，本身就是有需求才出現的這個機構啊，現在高考填報志願也是一個難題，很多人在選擇的時候也都是考慮很久，我也是猶豫了很久選擇了學馬教育。制訂了一套屬於自己的職業生涯規劃，現在目標就很明確。
9樓：
建議專業機構，更穩妥，我朋友是廣元的，去年專門帶孩子去成都找的高才升教育的志願填報，成功拿到了最想去的大學的通知書，分數差不多壓線走。還能提供中肯的建議，畢竟中國有2000多所院校，1400多個專業情況，隔行如隔山，自己實在沒有精力去充分了解。今年廣元終於也有高才升了，不錯。
10樓：匿名使用者
建議找機構還是要找一個正規的機構，畢竟志願是這麼重要的事兒，去年聽朋友說有個叫旭什麼的志願機構，是上市企業，他們小孩沒有獎項通過了自主招生，而且是踩線生，最後通過了西政的自招，拿到了西政的降分資格，反正是各方面都特別滿意
11樓：
成都的機構可多了，大概有上百家左右。除了樓上所說的機構之外，還有明略、輔仁、升空、零點高
三、志願無憂、贏鼎、旭德、魅力、成都志願通等機構。我們今年是找零點高三填的，最後被西南交通大學壓線錄取的。
12樓：匿名使用者
如果自己對於專業填報確實不瞭解的話，建議還是去找專業機構吧，畢竟三分分數七分志願，志願填的好，分數都沒有浪費，以後還能找到一個自己喜歡的工作。現在新高考出現了，規則又多變，填志願時間又短，真的很難去填好呀。我朋友是長沙的，也是自己不懂教孩子填志願，今年帶孩子去的類似學馬教育大型機構，成功拿到自己喜歡學校的通知書。
13樓：鳳凰綜評志願填報
在高考進入倒計時，對於考生和家長來說，最重要的事情，莫過於志願填報了!然而不同的家長面對志願填報的態度都是不一樣的! 多年的實踐和經驗表明，考多少分都有必要找機構。
機構能憑藉經驗和實踐，把考生的分數用到極致，踩住線幫考生報進理想的院校和專業。
選擇志願填報機構，一定要找合法經營的機構，最好不要選擇個人服務方。一旦出現問題你可能連一個明確的法律責任追究主體都找不到；從業年限很重要，三年以上的志願填報服務方往往在資料、演算法、專業人員配置上佔有明顯優勢。
志願填報機構，應該在短時間內就能返回出大概200所備選院校名單。如果機構方做不到這一點，只能說明其擁有的資料規模根本無法支撐基本業務。對於其他分段考生，備選院校總數請參看表2和表3。
志願填報機構，均應在短時間內提供出該校近三年招生歷史收分資料。該歷史資料須包含該批次下學校及學校所有招生專業的招收人數、招收最低分、平均分、最低分及各分數對應位次資料。否則，只能說明該服務方的資料規模和科學性嚴重不足，因為目前主流的「錄取概率**演算法」都是建立在考分對應位次資料基礎上的。
志願填報機構，提供備選院校的錄取概率值，是對其有無核心演算法的基本驗證手段。錄取概率值分為兩個層面。第一，基於考生分數，提供備選學校的「學校錄取概率值」。
第二，提供備選學校所有招生專業的「專業錄取概率值」。第一層面是從巨集觀角度評價考生被填報學校錄取的概率有多大，應該將學校定位在「衝、穩、保」的哪個檔次。目前，大部分院校同批次不同專業招收分差可達20分甚至更高，僅有「學校錄取概率值」是無法評價該校某一專業的錄取概率的。
要提高考生被心儀專業的順利錄取的概率，提供「專業錄取概率值」是基本要求。
14樓：小哥講教育
我之前也是找的專業機構填寫的
專業機構還是有存在的道理的，畢竟他們每天會研究各大學的招生簡章和投檔線，對如何最大化利用分數進行填報一定是非常擅長的。
但我報的機構，是表明讓我找到適合的專業再利用分數最大化，而不是盲目的分數最大化選擇學校，反正我是被他們已經**了~現在學的專業確實非常適合我，找到了人生道路的起點，感恩
15樓：匿名使用者
我也建議找專業的機構來對孩子進行志願填報 畢竟自己對學校和專業都是一知半解 我有個親戚的孩子去年找的南充雅正堂 最後成功被南開大學錄取 還是可以
16樓：匿名使用者
升學邦 高考志願服務機構 是不錯的，
17樓：接力行
邢臺有個英浩教育不錯，去年我孩子就在那報的，壓一分進的，主要還幫助規劃。
18樓：匿名使用者
大資料時代，行業實力都差不多，關鍵選擇適合自己的才是重要的。成都有名的機構就是：錦巨集、德寶、啟榜、明德。
19樓：匿名使用者
現在專業的事就應該找專業的人做，我反正自己看著頭昏不知道怎麼選，我昨年找的升學派的老師給我填的，剛剛好這麼多分被選擇的專業錄取，太厲害了。
高考過後，想找一家機構幫忙填志願，有這樣的機構推薦嗎？聽說師指道教育不錯？
20樓：匿名使用者
師指道教育啊，孩子之前填志願就是找的他們家，考了575分，最後被成都中醫藥大學的藥學專業錄取了
21樓：丹啊喜歡獨角獸
我聽說過師指道，之前他們去我們學校舉行過志願填報的公益講座。後來還有一些同學在他們那裡填的，評價都很好。說是做了一個什麼測評很神奇，可以看得出來每個人的性格和興趣，志願填報的時候分數和這個相結合。
22樓：零一衣
就是網上有很多那種高考填志願的。但是我覺得志願還是自己填最好，這樣至少好歹自己心裡有個底。
23樓：匿名使用者
最好還是自己把需要報考的學校研究一下。主要是有一些填志願的技巧需要考慮。機構幫助填寫，他也就是在一些志願的填寫技巧上能夠幫助到你。
高考志願填報怎麼填，高考填報志願怎樣填報
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如何填報高考志願？高考怎樣填報志願
填報高考志願方法如下 1 根據位次確定大學，由於每年考生人數 試題難度 高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數線會有波動，但是排名是相對穩定的，因此考生最好採用排名法對自身報考進行定位。2 根據興趣能力明確專業方向，志願填報之前，考生要對自己的興趣 能力和性格有一個比較全面的瞭解。一個專業的...
怎樣填報高考志願，如何填報高考志願？
高考志願填報是一項複雜的系統工程，受多種因素影響，有價值觀的因素 分數因素 學校因素 專業因素 地域因素 就業因素 經濟因素以及考生自身因素等等。考慮志願的時候多種因素在一塊考慮，兼顧一下，考慮面越寬，越有利於孩子發展。家長和考生要分清主次，根據個人具體情況綜合考量，確定整體思路，然後再作出決策。科...